13桥 教学课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
《桥》
语文 六年级 上册
谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。现任河北作家协会副主席。
学习目标
1. 会写“咆、哮”等 8 个字，会写“咆哮、惊慌”等 13 个词语。
2. 有感情地朗读课文，注意读好短句。初步了解小说的特点和阅读方法。
3. 找出写老支书神态、语言、动作的句子，结合相关情节，感受老支书的形象特征。
4. 画出描写雨、洪水和桥的句子，说说文中的环境描写对表现人物的作用。
5. 讨论这篇小说在构思上的巧妙之处。
páo xiào
sǎnɡ
nínɡ
yǎ
tǎnɡ
咆 哮
嗓 子
狞 笑
流 淌
沙 哑
废 话
揪 出
呻 吟
搀 扶
祭 奠
jiū
shēn
fèi
chān
diàn
字词认读
咆 哮
山 洪
山区骤发性的洪水。具有坡陡流急、泥沙俱下、来势凶猛和暴涨暴落的特点。
形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。文中指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
páo xiào
shān hóng
咆哮　 惊慌　 　 跌跌撞撞　
呻吟　　 搀扶　
这几个词语在组成上有什么特点？
偏旁相同
折
打折
折腾
shé
没
没落
没有
mò
méi
zhē
折本
zhé
多音字
【咆哮】 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
【惊慌】 害怕慌张。
【狞笑】凶恶地笑。
【跌跌撞撞】形容走路不稳。
词语解释
咆哮——
怒吼
惊慌——
惶恐
拥戴——
拥护
放肆——
放纵
近义词：
黎明——
黄昏
惊慌——
镇静
沙哑——
清脆
放肆——
约束
反义词：
句段感知
课文写了一件什么事？
深夜，当洪水袭来时，老村支部书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
课文是按什么顺序叙述的？根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。
按事情发展的顺序分四部分。
第一部分（1-4）：黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。
第二部分（5-13）：面对死亡时，老汉组织村民撤离。
第三部分（14-23）：老支书和儿子壮烈牺牲。
第四部分（24-27）：老太太祭奠她的丈夫和儿子。
朗读课文，结合预习思考：你认为这是一位怎样的老支书？
老村支书记冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
句段感知
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
“像泼。像倒。”短短四个字构成了两句话，写出了雨水之大和来势之猛，为下文山洪爆发做了铺垫。
点明了时间
雨由小变大十分迅猛
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
比喻
这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
……人们又疯了似的折回来。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
以上词语写出人们的慌乱
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“你拥我挤”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
老汉在洪水中的表现
老汉的镇定果断、心系群众、舍己为人的精神
这句话中你体会到老汉的什么精神？哪个标点引起你的注意？我们应该怎么读呢？
三个感叹号，坚定有力，表明情况危急，必须有序。
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。 ”
这是对老支书的语言描写，这句话是在提醒党员，要时刻坚持党的原则，不然，就不配做一名党员。
“党员排在后边！”那排在前面的是谁？
群众。说明老支书始终把群众的安危放在第一位。 看出老支书先人后己、舍己为人、人民利益高于一切。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
为文章最后的结尾埋下伏笔。
对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
在生死存亡之际，儿子又是如何表现的呢？
父亲爱儿子 儿子爱父亲
结果如何？
最后，只剩下了他和小伙子。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
群众得救
小伙子和老汉牺牲
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
老汉想要说的话很多，但是一切都来不及了。作为一个父亲，他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯，但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高的精神。
句段感知
五天之后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，老这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
揭开悬念：
小伙子和老汉的关系——父子
篇末点明老支书和小伙子的关系，让人感到在意料之外，联系前文看却又在情理之中。这样构思目的是塑造老支书舍己为人、不徇私情的高大形象。
这篇小说写了一位怎样的老支书？
这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
桥
洪水——老汉——桥
凶猛
忠于职守 镇定如山
坚定果断 铁面如山
舍己为人 父爱如山
环境烘托——形象鲜明——情节曲折
生命桥
拓展延伸
1998年洪水，包括长江、嫩江、松花江等。长江洪水是继1931年和1954年两次洪水后，20世纪发生的又一次全流域型的特大洪水之一；嫩江、松花江洪水同样是150年来最严重的全流域特大洪水。
据初步统计，全国共有29个省（区、市）遭受了不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡4150人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达1660亿元。