湖南省永州市部分学校2023-2024学年高三上学期开学考试物理试题(含解析)

文档属性

名称 湖南省永州市部分学校2023-2024学年高三上学期开学考试物理试题(含解析)
格式 docx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2023-09-26 22:11:14

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文档简介

永州市部分学校2023-2024学年高三上学期开学考试
物 理
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答亲写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图所示,平行板电容器水平放置,电容器中一带电油滴恰好静止。现将电容器下极板稍向下移动,下列选项正确的是( )
A.油滴仍保持静止 B.油滴向上做匀速直线运动
C.油滴向上做匀加速直线运动 D.油滴向下做匀加速直线运动
2.某卡片由内外两层胶合而成,内层为黑色塑料,外层为透明、硬质塑料。由于两层间左下角张开进入空气,在激光照射下仔细观察会看到明暗相间的条纹(如图1所示)。已知任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等;任意相邻明条纹或暗条纹所对应的薄厚度差恒定。现对卡片左下角施加压力,如图2所示。下列选项正确的是( )
图1 图2
A.条纹变疏,且向右上方移动 B.条纹变疏,且向左下方移动
C.条纹变密,且向左下方移动 D.条纹变密,且向右上方移动
3.第二宇宙速度又叫做逃逸速度,是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度。已知引力常量为,地球质量为,半径为,地球表面的重力加速度为;人造卫星的质量为,设卫星到地心的距离为,若取无穷远处为势能零点,则卫星的引力势能。忽略空气阻力,则第二宇宙速度的大小为( )
A. B. C. D.
4.下表给出了铝和钙的截止频率和逸出功,已知普朗克常量与光速的乘积为,若用的光分别照射两种金属,下列选项正确的是( )
金属 铝 钙
10.1 7.73
4.2 3.2
A.只有金属钙能发生光电效应 B.若增大入射光的波长,则截止频率减小
C.金属铝和钙对应遏止电压之比为 D.金属铝和钙对应遏止电压之比为
5.八百里洞庭湖烟波浩渺,风光秀丽。为估测湖泊中水的体积,某科研人员将一瓶无毒的放射性元素水溶液倒入湖中,经时间后(可认为溶液已均匀分布),从湖中取水样,测得水样每分钟共衰变次。已知该放射性元素的半衰期为,衰变生成物不再具有放射性,倒入湖中之前放射性元素水溶液每分钟共衰变次,忽略湖水的流入与流出,则洞庭湖中水的体积为( )
A. B. C. D.
6.如图所示,速度选择器两极板间的距离为,板间匀强磁场的磁感应强度大小为,为速度选择器中轴线上的粒子源,可沿方向发射速度大小不同、带电荷量均为、质量均为的带电粒子,经速度选择器后,粒子先后经过真空中两平行边界的匀强磁场区域到达足够大荧光屏;匀强磁场的磁感应强度分别为、,对应边界的宽度分别为、。调节滑片可改变速度选择器、两极板间的电压,使粒子沿方向垂直磁场边界进入,经磁场偏转后进入,最后荧光屏恰好未发光,粒子重力不计,则两极板间的电压大小是( )
A. B.
C. D.
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
7.积极参加班级劳动,是每个同学应尽的义务。如图所示,首先,某同学垂直于黑板擦施加一压力,使黑板擦竖直向下做匀速直线运动。黑板擦与黑板之间的动摩擦因数为,力与速度的夹角为,在从逐渐减小的过程中,黑板擦速度保持不变,下列选项正确的是( )
A.一直增大 B.先增大后减小
C.的功率不变 D.的功率一直增大
8.如图1所示,弹弓是一种玩具,由弓架、皮筋、皮兜(可包裏弹丸)组成;一般以拉满弓静态击发方式使用。某同学在一斜坡上测试弹弓性能,仅改变皮筋的条数,将同种弹丸水平射出,简化示意图如图2所示。皮筋条数分别为1、2、3时,对应弹丸的飞行时间分别为、、,弹丸离斜坡的最远距离分别为、、。忽略空气阻力,三次均落在斜坡上,下列选项正确的是( )
图1 图2
A. B.
C. D.
9.北京房山霞云岭有一条会唱歌的公路。当车轮以的最佳设计速度压到路面上条状音乐标线时,歌曲《没有共产党就没有新中国》便会传入耳畔。音乐公路的基本原理是:按照一定的规律在路面上施划热熔标线,标线顶面高于路面,车轮开过就会上下震动,发出声音。已知该路段总长度为,大调do音符的频率为,其对应两相邻标线中心的距离为,标线宽度为,国产标准小型电动汽车百公里耗电为,不考虑多普勒效应,下列说法正确的是( )
A.车速越高,音调越低 B.
C. D.听完歌曲汽车耗电
10.如图所示,矩形线圈的面积为,匝数为,线圈总电阻为,在磁感应强度为的匀强磁场中绕轴以角速度匀速转动,通过两电刷为一理想变压器供电;变压器原、副线圈匝数比为,副线圈中接有一阻值为的电阻。下列选项正确的是( )
A.副线圈电阻两端的电压
B.矩形线圈电阻与电阻消耗的功率之比
C.线圈从图中位置转过的过程中,通过矩形线圈电阻的电荷量
D.线圈从图中位置转过的过程中,矩形线圈电阻产生的热量
三、非选择题:本题共5小题,共56分。
11.(6分)某同学用如图所示的装置研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒。将小球从倾斜轨道某点由静止释放,落地点为,的长度为;将小球从同一位置释放,与静止在斜槽水平末端的小球对心碰撞后,球落地点为,的长度为;球落地点为,的长度为。请回答下列问题:
(1)此实验不需要的器材有__________(填选项序号)。
A.秒表 B.天平 C.刻度尺
(2)球质量为,球质量为,球的半径为,球的半径,则__________(填“>”“=”或“<”),__________(填“>”“=”或“<”)。
(3)若方程__________成立,则碰撞时动量守恒得到验证。
12.(10分)某兴趣小组自制了一台电子秤,其原理如图1所示。由电压表的读数可计算物体的质量。电阻不计的弹簧与托盘相连,托盘质量不计,盘中无重物时,电压表的读数为0。滑动变阻器总电阻为,总长度为,电源电动势为,内阻为,限流电阻阻值为,弹簧劲度系数为,不计一切摩擦阻力,电压表为理想电表。
图1 图2
(1)电压表示数与物体质量的函数关系为__________。
(2)该同学制作的台秤参数如下:,,,,,,重力加速度取。根据以上参数,代入可得的函数关系是__________。
(3)通过实验,该同学在图2所示的坐标纸内描绘了几组的数据点,请将其函数图像补充完整。
(4)从图像可知,此台秤对__________(填“大”或“小”)质量物体测量较为灵敏。
(5)若使用一段时间后,电池电动势降低,则质量的测量值与真实值相比__________(填“偏大”“相等”或“偏小”)。
13.(9分)自行车是一种绿色出行工具。某自行车轮胎正常骑行时其气压范围为,为标准大气压。一同学测得车胎气压为,随后用如图所示的打气筒给车胎打气,每打一次都把体积为、压强为的气体打入轮胎内。已知车胎体积为,忽略打气过程车胎体积和其内气体温度的变化,求:
(1)为使自行车能正常骑行,给自行车打气的次数范围;
(2)若车胎气体初始温度为,骑行一段时间后车胎气体温度上升,则骑行前允许给自行车最多打气几次。
14.(13分)如图所示,足够长光滑平行金属导轨置于垂直于斜面向上的匀强磁场中,磁感应强度,金属导轨倾角,导轨间距,其电阻不计。为单刀双掷开关,当其掷于1端时,容量的电容器接入电路;当其掷于2端时,有的电阻接入电路。金属杆质量,接入电路的阻值也为。初始时,锁定。已知重力加速度取,。
(1)将掷于2端,释放,求的最大速度;
(2)将掷于1端,释放,求系统稳定时金属杆的加速度大小。
15.(18分)如图所示,光滑水平面上有一质量为、长度为的长木板,其右端有一质量为的滑块(可视为质点),滑块与木板间动摩擦因数为。初始时,二者以共同的速度一起向左运动,木板每次与墙面碰撞后瞬间,速度大小变为原来的一半,并反向运动。整个过程,滑块既没有从木板上掉下,也没有与墙面发生接触。知重力加速度取,求:
(1)首次碰撞后开始计时,木板速度第一次减为零时的位移大小;
(2)木板长度的最小值;
(3)整个过程因摩擦产生的热量。
物理·答案
选择题:共10小题,共44分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一个选项符合题目要求,每小题4分,共24分,第7~10题有多个选项等合题目要求,每小题5分,共20分。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1.答案D
命题透析 本题以带电液滴在平行板电容器间的运动为情景,考查平行板电容器、静电场、牛顿第二定律,考查学生的科学思维。
思路点拨 由知,当变大时,两板间场强减小,油滴向下做匀加速直线运动,故D正确。
2.答案B
命题透析 本题以薄膜干涉为情景,考查光的干涉,考查学生物理观念、科学思维。
思路点拨 内外两层间形成空气劈尖,光线在空气膜的上下表面反射,并发生干涉,形成明暗相间的条纹,设空气膜顶角为,两相邻亮条纹的间距为,如图所示,两处光的路程差分别为,,由得,由几何关系得,即,当用力按压左下角时,角减小,增大,条纹变疏。又任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等,可知条纹向左下方移动。
方法二:图解法
3.答案A
命题透析 本题以第二宇宙速度为情景;考查万有引力与航天,机械能守恒定律;考查学生科学思维。
思路点拨 卫星在地球表面时引力势能,又,得,卫星摆脱地球引力时到达无穷远,动能消耗殆尽,由机械能守恒得,故A正确。
4.答案C
命题透析 本题以光电效应为情景,考查爱因斯坦光电效应方程、动能定理、考查截止频率、逸出功等概念,考查学生科学思维。
思路点拨 由题意可知,光子能量,光子能量大于两种金属的逸出功,故均能发生光电效应,A错误;截止频率只与金属自身的性质有关,B错误;由爱因斯坦光电效应方程和动能定理得,铝的遏止电压为,钙的遏止电压为,故C正确,D错误。
5.答案A
命题透析 本题以放射性元素测湖水体积为情景,考查半衰期,考查学生物理观念、科学思维、科学态度与责任。
思路点拨 时间后,湖水中剩余放射性物质是原来的,则湖水中每分钟衰变次数也是原来的,即,又测得水样每分钟衰变次,故湖水的体积为,故A正确。
6.答案C
命题透析 本题以速度选择器为情景,考查带电粒子在复合场中的运动,考查学生物理观念、科学思维。
思路点拨 设粒子速度为,两极板间电压为,在速度选择器中有:,由三角形相似可得,又,,联立求解得:,故C正确。
7.答案AD
命题透析 本题以生活中常见的擦黑板为情景,考查力的动态平衡、功率;考查学生物理观念,科学思维,科学态度与素任。
思路点拨 方法一:用正交分解法求解
图1
水平方向上有:
竖直方向上有:

联立求解得:
可知,在从逐渐减小的过程中,一直增大,故A正确,B错误;由力的功率的计算式可知,的功率一直增大,故C错误,D正确。
方法二:图解法:
如图,作出全反力和摩擦角
图2
由图可知,在从逐渐减小的过程中,一直增大,的功率一直增大,故A、D正确,B、C错误。
8.答案BC
命题透析 本题以弹弓为情景,考查动能定理、平抛运动,考查学生物理观念、科学思蜼。
思路点拨 设斜坡倾角为,一根皮筋做功为,对应弹丸的初速度为,则由动能定理;同理,两根皮筋做功为,对应弹丸的初速度为,则;三根皮筋做功为,对应弹丸的初速度为,则。弹丸离开弹弓后做平抛运动,设其落地时水平位移为,竖直位移为,则由,可得。综上可得,故B正确。弹丸在垂直于斜坡方向做初速度为、加速度为的匀减速直线运动,速度为0时距斜坡有最远距离,由得,故C正确。
9.答案CD
命题透析 本题以音乐公路为情景,考查机械振动、机械波、功能关系,考查学生物理观念、科学思维。
思路点拨:由可知,车速越高,音调越高,故A错误;又,故B错误,C正确;汽车一公里耗电0.15度,则耗电,故D正确。
10.答案BCD
命题透析 本题以交流发电机和变压器为情景,考查交流电、理想变压器、法拉第电磁感应定律、电流的平均值和有效值,考查学生物理观念、科学思维。
思路点拨 从图中位置开始,矩形线圈产生正弦式交流电,其有效值,设原线圈电流为,则副线圈电流为,由原副线圈功率相等得,解得,联立解得,(方法二:由等效电阻法可得两端电压),故A错误;矩形线圈与电阻消耗的功率之比,故B正确;由法拉第电磁感应定律,通过的平均电流,则通过矩形线框电阻的电荷量,线圈从图中位置转过的过程中,故C正确;线圈转过所用时间,电路中电流的有效值,,由焦耳定律,故D正确。
11.答案(1)A(1分)
(2)(1分) (1分)
(3)(3分)
命题透析 本题以研究斜槽末端小球碰撞为情景,考查动量守恒定律,考查学生科学探究的能力。
思路点拨 (1)此实验中,由于小球下落高度相同,动量守恒方程两侧的时间可约去,故无需秒表;
(2)要完成实验,球的质量必须大于球;为保证是正碰,两球半径必须相等;
(3)由可得:。
12.答案(1)(2分)
(2)(2分)
(3)如图所示(2分)
(4)小(2分)
(5)偏小(2分)
命题透析 本题以自制天平为情景,考查闭合电路欧姆定律,电路动态分析,胡克定律,考查学生物理观念、科学思维、科学探究的能力。
思路点拨 (1)由闭合电路欧姆定律,电压表示数,由电阻的决定式可知,及胡克定律,联立求解得:;
(2)将数据代入公式,可得;
(3)注意图像必须过原点,且必须用平滑的曲线连接各点;
(4)从图像可知质量变化范围时,电压变化范围,故此台秤测量小质量物体较为灵敏;
(5)电池电动势降低,则对应同一物体,电压表示数偏小,故测量值偏小。
13.命题透析 本题以给自行本轮胎打气为情景,考查理想气体状态方程,考查学生物理观念、科学思维。
思路点拨 (1)设给自行车打气的次数为,由玻意耳定律有
(1分)
(1分)
(1分)
(1分)
综上,给自行车打气的次数范围是(1分)
(2)设允许给自行车最多打气次
由理想气体状态方程得(2分)
解得(2分)
14.命题透析 本题以杆轨模型为情景,考查法拉第电磁感应定律,牛顿第二定律,电容、电感,考查学生科学思维。
思路点拨 (1)分析知,当加速度为零时
受力分析(2分)
(1分)
(1分)
解得(1分)
(2)由电流定义式得(1分)
由电容定义式得(1分)
由法拉第电磁感应定律得(1分)
联立可得感应电流(1分)
所受安培力得大小为
对应用牛顿第二定律(2分)
解得:(1分)
代入数据得(1分)
15.命题透析 本题以板块模型为情景,考查动量守恒定律、能量守恒定律、动能定理、摩擦生热,考查学生科学思维。
思路点拨 (1)第1次碰撞后,木板向右做匀减速直线运动,速度为零时,位移为
对木板由动能定理可得:(1分)
解得(1分)
代入数据得(1分)
(2)之后,木板向左做匀加速直线运动,由对称性可知,木板最多可反向加速到,设板块最终有共同速度,对于板块,由动量守恒定律:
(1分)
解得,即板块以共同的速度再次与墙面发生二次碰撞(1分)
第1次碰撞后至第1次共速二者相对位移,由能量守恒得
(1分)
解得(1分)
同理(1分)
解得(1分)
第2次碰撞后至第2次共速二者相对位移,由能量守恒得
(1分)
解得(1分)
以后每次情况均是如此,直至碰撞无数冷饮后系统相对静止状态
由此可得第次碰撞后共速的速度(1分)
第次碰撞后至第次共速二者相对位移
(1分)
解得(1分)
由等比数列求和公式可得
(1分)
代入数据得(1分)
(3)摩擦生热(1分)
代入数据得(1分)
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