统编版语文二年级下册12寓言二则亡羊补牢 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
亡羊补牢
语文 二年级 下册
寓 言 二 则
同学们,你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗 你觉得寓言有什么特点呢
认识“寓、则”等生字，会写“亡、牢”等字，不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
默读课文，能在读中悟出故事的寓意。
学习目标
寓言是一种文学形式，通常是通过一个生动有趣的小故事，来说明一个深刻的道理。寓言就像一个魔术袋，当你走近它，分明是一个故事，而当你转身离开时，却突然变成了一个哲理。
wáng
láo
亡
牢
寓
圈
cǐ
fāng
zuān
此
钻
叼
坊
juàn
悔
huǐ
yù
diāo
羊圈 窟窿 叼走 街坊
后悔 劝告 亡羊补牢
juàn
kū
lóng
diāo
fāng
huǐ
quàn
wáng
láo
wáng
结构：
组词：
造句：
独体
逃亡 死亡
洪水时应该往高处逃亡。
亡
láo
结构：
组词：
造句：
上下
牢固 牢记
我们要牢记老师的教导。
牢
zuān
结构：
组词：
造句：
左右
钻进 钻研
他总是一心钻研书本。
钻
gào
结构：
组词：
造句：
上下
劝告 告知
他拒绝听从我的劝告。
告
diū
结构：
组词：
造句：
上下
丢掉 丢失
垃圾不能随便丢掉。
丢
gào
结构：
组词：
造句：
左右
劝告 劝说
我们要耐心听从老人家的劝告。
告
【亡羊补牢】羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
【焦急】着急。
【后悔】为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。
【劝告】拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。
【接受】采纳。
趣味识字
wánɡ
亡
像一把刀的刀刃被折断了，变成了无用的东西，现在延伸为“死亡”,“逃亡”是丢失的意思。
初读课文，想一想寓言《亡羊补牢》写了什么内容？
第一部分（1）羊圈破了个窟窿，一只羊被狼叼走了。
第二部分（2-4）养羊人不听街坊劝告，又有一只羊被狼叼走了。
第三部分（5）养羊人接受了街坊的劝告，知错就改，修补了羊圈，从此羊没有再丢。
默读课文第一至三自然段,思考:第一次丢羊是什么原因 养羊人是怎么想的
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
事情的起因：羊圈破了个窟窿。
“劝”“赶快”写出了街坊对养羊人的关心以及在街坊心中修羊圈的紧迫性。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
语言的描写
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
这句话运用了什么修辞手法？
反问的修辞手法，说明养羊人认为羊已经丢了，修补羊圈于事无补，突出了养羊人对修羊圈这件事不以为然的态度，为下文再次丢羊埋下了伏笔。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。
两个“又”表明养羊人未修补羊圈，羊再次被叼走。
养羊人没有听大家的劝告，很可惜。
默读第四至五自然段,你觉得第二次丢羊又是为什么
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
已经认识到自己的错误
行动迅速，及时改正错误
改正错误后的好结果。
读一读，说一说你喜欢哪一句？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
赶紧能否去掉？为什么？
“赶快”写出了养羊人知错就改，用实际行动纠正了自己的错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
说说你对这句话的理解？
《亡羊补牢》这则寓言用养羊人两次丢羊后修补羊圈，从此再没丢过羊的故事，告诉我们：告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
在生活中有没有像养羊人一样，做过一些“亡羊补牢”的事情呢？你能和大家分享一下吗？
练习:按要求写句子
1、他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句）
__________________________________________
2、羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句） __________________________________________
羊圈被他修得结结实实的。
羊已经丢了不用修羊圈了。