2023-2024学年山东省滨州市天立教育集团高一（上）入学联考历史试卷（含解析）

2023-2024学年山东省滨州市天立教育集团高一（上）入学联考历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 《史记》记载：“周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；大公于齐，兼五侯地。”该材料反映的政治制度是（　　）
A. 禅让制 B. 察举制 C. 分封制 D. 郡县制
2. 史料是认识历史的主要依据。如表中的史料共同反映的主题是（　　）
长安百花时，
风景宜轻薄。
无人不沽酒，
何处不闻乐。
——（唐）刘禹锡《百花行》
唐朝长安城平面图
唐戴帷帽女子骑马雕塑 阎立本《步辇图》

A. 文艺灿烂 B. 盛唐气象 C. 社会开放 D. 经济发达
3. 明代内阁大臣长期以皇帝直接任命为主。明神宗万历十九年（1591年），吏部尚书陆光祖上疏，主张今后阁臣人选悉由廷推。自此，由部院大臣与科道官员会同推举人选、奏请皇帝点用成为“祖宗定制”。这一变化使得（　　）
A. 皇帝的政务负担被减轻 B. 部门斗争逐渐趋于和缓
C. 中央行政中枢发生转移 D. 中央权力关系发生改变
4. 19世纪60-90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。出现这一转变的主要原因是（　　）
A. 西学的影响力逐渐扩大 B. 维新派的大力推动
C. 民族资本主义力量发展 D. 民族危机日益加深
5. 作家魏巍写道：“它是地球上的一条红飘带，一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外，这条诗意而壮美的红飘带背后，是滔滔江河、是饥饿、寒冷、是理想、信念……”。其中的“红飘带”指的是（　　）
A. 丝绸之路 B. 玄奘西行 C. 北伐战争 D. 红军长征
6. 2023年3月10日，沙特、伊朗两国达成北京协议，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系，开展各领域合作。中国在这一事件中（　　）
A. 决定了国际规则 B. 主导着国际事务 C. 展现了大国担当 D. 掌控着国际局势
7. “来自叙利亚的亚麻布、毛织品和各种水果，来自小亚细亚的羊毛、木材和小地毯，来自意大利的酒、油和各种制成品，来自高卢的谷物、肉类和羊毛，以及来自西班牙和不列颠的各种矿物，能畅通无阻地销往各地。”材料体现了罗马帝国保持繁荣的主要原因是（　　）
A. 贸易自由 B. 物产丰富 C. 开放包容 D. 管理高效
8. 古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果是（　　）
A. 《十二铜表法》《史记》 B. 《荷马史诗》《论语》
C. 《万民法》《道德经》 D. 《荷马史诗》《世说新语》
9. “土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是（　　）
A. 土地关系的变化 B. 生产组织的变化 C. 社会经济的发展 D. 生产方式的变化
10. 1543年路德翻译的德文圣经面世，他对圣经的翻译是“创造了德语”。路德所译的圣经为人民提供了对抗天主教会的思想武器，从另一种意义上说，他译的圣经使用的是德国语言，这种统一的语言成为联系德意志各邦的重要纽带。路德所译德文圣经
A. 提高了教育的普及程度 B. 打击了罗马天主教会的统治
C. 推动了民族国家的形成 D. 加速了欧洲各国王权的加强
11. 影片《达荷美女战士》的拍摄是基于17世纪非洲达荷美王国的历史，奴隶贸易曾让它成为西非霸主，只需从邻国抓来数以十万计的俘虏，卖给当时从事奴隶贸易的欧洲国家，就能给它带来巨大的财富，但旷日持久的人口掠夺也导致男性数量显著减少，因此建立女子军团，女性承担起了保护者的角色。材料主要反映了奴隶贸易（　　）
A. 增强了达荷美王国的影响力 B. 加剧了非洲部落间的掠夺争斗
C. 提高了非洲女性的社会地位 D. 刺激了非洲国家社会经济发展
12. 某文献提到：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。”“财产是不可侵犯与神圣的权利……任何人的财产皆不可受到剥夺。”据此推断该文献产生于（　　）
A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新
13. “蒸汽机提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段，结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖，使一个巨大的新能源为人类所获得，也开始了一种大多数能源被现代工业化国家利用的趋势。”材料主要描述的是（　　）
A. 动力的革新 B. 蒸汽机的影响 C. 新能源的利用 D. 工业化的趋势
14. “起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”欧仁 鲍狄埃创作的《国际歌》鼓舞了全世界无产者为自己的解放而战斗。歌曲反映的思想成果是（　　）
A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 人权宣言 D. 马克思主义理论
15. 19世纪中期，奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。1865年之后，联邦只是一个各州的联盟，其成员可以随意退出的观念彻底清除，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。导致这种变化的原因是（　　）
A. 三权分立政治体制的形成 B. 1787年美国宪法的颁布
C. 北方获得南北战争的胜利 D. 林肯限制奴隶制的发展
16. 下列是近代以来在抵御外敌入侵、反抗民族压迫的斗争中产生的伟大人物，其斗争和反抗对象不同于其他人的是（　　）
A. 华盛顿 B. 章西女王
C. 扎格鲁尔 D. 玻利瓦尔
17. 牛顿发现万有引力定律，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步；达尔文《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。对牛顿和达尔文成就的评价最符合材料观点的是（　　）
A. 反映了客观事实 B. 促进了科学进步 C. 推广了大众科普 D. 揭示了科学本质
18. 如图，历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性。对比第一次世界大战前后的欧洲地图进行判断，下列历史信息正确的是（　　）

A. 英国战败割让了部分领土 B. 俄国在一战后被瓦解
C. 波兰是战后新成立的国家 D. 战后重划了德国疆界
19. 下面为某历史教材的部分目录。这部分目录的主题应该是（　　）
第一章马克思主义的诞生
第一节社会主义从空想到科学的发展
……
第二章社会主义革命和建设道路的探索
第一节俄国十月革命的胜利
……
第三章社会主义的发展
……
第三节中国特色社会主义的兴起与发展
……
A. 社会主义革命的胜利 B. 苏联社会主义模式的形成
C. 建设中国特色社会主义 D. 社会主义从理论到实践的发展
20. 苏俄（联）某一历史时期，“私人的咖啡馆、商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如雨后春笋般涌现出来”“内战时宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然”。“某一历史时期”是（　　）
A. 19世纪20年代 B. 19世纪60年代 C. 20世纪20年代 D. 20世纪40年代
21. 如图，为应对下图反映的严峻形势，美国政府采取的措施是（　　）

A. 加强国家宏观调控 B. 推行自由放任政策 C. 建立起法西斯政权 D. 积极推动对外扩张
22. 1939年8月，斯大林同希特勒签订了《苏德互不侵犯条约》，他预料德国和西方列强迟早会发生冲突，进行一场消耗战，苏联则可因互不侵犯条约而随意避开战争，直到战争对它有利时再介入。这表明当时苏联主要考虑（　　）
A. 实现攻打德国的计划 B. 国家自身现实利益
C. 欧洲战场的战争局势 D. 减轻盟军军事压力
23. “第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论。”欧洲作出的“必要的结论”应该是（　　）
A. 建立完善社会保障制度 B. 参与欧洲复兴计划
C. 加入北大西洋公约组织 D. 消除积怨走向联合
24. 从1989年下半年开始，东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生变化，国家名称也改变了。由此判断，东欧剧变的实质应是东欧各国的（　　）
A. 社会性质发生改变 B. 中央政府发生改变 C. 执政党派发生改变 D. 经济政策发生改变
25. 2018年11月28日，欧盟委员会发布一项长期愿景，目标是到2050年实现碳中和。2021年4月22日，拜登在领导人气候峰会开幕式发言中宣布，美国到2050年实现碳中和目标。2021年10月24日，中共中央、国务院印发的《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》发布。由此可知（　　）
A. 全球在环境保护问题上已充分实现平等合作
B. 亟需世界各国共同构建人与自然生命共同体
C. 发展中国家在全球环境治理当中起主导作用
D. 全球环境治理问题将在2050年得到彻底解决
二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）
26. 中国拥有丰富的世界文化遗产和博物馆资源，也擅长建设现代超级工程，让我们跟随它们一起寻找国家发展变迁的足迹。阅读材料，回答问题。
材料一：中国“世界遗产”名录（部分）
遗产名称 所在地 遗产概况
长城 黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、北京、山东、河南、山西、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、新疆等省市区 1987.12世界文化遗产
莫高窟 甘肃省敦煌市 1987.12世界文化遗产
明清皇宫（北京故宫） 北京市 1987.12世界文化遗产
布达拉宫（大昭寺、罗布林卡） 西藏自治区拉萨市 1994.12世界文化遗产
颐和园 北京市 1998.11世界文化遗产
云冈石窟 山西省大同市 2001.12世界文化遗产
丝绸之路 河南、陕西、甘肃、新疆等省市 2014.6.22世界文化遗产
泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心 福建省泉州市 2021.7.25世界文化遗产
材料二：中国博物馆藏品（部分）
辛亥首义同志纪念章辛亥革命博物院
李大钊“标准”头像原版照片北京鲁迅博物馆（北京新文化运动纪念馆）
《中华人民共和国第一个五年国民经济计划草案图表》中国国家博物馆
材料三：中国超级工程（部分）
中国天眼：是我国具有自主知识产权、用于探索宇宙的单口径球面射电望远镜。它口径500米，发射面积相当于30个标准足球场那么大，如果在里面倒满矿泉水，全世界70亿人平均每人可分4瓶，能看穿130多亿光年的区域，接近宇宙边缘。目前，“中国天眼”是世界上最大的也是最灵敏的单口径射电望远镜。
港珠澳大桥：是中华人民共和国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，在“一国两制”框架下由粤港澳三地首次合作共建，桥隧全长55千米，分别由三座通航桥、一条海底隧道、四座人工岛及连接桥隧、深浅水区非通航孔连续梁式桥和港珠澳三地陆路联络线组成，因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。
(1) 根据材料一，任选两个遗产名录设计一次主题研学，写出拟定的主题并说明研学的目标。
(2) 根据材料二并结合具体史实，论述中国现（近）代化的发展历程。
(3) 根据材料三，任选一项超级工程并结合所学知识说明其现实价值。
27. 世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式，在资本主义道路和西方民主模式产生和发展的过程中，也经历了一番长期和曲折的探索。阅读材料，回答问题。
材料一：13～20世纪世界历史重要事件简表（部分）
时间 事件 时间 事件
1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始
1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始
1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产
1779年 英国发生工人捣毁机器运动，一些工厂被毁 1914年 第一次世界大战爆发
1789年 法国大革命爆发 1933年 美国罗斯福新政开始
1861年 美国内战爆发 1948年 英国宣布建成“福利国家”
材料二：资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开资产阶级较为彻底的制度建立。纵观世界资本主义发展史可以发现，资本主义制度的建立、发展、完善一般经过思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段，是一个长期的过程。
——摘编李亚弟《资本主义制度的建立过程及其启示》
(1) 根据材料一，概括17～19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。
(2) 根据材料一，分析世界主要资本主义国家在发展资本主义道路的过程中遇到的困难，任意列举一例，并说明他们是如何有效应对这一困难的。
(3) 依据材料二提炼一个观点，并结合相关史实进行论述。要求：观点明确，史论结合，表达严谨。
28. 安全是保障人民生命财产、维护国家稳定发展、促进世界和谐进步的前提和基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人，其中包括2000万苏联人、1500万中国人、500万德国人、250万日本人、100万英国人和法国人、30万美国人。最令人震惊的是，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是被残忍杀害的。这1000万受害者是因种族、宗教、政治或其他原因而被当作“不受欢迎的人”被灭绝的。
——摘编斯塔夫里阿诺斯《全球通史（下）》
材料二：全球和地区性安全问题持续增多。国际军控和裁军遭遇挫折，军备竞赛趋势显现。防止大规模杀伤性武器扩散形势错综复杂，国际防扩散机制受到实用主义和双重标准危害，面临新的挑战。极端主义、恐怖主义不断蔓延，网络安全、生物安全、海盗活动等非传统安全威胁日益凸显。伊朗核问题解决出现波折，叙利亚问题政治解决仍面临困难。——摘编《新时代的中国国防》白皮书材料三社会信息化带给人们便利的生活，也带来种种弊端。它使保护个人隐私变得越来越困难，甚至影响着个人生命、财产安全；它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地，甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。
——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析第二次世界大战给人类带来的伤害。
(2) 根据材料二，概括全球和地区性安全问题增多的表现。
(3) 综合上述材料，你认为可以从哪些角度考虑安全问题，并任选一个角度谈谈如何保障安全。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】题干材料“周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；大公于齐，兼五侯地”反映的是西周的分封制。为了稳定周初政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；
禅让制是尧舜禹时期民主推举部落联盟首领的制度，排除A项；
察举制是西汉实行的选官制度，排除B项；
郡县制出现在战国时期，秦朝统一后在全国推广郡县制，排除D项。
故选：C。
本题主要考查西周的分封制，理解识记西周的地方管理制度。
本题主要考查西周的分封制，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2.【答案】B
【解析】据本题材料唐朝诗人刘禹锡的《百花行》描写的是长安城人们赏花的盛况；唐朝长安城平面图的整齐划一和规模宏大体现了商业发展，城市繁荣，经济发达，长安城既是中国的政治、经济、文化中心，也是国际大都市；唐戴帷帽女子骑马雕塑反映了唐朝开放的社会风气；阎立本《步辇图》，以唐太宗李世民将文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重大事件为背景，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，表现了民族交往的融洽友好氛围。这些共同反映了唐朝全方位的盛世景象，B项正确；
文艺灿烂、社会开放和经济发达都只是说到了其中一个方面，片面化，排除A、C、D项。
故选：B。
本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，解答本题需要掌握隋唐时期的社会特征。
本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3.【答案】D
【解析】A.仅内阁大臣任命这一项事务不足以使皇帝的政府负担被减轻，故A项错误；
B.材料涉及的是皇帝与中央其他政治机构之间的关系，未涉及部门内部之间的斗争，故B项错误；
C.内阁是事实上的中央行政中枢，并未发生转移，故C项错误；
D.根据材料“明代内阁大臣长期以皇帝直接任命为主。明神宗万历十九年（1591年），吏部尚书陆光祖上疏，主张今后阁臣人选悉由廷推。”可知，内阁大臣由皇帝直接任命为主变为由部院大臣和科道官员公用推举，奏请皇帝点用成为“祖宗定制”，这一定程度上约束了皇权，体现出中央权力关系发生改变，故D项正确。
故选：D。
本题考查了明朝的内阁，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以明朝的内阁为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.【答案】D
【解析】A.“西学的影响力逐渐扩大”属于外部因素，并非主要原因，故A项错误；
B.“维新派的大力推动”并非主要原因，故B项错误；
C.19世纪六七十年代民族资本主义才产生，且民族资本主义力量发展与材料现象无关，故C项错误；
D.根据材料“19世纪60-90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。”可知19世纪60—90年代，清政府教育改革侧重于为洋务运动服务，而19世纪90年代以后，则转向制度变革，这主要是因为民族危机不断加深，改革不断深入，故D项正确。
故选：D。
本题考查了洋务运动，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以洋务运动为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，国共十年对峙时期，中国工农红军进行了二万五千里长征，起点是江西瑞金，终点是陕北地区，故D正确；
ABC均与题干涉及的地域范围不符，排除。
故选：D。
本题考查红军长征，依据材料“一头连着黄土高原，一头连在瑞金城外”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了红军长征，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
6.【答案】C
【解析】根据材料“2023年3月10日，沙特、伊朗两国达成北京协议，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系，开展各领域合作”可知，在中东地区纠纷中，中国调停沙伊双方展现了中国的大国担当，为地区和平贡献中国智慧与方案，C项正确；
中国并不决定国际规则，排除A项；
中国并未主导国际事务，排除B项；
中国并不插手掌控国际局势，排除D项。
故选：C。
本题考查当代中国的外交，结合题干“2023年3月10日，沙特、伊朗两国达成北京协议，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系，开展各领域合作”及现代中国外交成就进行分析。
本题考查当代中国的外交，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
7.【答案】A
【解析】据材料“来自叙利亚”“自小亚细亚”“自意大利”“来自高卢”“来自西班牙和不列颠”的商品“能畅通无阻地销往各地”并结合所学，在罗马帝国统治下，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，成为帝国繁荣的重要原因之一，故材料体现了罗马帝国保持繁荣的主要原因是贸易自由，A项正确；
材料强调的是“各种商品能畅通无阻地销往各地”，即贸易自由，而不是强调物产丰富，排除B项；
材料强调的是“各种商品能畅通无阻地销往各地”，即贸易自由，古罗马确实有一定的开放包容特点，但是不是材料主旨，排除C 项；
材料不涉及罗马帝国管理是否高效，排除D项。
故选：A。
本题考查的是古代罗马的政治制度，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是古代罗马的政治制度，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
8.【答案】B
【解析】《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成，是古希腊口述文学的杰出代表，《论语》是春秋战国时期儒家代表作，两部著作能够佐证古希腊和古代中国文明高度发展，B项正确；
《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，排除A项；
《万民法》是古罗马的法学成就，排除C项；
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写的文言志人小说集，是魏晋轶事小说的集大成之作，不是春秋战国时期的作品，排除
D项。
故选：B。
本题考查古希腊文明、百家争鸣，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查古希腊文明、百家争鸣，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
9.【答案】C
【解析】土地关系、生产组织的变化都建立在社会经济发展的基础之上，不是最主要的原因，排除A、B 项；
根据材料“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌”可知，经济领域中土地关系和手工业发展，使得这些领域出现了资本主义式的生产组织方式，最终改变了整个欧洲中世纪的社会面貌，这说明社会经济的发展引发了社会转型，C 项正确；
材料没有提到式的变化，排除D项。
故选：C。
本题主要考查影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素的相关史实，解答本题需理解并识记影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素的相关史实。
本题主要考查影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素的相关史实，考查了考生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。
10.【答案】C
【解析】据本题材料“他译的圣经使用的是德国语言，这种统一的语言成为联系德意志各邦的重要纽带。”并结合所学知识可知，马丁 路德将《圣经》译成德文，使得德语成为德意志各邦的标准语言，这推动了德意志民族统一，有利于德意志民族国家的形成，C项正确；
题目反映的是路德翻译德文圣经的相关信息，与提高教育普及程度无关，排除A项；
路德的宗教改革打击罗马天主教会的统治而题目强调的是他翻译的“德文圣经”的作用，排除B项；
题目信息和“欧洲各国”王权加强无关，只是反映的德国，排除D项。
故选：C。
本题考查了宗教改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了宗教改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11.【答案】B
【解析】根据材料可知，17世纪的奴隶贸易中，达荷美王国为了掠夺奴隶，损失大量男性，因此建立女子军团，女性承担起了保护者的角色，这说明欧洲主导下的奴隶贸易加剧了非洲部落间的掠夺争斗，B项正确；
奴隶贸易中，达荷美王国损失了大量男性，因此奴隶贸易并不能增强达荷美王国的影响力，排除A项；
达荷美王国家里女子军团是被迫之举，其并不意味着非洲女性地位的提高，排除C项；
奴隶贸易使得非洲大量成年男性被贩卖，这不利于非洲国家社会的发展，排除D项。
故选：B。
本题考查了三角贸易，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了三角贸易，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12.【答案】C
【解析】结合所学知识，题干中的文献是《人权宣言》，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，C项正确；
英国光荣革命后通过了限制王权的《权利法案》，没有突出人权，排除A项；
美国独立战争开始后，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，未涉及保护私有财产，排除B项；
日本明治维新是一场以西方为榜样，全面改造日本的改革运动，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列，排除D项。
故选：C。
本题主要考查法国大革命，注意区分美国《独立宣言》与法国《人权宣言》的区别。
本题主要考查法国大革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13.【答案】B
【解析】根据材料可知，蒸汽机开辟了人类利用热能和机械动力的新时代，也开始了一种大多数能源被现代工业化国家利用的趋势，这都属于蒸汽机带来的影响，B项正确；
动力革新、新能源利用以及工业化趋势都是材料中部分信息，属于片面解读材料，排除A、C、D项。
故选：B。
本题考查工业革命，解答本题需要掌握工业革命的影响。
本题考查工业革命，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
14.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，《国际歌》中蕴涵着共产主义理论，其思想成果是马克思主义理论，D项正确；
人文主义强调人的价值，尊重人的地位，与材料主旨不符，排除A项；
启蒙思想的核心是理性主义，与材料不符，排除B项；
《人权宣言》（即《人权和公民权宣言》，1789年8月26日颁布）是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，代表资产阶级利益，与材料中“饥寒交迫的奴隶”不符，排除C项。
故选：D。
本题考查马克思主义的产生，解答本题需要掌握马克思主义的相关知识。
本题考查马克思主义的产生，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
15.【答案】C
【解析】结合材料和所学知识，19世纪中期，美国爆发南北战争，林肯领导的美国内战，废除了黑奴制，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，扫除了美国资本主义经济发展的内部障碍，使美国资本主义更加快速的发展起来，为其后成为最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础，C项正确；
美国三权分立体制通过1787年宪法形成，与题干时间不符，排除A项；
B项与题干时间不符，排除B项；
南北战争前，林肯限制奴隶主的发展，而题干反映的是美国取得南北战争的胜利，排除D项。
故选：C。
本题主要考查美国南北战争，重点掌握南北战争的过程及影响。
本题主要考查美国南北战争，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
16.【答案】D
【解析】结合所学可知，玻利瓦尔领导拉美独立运动，反抗西班牙在南美的殖民统治，而华盛顿、章西女王和扎格鲁尔反抗的都是英国殖民统治，因此D项正确；
ABC项都是反抗英国殖民者，不符合题意，排除ABC项。
故选：D。
本题考查了世界殖民体系的建立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了世界殖民体系的建立，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】B
【解析】A项只在牛顿万有引力中有所体现，因此没有全面体现材料，排除A项；
根据材料，万有引力使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，进化论在生物科学领域掀起了一场伟大的革命，得出牛顿和达尔文的成就都在各自领域促进了科学进步，故B项正确；
材料没涉及到向大众科普，排除C项；
科学的本质是一种认识活动，材料没体现，排除D项。
故选：B。
本题考查了近代自然科学的相关知识，解答本题需理解掌握近代自然科学成就等知识。
本题考查了近代自然科学的相关知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
18.【答案】D
【解析】根据材料可知，一战后，战胜国缔结了一系列国际条约，其中《凡尔赛和约》规定重新划定德国疆界，D项正确；
英国在一战中并没有战败，排除A项；
俄国在一战后没有被瓦解，排除B项；
波兰不是战后新成立的国家，C项不符合史实，排除C项。
故选：D。
本题考查了一战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了一战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
19.【答案】D
【解析】依据题干的“马克思主义的诞生”、“俄国十月革命的胜利”、“中国特色社会主义的兴起与发展”并结合所学知识可知，1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，在马克思主义的指导下，俄国十月革命取得胜利，中国特色社会主义是马克思主义在中国的新发展，由此可见，目录的主题应该是社会主义从理论到实践的发展，D项正确；
社会主义革命的胜利与“中国特色社会主义的兴起与发展”不符，排除A项；
苏联社会主义模式的形成与“俄国十月革命的胜利”不符，排除B项；
建设中国特色社会主义与“俄国十月革命的胜利”不符，排除C项。
故选：D。
本题考查巴黎公社的成立，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查巴黎公社的成立，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
20.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1921年苏俄开始推行新经济政策，允许私有制处在，题干“私人的咖啡馆、商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如雨后春笋般涌现出来”即是具体表现，故C正确；
19世纪220年代、60年代，苏俄还不存在，故排除AB；
20世纪40年代，苏联公有制一统天下，故排除D。
故选：C。
本题考查苏俄（联）经济建设，依据材料“私人的咖啡馆、商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如雨后春笋般涌现出来”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查苏俄（联）经济建设，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
21.【答案】A
【解析】根据材料反映的时空，判断世界经济危机时期美国的应对的措施为国家干预经济，A项正确；
胡佛政府推行的自由放任政策，1933年罗斯福上台后推行国家干预经济政策，排除 B项；.
建立起法西斯政权是日本、德国等国家应对危机的政策，排除C项；
积极推动对外扩张是法西斯统治的体现，不符合美国的情况，排除D项。
故选：A。
本题考查罗斯福新政，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。
本题考查经济危机引发的罗斯福新政，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
22.【答案】B
【解析】根据材料“”苏联则可因互不侵犯条约而随意避开战争，直到战争对它有利时再介入结合所学知识可知，苏联从本国自身现实利益出发，为避免战争，实现本国利益最大化，签订了《苏德互不侵犯条约》，但如果战争对自己有利，则会介入战争，B项正确；
材料没有涉及苏联攻打德国的计划，排除A项；
欧洲战场局势不是苏联考虑问题的出发点，排除C项；
此时反法西斯同盟还没有建立，排除D项。
故选：B。
本题考查了二战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了二战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
23.【答案】D
【解析】根据所学可知，第二次世界大战严重削弱了欧洲各国的实力，使他们的国际地位下降，所以为了提升欧洲在国际中的影响力，摆脱美苏的控制，欧洲开始走向联合，D项正确；
社会保障制度与“走下坡路”没有关系，排除A项；
欧洲复兴计划是由美国主导的，其主要目的就是为了加强对欧洲的控制，与题意不符，排除B项；
北约组织是为了对抗苏联等社会主义国家，标志着两极格局正式形成，与题意不符，排除C项。
故选：D。
本题考查了二战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了二战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
24.【答案】A
【解析】根据材料“东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生变化，国家名称也改变了”并结合所学知识可知，东欧剧变的实质即社会制度发生根本性变革，即社会性质由社会主义转变为资本主义，A项正确；
中央政府、执政党以及经济政策的变化都不是东欧剧变的实质，排除B、C、D项。
故选：A。
本题考查东欧剧变，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查东欧剧变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
25.【答案】B
【解析】根据材料可知，欧盟、美国与中国争取实现碳中和，减少向大气中排放二氧化碳，说明亟需世界各国共同构建人与自然生命共同体，推进世界环境改善，B项正确；
充分平等一词不符合现实，排除A项；
材料只是反映了欧盟、美国与中国在推动实现碳中和，无法体现发展中国家起主导作用，排除C项；
材料无法体现出全球环境治理问题将在2050年得到彻底解决，排除D项。
故选：B。
本题考查当今世界面临的可持续发展问题，解答本题需要掌握当今世界面临的可持续发展问题的相关知识。
本题考查当今世界面临的可持续发展问题，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
26.【答案】【小题1】示例：主题：精美的石窟艺术。
研学目标：通过对莫高南和云冈石窟的探索，认识到石窟是中国古代文明的璀艺术宝库，也是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证。
【小题2】论述：1911年10月，武昌起义成功，辛亥革命是中国近代历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了在中国存在了两千多年的封建专制主义的君主制度，建立了资产阶级民主共和国，打击了帝国主义列强在中国的殖民统治，为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。但辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务，没有根本改变中国半殖民地半封建社会的性质。
五四运动后，马克思主义在中国传播开来，成为新思潮的主流。一批先进分子把马克思主义同中国工人运动初步结合起来。1921年，中共一大召开，中国共产党诞生了。
“一五”计划，是指我国从 1953 年到1957 年发展国民经济的计划。“一五”计划超额完成了规定的任务，实现了国民经济的快速增长，并为我国的工业化奠定了初步基础，标志着系统建设社会主义的开始。
【小题3】示例：中国天眼
现实价值：天眼具有独特的优势，射电望远镜运用射电波长接收来自宇宙各个角落的信号，因此可以穿透云层和尘埃，观测到远离地球的恒星、星系以及其他宇庙现象，帮助科学家们一窥宇宙的奥秘。例如，天眼在发现这一颗未被发现的脉冲星，还有助于探测引力波等重大科学成果上都起到了重要作用。
【解析】（1）本题考查的是中国历史文化遗产，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
（2）本题考查的是论述中国现（近）代化的发展历程，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
（3）本题考查的是百家争鸣中国近代化道路的曲折性，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是中国历史文化遗产、改革开放和中国近代化道路的曲折性，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
27.【答案】【小题1】17～19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有三种：
1、经过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路，英法资产阶级革命是其代表；
2、是通过民族解放战争，推翻殖民统治走上独立发展资本主义的道路，美国独立战争为代表；
3、是通过自上而下的改革逐步走上资本主义发展的道路，日本和俄国是其代表。
【小题2】示例1：困难：美国的黑人奴隶制。应对：通过19世纪60年代的内战，解放了黑人奴隶，为资本主义的发展扫除了障碍。
示例2：困难：俄国的农奴制。应对：通过19世纪60年代的农奴制改革，解放了农奴，推动了俄国资本主义的发展。
【小题3】观点：资本主义制度的建立与完善。
论述：14、15世纪在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地产生了资本主义萌芽，新的经济因素的产生推动了社会关系的变化，产生了新兴的资产阶级，他们要求打破封建思想的束缚，建立符合新兴资产阶级要求的价值观念，于是欧洲出现了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等思想解放运动，它们打破了封建神学思想对人的束缚，为资本主义勾画了美好的蓝图。随着资本主义的发展，在启蒙运动的影响下，欧美等国爆发了资产阶级革命，并通过相关法律确立了资本主义民主政治。此后，随着社会的发展，资产阶级也在不断进行局部的调整，以更好推动资本主义的发展。
总结，由此可见，资本主义的兴起发展的过程是离不开资产阶级制度的建立与完善。
【解析】本题考查罗斯福新政、资产阶级代议制。第一问，解答本题需要掌握17～19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式；第二问，解答本题需要掌握世界主要资本主义国家在发展资本主义道路的过程中遇到的困难；第三问，解答本题需要掌握资本主义制度的建立与完善的相关知识。
本题考查罗斯福新政、资产阶级代议制，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
28.【答案】【小题1】伤害：造成大量人员伤亡；出现了种族灭绝的反人类行为。
【小题2】表现：军备竞赛趋势明显；大规模杀伤性武器扩散；极端主义、恐怖主义蔓延；网络安全、生物安全、海盗活动日益凸显；地区性冲突的解决存在困难。
【小题3】以网络安全为角度。方式：加强网络安全意识；提高网络安全防护技术水平。
【解析】本题考查了二战，第一问结合第二次世界大战给人类带来的伤害分析；第二问结合全球和地区性安全问题增多的表现分析；第三问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了二战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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