人教版选修一第二单元第3课富国强兵的秦国(共12张PPT)

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名称 人教版选修一第二单元第3课富国强兵的秦国(共12张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-01-13 09:37:45

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课件12张PPT。历史上重大改革回眸人民教育出版社普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书选 修 1历 史P16课标内容要求:
(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。
(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。
(3)探讨商鞅变法的历史作用。 导 言战国时期形势图阅读下面的材料
“行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
——《史记?商君列传》
请回答:
1、根据材料,概述商鞅变法的主要内容。
2、材料中“道不拾遗”、“山无盗贼”、“怯于私斗”说明了什么?有何影响?练一练:1、原因:侵犯 的利益
2、过程:公元前338年
3、结果:“商鞅虽死,而秦卒行其法”
包括 。一、商鞅之死第二单 商鞅变法课本P26第3课 富国强兵的秦国①改革符合新兴地主阶级的要求,顺应了历史发展的潮流。
②改革符合秦国的实际情况。
③法律一经制定就坚决实施。(强制性)
④商鞅坚持改革的魄力,秦孝公的鼎力支持。——根本原因思考:变法得以成功实践的原因——主观因素1、性质:一次较彻底的地主阶级的改革运动。
表现:
(经济) ;
(政治) ;
(军事) ;
(社会风尚) ;
二、评价商鞅变法第二单 商鞅变法课本P27第3课 富国强兵的秦国2、积极作用:富国强兵,奠定统一基础
物质基础: ;
政治基础: ;
军事基础: ;二、评价商鞅变法第二单 商鞅变法课本P27第3课 富国强兵的秦国 商鞅变法从根本上确立了土地私有制,这一切激发了劳动者的生产积极性,使秦国农业生产迅速发展;加强中央集权,实力大增,成为战国时期最强大的诸侯国;奖励军功,极大提高了秦军的战斗力,为秦国统一六国奠定了基础。练一练:材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。—《史记·李斯列传》材料二:秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度.庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;而有强国者兼州城,而弱者丧社稷.——《汉书·食货志》1、材料一、二对商鞅变法的评价有何共识?
2、从上述材料中,找出一句原话,概括商鞅变法的历史作用。
3、材料二反映了变法存在哪些不足?使秦富强3、消极影响:
“允许土地自由买卖”,埋下了土地兼并的祸根,对封建经济的发展产生了消极影响;阶级矛盾加深。
4、局限性:
轻视教化,轻罪重罚
加重对人民的剥削
旧制度、旧文化等仍然存在二、评价商鞅变法第二单 商鞅变法课本P28第3课 富国强兵的秦国小结:春秋、战国改革变法的评价与比较1、背景、目的的相似性:
背景:都是生产力发展的结果,顺应了历史发展趋势
目的:为富国强兵,在战争中求生存,进而成为霸主。
2、改革内容的不断深化:
战国变法更彻底。春秋改革主要针对经济基础方面,未触及到上层建筑;战国变法则瓦解了宗法贵族政治,确立了封建制。(世卿世禄制度,削弱了旧贵族的特权;废井田制,封建经济得到发展;秦律维护了社会秩序、稳定了政局;奖励军功,提高了军队战斗力)
3、改革成效的不断深化:
春秋改革成效主要体现在经济领域;战国变法使新兴地主阶级的政治经济地位得以强化,为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基础。巩固检测