分数看图列式精选题（专项训练）数学六年级上册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 分数看图列式精选题（专项训练）数学六年级上册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-28 14:39:17 | ||
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文档简介
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分数看图列式精选题（专项训练）数学六年级上册苏教版
1．看图列式计算。
2．看图列式算出男生有多少人？
3．列式计算。
4．看图列综合式并计算。
5．看图列综合式并计算。
6．只列式（或方程）不计算。
7．看图列式。
8．看图列式计算。
9．看图列式，并计算。
10．看图列式计算。
11．看图列式计算。
12．看图列式计算。
13．看图列式计算。
14．看图列式计算。
15．列式计算。
16．看图写出算式。
17．看图列式。
18．看图列式并计算。
参考答案：
1．72只
【分析】把鸡的只数看作单位“1”，鸭的只数比鸡少，则鸭的只数占鸡的（1－），鸡的只数×（1－）＝鸭的只数，据此解答。
【详解】（1－）x＝45
解：x＝45
x＝45÷
x＝45×
x＝72
所以，鸡有72只。
2．40人
【分析】根据图可知，女生人数比男生少，则女生人数相当于男生人数的1－，单位“1”是男生人数，单位“1”未知，用除法，即24÷（1－）。
【详解】24÷（1－）
＝24÷
＝24×
＝40（人）
男生有40人。
3．＋＋＝
【分析】将整条线段看作单位“1”，被平均分成9份，每一份表示，图上三个大括号分别表示的数是、、，求三个数之和，列加法算式解答。
【详解】＋＋
＝＋
＝
4．75朵
【分析】从“比月季多”，可看出单位“1”是月季花的数量，单位“1”未知，用除法，单位“1”＝对应量÷对应分率，125朵为百合的数量，百合所占分率为（1＋），所以用125除以（1＋）即可。
【详解】由分析可知：
125÷（1＋）
＝125÷
＝75（朵）
5．420吨
【分析】由图可知，一月用煤560吨，二月用煤比一月少，则二月用煤量是一月的，一月用煤量为单位“1”，单位“1”已知，用乘法计算即可。
【详解】
＝420（吨）
6．40×（1＋）
【分析】线段图的意思是，六年级有40人，五年级人数比六年级多，求五年级有多少人？
把六年级人数看作单位“1”，则五年级人数是六年级的（1＋），单位“1”已知，用六年级人数乘（1＋），即可求出五年级人数。
【详解】40×（1＋）
＝40×
＝48（人）
五年级有48人。
7．100棵
【分析】把210棵苹果树看作单位“1”，梨树棵数占它的，根据分数乘法的意义，用210×即可求出梨树的棵数；再把杏树的棵数看作单位“1”，梨树的棵数占杏树的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，可知杏树的棵数×＝210×，列方程为x＝210×，然后解出方程即可。
【详解】由图意可得，
x＝210×
解：x＝150
x＝150÷
x＝150×
x＝100
杏树有100棵。
8．96本
【分析】已知百科全书有120本，连环画的本数比百科全书少，则把百科全书的本数看作单位“1”，连环画的本数就是百科全书的（1－），根据分数乘法的意义，用120×（1－）即可求出连环画的本数。
【详解】120×（1－）
＝120×
＝96（本）
连环画有96本。
9．600÷＝800（千克）
【分析】从线段图中可知，鸡有600千克，占总质量的，把总质量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用鸡的质量除以，即可求出总质量。
【详解】600÷
＝600×
＝800（千克）
总质量是800千克。
10．30人
【分析】观察线段图可知，合唱队有48人，游泳队的人数是合唱队的，乒乓球队的人数是游泳队的，求乒乓球队共有多少人，根据连续求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】48××
＝40×
＝30（人）
11．
【分析】从线段图中可知，面粉有350千克，比大米多，求大米有多少千克？
等量关系：大米的质量＋面粉比大米多的质量＝面粉的质量，据此列出方程，并求解。
【详解】
解：
大米有250千克。
12．3600只
【分析】从线段图中知，母鸡有4500只，比公鸡多，把公鸡的只数看作单位“1”，则母鸡的只数是公鸡的（1＋），单位“1”未知，用母鸡的只数除以（1＋），即可求出公鸡的只数。
【详解】4500÷（1＋）
＝4500÷
＝4500×
＝3600（只）
公鸡有3600只。
13．60元
【分析】把外套的价格看作单位“1”，裤子的价格占外套价格的，鞋子的价格占裤子价格的，已知一个数，连续求这个数的几分之几是多少用分数连乘计算，鞋子的价格＝外套的价格××，据此解答。
【详解】120××
＝96×
＝60（元）
14．48吨
【分析】由图可知，水稻共有60吨，小麦的重量比水稻少，也就是小麦的重量是水稻的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】60×（1－）
＝60×
＝48（吨）
15．35千克
【分析】水分重28千克，水分的重量占体重的，把体重看作单位“1”，根据分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，用28除以即可求出体重是多少千克。
【详解】28÷
＝28×
＝35（千克）
即体重是35千克。
16．×＝
【分析】把这个长方形看作“1”，先平均分成4份，取其中的3份，用分数表示，再把这个长方形的平均分成2份，取其中的1份，也就是求这个长方形的的是多少，进而列式计算得解。
【详解】列式如下：
×＝
17．360棵
【分析】把桃树的棵数看作单位“1”，梨树的棵数相当于桃树棵数的（1＋），单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用桃树的棵数乘（1＋）即可求出梨树的棵数。
【详解】300×（1＋）
＝300×（＋）
＝300×
＝360（棵）
即梨树有360棵。
18．3600只
【分析】把公鸡的只数看作单位“1”，已知母鸡的只数比公鸡多，则母鸡的只数是公鸡的（1＋），根据分数除法的意义，用4500÷（1＋）即可求出公鸡的只数。
【详解】4500÷（1＋）
＝4500÷
＝4500×
＝3600（只）
公鸡有3600只。
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分数看图列式精选题（专项训练）数学六年级上册苏教版
1．看图列式计算。
2．看图列式算出男生有多少人？
3．列式计算。
4．看图列综合式并计算。
5．看图列综合式并计算。
6．只列式（或方程）不计算。
7．看图列式。
8．看图列式计算。
9．看图列式，并计算。
10．看图列式计算。
11．看图列式计算。
12．看图列式计算。
13．看图列式计算。
14．看图列式计算。
15．列式计算。
16．看图写出算式。
17．看图列式。
18．看图列式并计算。
参考答案：
1．72只
【分析】把鸡的只数看作单位“1”，鸭的只数比鸡少，则鸭的只数占鸡的（1－），鸡的只数×（1－）＝鸭的只数，据此解答。
【详解】（1－）x＝45
解：x＝45
x＝45÷
x＝45×
x＝72
所以，鸡有72只。
2．40人
【分析】根据图可知，女生人数比男生少，则女生人数相当于男生人数的1－，单位“1”是男生人数，单位“1”未知，用除法，即24÷（1－）。
【详解】24÷（1－）
＝24÷
＝24×
＝40（人）
男生有40人。
3．＋＋＝
【分析】将整条线段看作单位“1”，被平均分成9份，每一份表示，图上三个大括号分别表示的数是、、，求三个数之和，列加法算式解答。
【详解】＋＋
＝＋
＝
4．75朵
【分析】从“比月季多”，可看出单位“1”是月季花的数量，单位“1”未知，用除法，单位“1”＝对应量÷对应分率，125朵为百合的数量，百合所占分率为（1＋），所以用125除以（1＋）即可。
【详解】由分析可知：
125÷（1＋）
＝125÷
＝75（朵）
5．420吨
【分析】由图可知，一月用煤560吨，二月用煤比一月少，则二月用煤量是一月的，一月用煤量为单位“1”，单位“1”已知，用乘法计算即可。
【详解】
＝420（吨）
6．40×（1＋）
【分析】线段图的意思是，六年级有40人，五年级人数比六年级多，求五年级有多少人？
把六年级人数看作单位“1”，则五年级人数是六年级的（1＋），单位“1”已知，用六年级人数乘（1＋），即可求出五年级人数。
【详解】40×（1＋）
＝40×
＝48（人）
五年级有48人。
7．100棵
【分析】把210棵苹果树看作单位“1”，梨树棵数占它的，根据分数乘法的意义，用210×即可求出梨树的棵数；再把杏树的棵数看作单位“1”，梨树的棵数占杏树的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，可知杏树的棵数×＝210×，列方程为x＝210×，然后解出方程即可。
【详解】由图意可得，
x＝210×
解：x＝150
x＝150÷
x＝150×
x＝100
杏树有100棵。
8．96本
【分析】已知百科全书有120本，连环画的本数比百科全书少，则把百科全书的本数看作单位“1”，连环画的本数就是百科全书的（1－），根据分数乘法的意义，用120×（1－）即可求出连环画的本数。
【详解】120×（1－）
＝120×
＝96（本）
连环画有96本。
9．600÷＝800（千克）
【分析】从线段图中可知，鸡有600千克，占总质量的，把总质量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用鸡的质量除以，即可求出总质量。
【详解】600÷
＝600×
＝800（千克）
总质量是800千克。
10．30人
【分析】观察线段图可知，合唱队有48人，游泳队的人数是合唱队的，乒乓球队的人数是游泳队的，求乒乓球队共有多少人，根据连续求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】48××
＝40×
＝30（人）
11．
【分析】从线段图中可知，面粉有350千克，比大米多，求大米有多少千克？
等量关系：大米的质量＋面粉比大米多的质量＝面粉的质量，据此列出方程，并求解。
【详解】
解：
大米有250千克。
12．3600只
【分析】从线段图中知，母鸡有4500只，比公鸡多，把公鸡的只数看作单位“1”，则母鸡的只数是公鸡的（1＋），单位“1”未知，用母鸡的只数除以（1＋），即可求出公鸡的只数。
【详解】4500÷（1＋）
＝4500÷
＝4500×
＝3600（只）
公鸡有3600只。
13．60元
【分析】把外套的价格看作单位“1”，裤子的价格占外套价格的，鞋子的价格占裤子价格的，已知一个数，连续求这个数的几分之几是多少用分数连乘计算，鞋子的价格＝外套的价格××，据此解答。
【详解】120××
＝96×
＝60（元）
14．48吨
【分析】由图可知，水稻共有60吨，小麦的重量比水稻少，也就是小麦的重量是水稻的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】60×（1－）
＝60×
＝48（吨）
15．35千克
【分析】水分重28千克，水分的重量占体重的，把体重看作单位“1”，根据分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，用28除以即可求出体重是多少千克。
【详解】28÷
＝28×
＝35（千克）
即体重是35千克。
16．×＝
【分析】把这个长方形看作“1”，先平均分成4份，取其中的3份，用分数表示，再把这个长方形的平均分成2份，取其中的1份，也就是求这个长方形的的是多少，进而列式计算得解。
【详解】列式如下：
×＝
17．360棵
【分析】把桃树的棵数看作单位“1”，梨树的棵数相当于桃树棵数的（1＋），单位“1”已知，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用桃树的棵数乘（1＋）即可求出梨树的棵数。
【详解】300×（1＋）
＝300×（＋）
＝300×
＝360（棵）
即梨树有360棵。
18．3600只
【分析】把公鸡的只数看作单位“1”，已知母鸡的只数比公鸡多，则母鸡的只数是公鸡的（1＋），根据分数除法的意义，用4500÷（1＋）即可求出公鸡的只数。
【详解】4500÷（1＋）
＝4500÷
＝4500×
＝3600（只）
公鸡有3600只。
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