七年级上册《标志设计》导学案

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七年级上学期美术《标志设计》导学案
一、教学目标：
1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；
2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；
3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
教学重点：标志的应用分类和构成形式。
教学难点：标志的创意设计。
教具准备：电教设备、多媒体教学课件、教师范图等。
学具准备：画笔、画纸、彩笔、橡皮、直尺等绘图用品，导学案。
二、预习展示：
1、你在生活中发现了哪些标志？它有什么作用？
（评出“探索明星”）
3、标志，是一种具有（ ）和一定内涵的（ ）。填写并识记，（评出预习明星）21世纪教育网版权所有
2、以小组为单位思考一下，这些标志按照用途的不同可分为哪些种类？
（评出“合作之星”）
三、标志设计大赛：（评出朗读明星）
1、内容：为9班设计班级标志。
2、标志的表现形式，既可以单独采用图形、文字、数字，也可以用图形、文字、数字之间的组合。
3、标志设计的原则：简洁明了，便于识别记忆；定位准确，内涵深刻；新颖独特，造型优美；具有较长的时效性与较广的适用范围。21教育网
4、标志的配色。为一两种色彩，除非特别需要，一般不宜用多种色彩。
5、本次大赛作品需在20分钟之内完成。
四、标志设计的方法步骤。（以设计“第七工作室”标志为例，设计班级标志。）
1、选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息；
2、构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现。
3、构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现，以选择合适的设计方案；
4、定稿。选择最理想的设计定稿。
5、着色。设色单纯、醒目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。
五、作业展评。展示设计较好的作业，评出优秀作品，并颁奖，评为设计明星。（选取学生说出自己的创意和构思）21cnjy.com
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