统编版语文三年级上册第二单元现代文阅读经典题型-（含答案）

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第二单元现代文阅读经典题型-语文三年级上册统编版
阅读理解
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小（　　），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（　　），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．在括号里填上合适的词语。
2．选文的中心句是 。
3．“凉爽”一词写出了秋天天气的特点，从文中找出它的反义词： 。
4．展开想象，说一说秋天的雨还把颜料给了谁？
你看，它把 给了 ， 。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
5．从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( )　　　　可怜( )　　　　欢乐( )
6．我能照样子写词语：
例：小心翼翼　 　 　
7．短文主要写了什么？
___________________________________________________
8．“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？
___________________________________________________
9．你觉得小女孩是一个怎样的人？
___________________________________________________
读选文，做习题。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…
②每一片法国树梧桐的落叶，都像 ， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ， 在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
10．将下面句子的序号准确地填入文中横线上。
A．一个金色的小巴掌
B．一块彩色的地毯
C．两只棕红色的小鸟
11．选文第①②③段各描绘了怎样的画面？请连一连。
第①段 雨靴蹦跳图
第②段 彩色地毯图
第③段 金色落叶图
12．对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（ ）。
A．一个“粘”字表现了雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱。
B．一个“粘”字表现了地面湿漉漉的，天空还没放晴。
C．一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种自然之美。
课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
13．写出下列词语的反义词。
沉睡—( ) 安静—( ) 丰收—( )
14．读短文，补充词语。
色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ）
生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ）
15．在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：___________________________________________________
拟人句：___________________________________________________
16．短文的第1自然段与下文的关系是 。
17．短文按 顺序描写了漓江的景色。
阅读理解
观 “画”
黄 翠
秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。
瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不（留 流）一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！
一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶（旋 悬）挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上．偶尔有一两只鸟停在那里，好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿． 活像一名全（副 附）武装的士兵，花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了，还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。
虽然秋天没有春天的的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有（绚 炫）烂灿丽的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。
（选自《小学生作文分类》安徽美术出版社）
18．给括号中正确的字下面画“√”。
19．（ ）没有在作者秋天的画里。
A．花草树木 B．南飞的大雁 C．碧绿的湖水
20．“欣欣向荣”的意思是 。用“欣欣向荣”造句：___________________________________________________
21．概括最后一段话的意思：___________________________________________________
课外阅读。
秋色
沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。
天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。
公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感觉到有一种说不出的快乐。
花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱，还微微散发着清香呢！
沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画。
22．为下列加点的字注音。
迷人 （ ） 忽然 （ ） 瓦蓝 （ ）
花纹（ ） 地毯（ ） 拂面 （ ）
23．短文从 、 和 三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。
24．沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：___________________________________________________
参考答案：
1．扇子 邮票 2．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 3．炎热 4． 红色 高粱 高粱举起火把，照亮了希望，照亮了红红火火的日子
【解析】1．本题考查课文内容的识记。
注意“扇、票”的正确书写。
2．本题考查寻找中心句。
中心句可位于段首、段中和段尾。中心句是对这段话的概括。
这段话的中心句是“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”，围绕这句话作者详细描述了秋天的雨所带来的各种颜色和它们所代表的含义。
3．本题考查反义词。
反义词，是指词汇意思相反的词语。
凉爽：指清凉爽快。炎热：指（天气）很热。
文段中“夏天的炎热。”这句表示夏天的天气非常热。
故“凉爽”的反义词是“炎热”。
4．本题考查仿写句子。
之所以秋天的雨会分颜色，是因为秋天是个收获的季节，很多植物都会变成收获丰收的颜色。要根据现实生活中在秋天变颜色的植物。根据原文中“它把……给了……”的句式可知，仿写的依据是秋天的雨把一种颜色分给对应的一种植物。
比如：你看，它把白色给白云，白云飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。
5． 干涸 怜悯 欢快 6． 得意扬扬 生机勃勃 大名鼎鼎 7．写了一位拾贝的小女孩救一条小鱼的事。 8．因为小鱼获救了。 9．我觉得小女孩是一位善良的人。
【解析】略
10．B A C 11． 12．C
【解析】略
13． 苏醒 热闹 减产 14．斑斓；各异；非凡；
勃勃；胜收；诱人 15． 漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山…… 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 16．总分关系 17．时间
【解析】略
18．留 悬 副 绚 19．C 20． 形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 春雨滋润着花儿和小草，它们快乐地生长，天地间呈现出一片鸟语花香、欣欣向荣的景象 21．作者通过对四季特点的概括和对比，着重表现了秋的美好及对秋的热爱。
【解析】18．考查选择正确的字。
结合语境理解，留：停止在某一个处所或地位上不动；不离去。“留下痕迹”指的是使痕迹不离去。
悬挂：吊挂。
全副武装：形容对人或对事情准备充分。特指在装备和技术方面的准备。故选“副”。
绚烂：光彩耀眼。故选“绚”。
19．考查对文章内容的理解。
本文用优美的语句，描写了秋天美丽的景色，通过描写瓦蓝瓦蓝的天空、花草树木，表达了作者对秋天的热爱与赞美。“碧绿的湖水”没有在作者秋天的画里。
20．考查对词语意思的理解及造句。
联系上下文理解，欣欣向荣：形容草木长得茂盛。例如：春天的公园里呈现出一派欣欣向荣的景象。
21．考查概括段落大意。
结合最后一句“我爱秋天的一切。”可知，此处表达出了作者对秋天的热爱之情。再结合“虽然秋天没有春天的生机勃勃……“可知，这种情感是通过秋天与其它季节的对比表现出来的。
22．mí hū wǎ
wén tǎn fú 23．天空 草地 花木 24．瓦蓝瓦蓝 碧绿 暗黄 黄绿 紫色
【解析】22．略
23．略
24．略
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