【推荐】2.3 世界的地形 第2课时 (共28张PPT)2023-2024学年湘教版七年级地理上册同步课件

(共28张PPT)
⑨山脉
②山脉
⑥高原
盆地
③山脉
①山系
⑤高原
④平原
⑦山脉
写出地形区①- 名称
⑩山脉
⑧山峰
沙漠
河流
裂谷
1.科迪勒拉山系
2.落基山脉
3.安第斯山脉
4.亚马孙平原
5.巴西高原
6.青藏高原
7.喜马拉雅山脉
8.珠穆朗玛峰
9.阿尔卑斯山脉
11.刚果盆地
12.撒哈拉沙漠
13.尼罗河
14.东非大裂谷
10.阿特拉斯山脉
大陆架
海沟
洋盆
大陆坡
大洋中脊
A
B
C
D
E
XJ
地理·七年级上册
第二章 地球的面貌
第二节 世界的地形
②
1.等高线概念
●理解等高线、等深线等概念。
●在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷。
2.等高线性质
●识别山体基本部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖
●估算海拔与相对高度，判断坡度的陡缓。
3.等高线应用
● 运用等高线基础知识，解决实际问题。
课标考点
常见地形图
鸟瞰图
等高线地形图
分层设色地形图
4
学会看地形图
常见地形图
4
学会看地形图
（三）学看地形图
直观，但无法表示海拔和海深
平面图
分层设色地形图
鸟瞰图
曲线太多，看起来费事
陆地和海洋的高低起伏一目了然
常见地形图
4
学会看地形图
平原一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深。
丘陵、高原、山地一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深。
海洋、湖泊一般用 色表示，水越深，颜色越深。
积雪、冰川一般用 色表示。
绿
绿
橙
黄
蓝
蓝
白
白
常见地形图
4
学会看地形图
1.等高线定义
2.等高线的特点
①闭合曲线（陡崖外，等高线不相交 、不重合）
②同线等高（同条等高线上海拔相同）
③等高距相等（每相邻两条等高线的高差称为等高距，同一等高线地形图中等高距相等）
在地图上，把海拔相同的各点连接成线，即等高线
④在同一等高线地形图上，等高线密集，
坡度________；等高线稀疏，坡度________
陡
缓
700米
600米
500米
海拔高度
400米
300米
200米
700
600
500
400
300
200
5
等高线地形图
（1）山顶（山峰）：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐 （若相反的是盆地或洼地）。
（2）山脊：等高线弯曲部位向海拔 （填高或低）处凸出为山脊。
（3）山谷：与山脊相反，等高线弯曲部位向海拔 填高或低）处凸出。（容易形成小溪或河流）
（4）鞍部：正对的两个山脊或山谷等高线之间的空白部分。
（5）陡崖：等高线 处。
变小
低
高
重合
5
等高线地形图
山顶
等高线中间高，四周低。
山顶
山顶
山顶
360
362
364
365
山顶：
等高线封闭，且数值往里面增大
若数值往里面减小则为盆地
5
等高线地形图
等高线弯曲部分向低处凸出
山脊
山脊
360.4
358
356
354
352
350
348
346
344
360
山脊
山脊：
等高线凸向低处
5
等高线地形图
等高线弯曲部分向高处凸出，容易发育成小河
高凸为谷
山谷
山谷
360.4
358
356
354
352
350
348
346
344
360
山谷
山谷：
等高线凸向高处
山谷
5
等高线地形图
位于两个山顶之间平缓的部分
鞍部
鞍部
360
362
364
365
364.2
362
360
358
360
360.4
360.3
鞍部
5
等高线地形图
等高线重合，适合攀岩，有瀑布
陡崖
蹦极
跳伞
5
等高线地形图
陡崖
5
等高线地形图
山地地形部位尽在你“掌握”
山顶
山脊
山谷
陡崖
鞍部
山顶
300
200
400
山脊
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
A
B
C
D
E
实战演练
C是 ，AC段是 ，CD段是 ，
BC段是 ,EF段是 ，G是 ，E是 。
判断下列字母表示哪种地形部位？
山顶(峰)
山脊
山谷
山脊
山谷
陡崖
鞍部
1.在分层设色地形图上，绿色表示＿＿，蓝色表示＿＿，黄色表示＿＿。
2.把＿＿＿相同的点连接成线，就是等高线。
3.等高线特点：
①同线等高：同一条等高线上所有的点，＿＿＿＿＿＿＿相等。
②同图等距：相邻两条等高线之间的＿＿＿＿＿＿＿＿相等；
③等高线越密集，坡度越＿＿；等高线越稀疏，坡度越＿＿。
4.山地的不同部位：
①等高线闭合，且数值中部高，四周低是＿＿＿＿。
②等高线向海拔低处凸出。容易形成分水岭是＿＿＿＿。
③等高线向海拔高处凸处是是＿＿＿＿。河流一般发育在山谷处。
④两个山顶之间的低地，形似马鞍是是＿＿＿＿。
⑤等高线重合的地方是＿＿＿＿，容易形成瀑布，适合攀岩等体育活动。
平原
海洋
山地、
高原
海拔
高度（海拔）
高度差（等高距）
大
小
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
1.A点的海拔高度；A、B两点的相对高度；估计山顶C的海拔。
2.从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？
150米 150米 900从B点出发较陡 等高线密集
1.读等高线地形图，完成第2题。
课堂检测
课堂检测
2.读某地等高线地形图，回答下列问题。
（1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？
（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
山顶
山顶
山脊
山脊
山谷
鞍部
陡崖
150m
150m
900M-1050m
BC
B出发的线路等高线密集,坡度较陡
3．图中山顶的海拔高度可能是 （ ）
　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米
4．图中虚线表示的地形是 （ ）
　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊
5．图中序号所在地坡度最小的是 （ ）
　A．① B．② C．③ D．④
读等高线地形图，完成3~5题。
凸高为低，凸低为高
疏缓密陡
课堂检测
（2022·江苏连云港）下图为“2020年中国珠峰高程测量登山队登峰路线图”。读图完成下面小题。
1. 登山队到达丁营地时，所处的山体部位是（ ）
A. 山谷 B. 山峰 C. 山脊 D. 陡崖
2. 登山队从丁营地出发登峰，行进方向（ ）
A. 西南 B. 西北 C. 东南 D. 东北
中考练兵
5
中考练兵
（2023.湖北宜昌）下图为某地等高线地形图，据此完成下面小题。
3．对图中甲、乙、丙、不四地所在地形部位表
述正确的是（ ）
A．甲位于山脊 B．乙位于山谷
C．丙位于山顶 D．丁位于鞍部
4．图中甲、乙、丙、丁四地适合开展攀岩活动
的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁