4《古诗三首：山行》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
单元主题：金秋时节
《古诗三首》《山行》
《铺满金色巴掌的水泥道》
《秋天的雨》
《听听，秋的声音》
学习任务
运用多种方法理解难懂的词语
①找近义词或者反义词
②结合生活经验
③联系上下文，结合语境
④想想画面
⑤借助注释或者查看插图
⑥查字典
......
层林尽染
秋天
山行
解诗题
在山中行走
借助插图
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。唐代诗人。著有《樊川文集》。诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
主要作品：《阿房宫赋》《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》等。
知诗人
感诗韵
山 行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山 行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
读诗要边看边读边想，在读诗的过程中要认真观察诗中描写的景物并认真圈画出来。
品诗景
人家
枫林
霜叶
寒山
远上寒山石径斜
石径：石头铺成的小路
斜：倾斜
理诗意
远上寒山石径斜
“寒”表明此刻处于深秋时期;
“远”写出山路的绵长;
“斜”照应“远”写出了高而缓的山势，说明坡度不大。
白云生处有人家
理诗意
一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮等各种动态美，也说明山很高。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
理诗意
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向充满秋意的山顶。在白云飘浮的山中，有几户人家居住。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
理诗意
根据注释和插图，说说你看到了什么画面。
理诗意
一停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
霜叶红于二月花
对比
小组合作
置身于这样的美景中，诗人会产生什么样的情感呢？小组内讨论。
小组合作
诗人面对美景，这枫林晚景使他流连忘返，舍不得离去。内心充满对大自然的喜爱之情。
山 行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
读古诗
在山中行走
借助插图
结合注释
联系生活
查阅字典
方法总结
这首诗描绘了怎样一幅画面？表现了诗人怎样的思想感情？
整首诗描绘了明丽，生气勃勃的秋景。作者用精炼的语言，让山行所见跃然纸上，表达了诗人对深秋山林景色喜爱的思想感情，全诗以枫林为主景，描绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图，歌颂了大自然的秋景美。
小结