3.1自然资源概况 课件(共35张PPT)2023-2024学年湘教版八年级地理上册同步课堂
文档属性
| 名称 | 3.1自然资源概况 课件(共35张PPT)2023-2024学年湘教版八年级地理上册同步课堂 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-27 07:22:55 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
湘教版
八年级地理
第三章
第一节
第三章 中国的自然资源
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……我们需要合理开发这些自然资源，珍惜保护这些自然资源，使它们继续发挥出良好的效益，造福于我们，也造福于我们的子孙后代。
地理新课标
内容解读
运用地图和相关资料，描述中国自然资源的主要特征。
举例说明自然资源与人们生产生活的关系。
认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
学习目标
04.
01.
02.
03.
理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。
掌握可再生资源和非可再生资源的概念。
结合实例正确认识我国自然资源现状和问题。
确立正确的资源观、树立合理利用和保护自然资源的意识。
PART 01
自然资源的定义
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……
自然资源的概况
什么是自然资源？
自然资源就是指存在于自然界，能为人类提供福利的物质和能量
说一说：在课本上找到自然资源的定义，并说明判断自然资源的关键是什么？
关键
自然界存在的未经人类加工；为人类提供福利。
自然资源的概况
活动：小练习
读图分析：下图中，哪些属于自然资源，哪些不属于自然资源，请说明理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食盐
森林
自然风景
自然资源的概况
自然资源的种类
从广义上来说，自然资源包括全球范围内的一切要素，它既包括过去进化阶段中无生命的物理成分，如矿物，又包括地球演化过程中的产物，如植物、动物等。
气候资源
水资源
生物资源
土地资源
矿产资源
海洋资源
自然资源的概况
自然资源的种类
土地资源是指地球陆地表面部分，是人类生活和生产活动的主要空间场所，土地的分类方法很多，比较普遍的是采用地形分类和按利用类型分类。
自然资源的概况
自然资源的种类
气候资源是指地球上生命赖以产生、存在和发展的基本条件，包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等要素。
自然资源的概况
自然资源的种类
水资源是指在目前技术和经济条件下，比较容易被人类利用的补给条件好的那部分淡水量。
自然资源的概况
自然资源的种类
生物资源是指生物圈中全部动物、植被和微生物。将生物资源分为植物资源和动物资源。
自然资源的概况
自然资源的种类
矿产资源经过一定的地质过程形成的，赋存于地壳内或地壳上的固态、液态或气态物质，当它们达到工业利用的要求时，称之为矿产资源。
自然资源的概况
自然资源的种类
海洋资源是指其来源、形成和存在方式都直接与海水相关的物质和能量。可分为海洋生物资源、海底矿产资源、海水化学资源和海洋动力资源。
自然资源的概况
自然资源的特征
思考分析：自然资源的属性是永远固定不变的吗？自然资源的数量随着什么变化？
【自然资源的特征】
自然资源的概念不是一成不变的，随着社会经济的发展和科学技术的进步使资源开发和保护的范围不断扩大。自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
PART 02
自然资源的分类
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……
自然资源的概况
自然资源的分类
思考分析：思考什么是可再生资源？什么是非可再生资源？完成下列学习任务。
分类 概念 举例
可再生资源
非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用
再生过程缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生
土地、气候、生物、水等
煤炭、石油、铁矿等
自然资源的概况
活动：小练习
小练习：区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，说明原因。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源有：_____________________________________________
非可再生资源：_____________________________________________
温泉；树木；草地；风能；海鱼；潮汐能；藏羚羊。
核能；天然气；花岗岩。
风力发电是指把风的动能转为电能。风能是一种清洁无公害的可再生能源，很早就被人们利用，主要是通过风车来抽水、磨面等，人们感兴趣的是如何利用风来发电。截至2023年6月底，中国风电装机容量约3.9亿千瓦，同比增长13.7%。
自然资源的概况
活动：探究学习
讨论分析：太阳能作为一种可再生的清洁能源，广泛被人广泛关注，太阳能热水和太阳能发电是我们比较常见的一种方式，请想一想太阳能还有哪些用途？
太阳能水泵
太阳能浮动建筑
太阳能灶
太阳空调
自然资源的概况
中国的矿产资源
目前中国已经发现117种矿产资源，查明资源储量的有159种，矿产资源总量丰富，是世界上少有的几个矿种比较齐全的国家。
能源矿产丰富，但是结构不理想
世界上已经发现的金属矿产中国基本都有
储量很大，但是地区分布不均衡
大多数矿产人均占有量比较少
PART 03
合理利用自然资源
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……
自然资源的概况
我国自然资源的现状
中国自然资源 居世界位次 人均占有量与世界人均值的比值
陆地面积 ＜1/2
矿产资源 1/2
耕地面积 2/5
河流年径流量 1/4
森林总面积 1/3
三
三
四
六
六
读图分析：分析表中数据，说一说为什么说中国是资源大国，又是资源小国？
总量大，人均少
自然资源的概况
我国自然资源的现状
思考分析：想一想人口增长和社会经济的发展会给自然资源带来什么影响？
人口
经济
人均占有量
需求量
随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况突出。
自然资源的概况
我国自然资源的现状
思考分析：我们生活种存在很多浪费和污染资源的现象，你都知道哪些？
一次性筷子的大量使用
浪费纸张
浪费水源
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：日常生活中你有哪些节约资源的小方法或小窍门，和大家分享一下。
优先步行、骑行或公共交通出行
优先选择绿色产品，尽量购买耐用品
少购买使用一次性用品和过度包装商品
购买环保节能商品，使用高能效的节能家电
“光盘”行动,不多点、不多打、不多做
随手断电，减少待机能耗
少开空调，多通风
合理安排冰箱内空间
正确操作电饭煲和微波炉
高效利用洗衣机
音量、亮度都影响电视机电耗
随手关灯，照明节电
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：针对中国的基本国情和资源紧张的局面，请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题？
太阳能
风能
潮汐能
开发新能源、新材料，包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、潮汐能等
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：针对中国的基本国情和资源紧张的局面，请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题？
改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：针对中国的基本国情和资源紧张的局面，请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题？
伊朗石油
俄罗斯石油
沙特石油
扩大重要资源进口渠道，避免过于依赖某国的某种自然资源。
自然资源的概况
课堂小结
自然资源
概念
特征
定义:
分类:
可再生资源：
非可再生资源：
直接从自然界获得对人类有价值
总量丰富，人均占有量少。
概念和范围是变化的
阳光，空气，水等
煤炭，石油等矿产资源
数量是巨大的，但又是有限的
自然资源的概况
课堂练习
1．下列不属于自然资源的是（ ） A．河流 B．煤炭 C．森林 D．庄稼
2.下列一组全是非可再生资源的是（ ）
A．淡水、土地、煤炭 B．钢、金刚石、水能
C．石油、天然气、铁 D．森林、土地、淡水
3.自然资源是人类生存和发展的基础，下列说法不正确的是（ ）
A．我国自然资源总量丰富，人均不足 B．自然资源都是取之不竭、用之不尽
C．非可再生资源再生过程非常缓慢 D．应注意节约和保护自然资源
D
C
B
自然资源的概况
课堂练习
4.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是（ ）
A．风能 B．太阳能 C．潮汐能 D．天然气
5．甘肃酒泉风力资源丰富是因为（ ）
A．植被稀疏,冬季风强劲 B．广袤荒漠,台风来势猛
C．地面坦荡,偏南风盛行 D．地形崎岖,风向不定
6.新能源等高新技术产业的蓬勃发展,带来的积极影响是（ ）
A．减少能源矿产的开采 B．不再需要从国外进口石油
C．改善了我国大气质量 D．技术水平远超发达国家
D
A
C
自然资源的概况
课堂练习
7．读下列材料和图，回答问题。
材料：《中国环境报》有一篇报道：吃烧烤等于“吞绿荫”，少年呼吁不能“为嘴伤林”。报道中介绍了两位中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点现象，算了一笔帐，于是向社会公众呼吁“口下留情救树林。”
（1）由材料可知：炭火烧烤是以破坏______资源为代价的，这种破坏对山区来说，造成的后果是_________，对河流造成的后果是______________；炭火烧烤对环境的破坏是______________。
森林
破坏林木
使河流含沙量增大
污染空气
自然资源的概况
课堂练习
7．读下列材料和图，回答问题。
（2）你认为采取什么措施能保护烧烤这种饮食，同时又能减轻对环境的污染及对资源的破坏？ ________________________________________（3）根据你的观察，在目前的餐饮业中，还有哪些对环境有严重危害的现象？（结合实际列举两例）
可以采取电烤的方式
吃野生动物，用一次性筷子，用塑料饭盒等。
湘教版
八年级地理
第三章
第一节
第三章 中国的自然资源
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……我们需要合理开发这些自然资源，珍惜保护这些自然资源，使它们继续发挥出良好的效益，造福于我们，也造福于我们的子孙后代。
谢谢观看
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八年级地理
第三章
第一节
第三章 中国的自然资源
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……我们需要合理开发这些自然资源，珍惜保护这些自然资源，使它们继续发挥出良好的效益，造福于我们，也造福于我们的子孙后代。
地理新课标
内容解读
运用地图和相关资料，描述中国自然资源的主要特征。
举例说明自然资源与人们生产生活的关系。
认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
学习目标
04.
01.
02.
03.
理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。
掌握可再生资源和非可再生资源的概念。
结合实例正确认识我国自然资源现状和问题。
确立正确的资源观、树立合理利用和保护自然资源的意识。
PART 01
自然资源的定义
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……
自然资源的概况
什么是自然资源？
自然资源就是指存在于自然界，能为人类提供福利的物质和能量
说一说：在课本上找到自然资源的定义，并说明判断自然资源的关键是什么？
关键
自然界存在的未经人类加工；为人类提供福利。
自然资源的概况
活动：小练习
读图分析：下图中，哪些属于自然资源，哪些不属于自然资源，请说明理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食盐
森林
自然风景
自然资源的概况
自然资源的种类
从广义上来说，自然资源包括全球范围内的一切要素，它既包括过去进化阶段中无生命的物理成分，如矿物，又包括地球演化过程中的产物，如植物、动物等。
气候资源
水资源
生物资源
土地资源
矿产资源
海洋资源
自然资源的概况
自然资源的种类
土地资源是指地球陆地表面部分，是人类生活和生产活动的主要空间场所，土地的分类方法很多，比较普遍的是采用地形分类和按利用类型分类。
自然资源的概况
自然资源的种类
气候资源是指地球上生命赖以产生、存在和发展的基本条件，包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等要素。
自然资源的概况
自然资源的种类
水资源是指在目前技术和经济条件下，比较容易被人类利用的补给条件好的那部分淡水量。
自然资源的概况
自然资源的种类
生物资源是指生物圈中全部动物、植被和微生物。将生物资源分为植物资源和动物资源。
自然资源的概况
自然资源的种类
矿产资源经过一定的地质过程形成的，赋存于地壳内或地壳上的固态、液态或气态物质，当它们达到工业利用的要求时，称之为矿产资源。
自然资源的概况
自然资源的种类
海洋资源是指其来源、形成和存在方式都直接与海水相关的物质和能量。可分为海洋生物资源、海底矿产资源、海水化学资源和海洋动力资源。
自然资源的概况
自然资源的特征
思考分析：自然资源的属性是永远固定不变的吗？自然资源的数量随着什么变化？
【自然资源的特征】
自然资源的概念不是一成不变的，随着社会经济的发展和科学技术的进步使资源开发和保护的范围不断扩大。自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
PART 02
自然资源的分类
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……
自然资源的概况
自然资源的分类
思考分析：思考什么是可再生资源？什么是非可再生资源？完成下列学习任务。
分类 概念 举例
可再生资源
非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用
再生过程缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生
土地、气候、生物、水等
煤炭、石油、铁矿等
自然资源的概况
活动：小练习
小练习：区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，说明原因。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源有：_____________________________________________
非可再生资源：_____________________________________________
温泉；树木；草地；风能；海鱼；潮汐能；藏羚羊。
核能；天然气；花岗岩。
风力发电是指把风的动能转为电能。风能是一种清洁无公害的可再生能源，很早就被人们利用，主要是通过风车来抽水、磨面等，人们感兴趣的是如何利用风来发电。截至2023年6月底，中国风电装机容量约3.9亿千瓦，同比增长13.7%。
自然资源的概况
活动：探究学习
讨论分析：太阳能作为一种可再生的清洁能源，广泛被人广泛关注，太阳能热水和太阳能发电是我们比较常见的一种方式，请想一想太阳能还有哪些用途？
太阳能水泵
太阳能浮动建筑
太阳能灶
太阳空调
自然资源的概况
中国的矿产资源
目前中国已经发现117种矿产资源，查明资源储量的有159种，矿产资源总量丰富，是世界上少有的几个矿种比较齐全的国家。
能源矿产丰富，但是结构不理想
世界上已经发现的金属矿产中国基本都有
储量很大，但是地区分布不均衡
大多数矿产人均占有量比较少
PART 03
合理利用自然资源
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……
自然资源的概况
我国自然资源的现状
中国自然资源 居世界位次 人均占有量与世界人均值的比值
陆地面积 ＜1/2
矿产资源 1/2
耕地面积 2/5
河流年径流量 1/4
森林总面积 1/3
三
三
四
六
六
读图分析：分析表中数据，说一说为什么说中国是资源大国，又是资源小国？
总量大，人均少
自然资源的概况
我国自然资源的现状
思考分析：想一想人口增长和社会经济的发展会给自然资源带来什么影响？
人口
经济
人均占有量
需求量
随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况突出。
自然资源的概况
我国自然资源的现状
思考分析：我们生活种存在很多浪费和污染资源的现象，你都知道哪些？
一次性筷子的大量使用
浪费纸张
浪费水源
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：日常生活中你有哪些节约资源的小方法或小窍门，和大家分享一下。
优先步行、骑行或公共交通出行
优先选择绿色产品，尽量购买耐用品
少购买使用一次性用品和过度包装商品
购买环保节能商品，使用高能效的节能家电
“光盘”行动,不多点、不多打、不多做
随手断电，减少待机能耗
少开空调，多通风
合理安排冰箱内空间
正确操作电饭煲和微波炉
高效利用洗衣机
音量、亮度都影响电视机电耗
随手关灯，照明节电
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：针对中国的基本国情和资源紧张的局面，请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题？
太阳能
风能
潮汐能
开发新能源、新材料，包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、潮汐能等
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：针对中国的基本国情和资源紧张的局面，请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题？
改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用
自然资源的概况
自然资源的合理利用
思考分析：针对中国的基本国情和资源紧张的局面，请你为国家出谋划策来解决资源紧张的问题？
伊朗石油
俄罗斯石油
沙特石油
扩大重要资源进口渠道，避免过于依赖某国的某种自然资源。
自然资源的概况
课堂小结
自然资源
概念
特征
定义:
分类:
可再生资源：
非可再生资源：
直接从自然界获得对人类有价值
总量丰富，人均占有量少。
概念和范围是变化的
阳光，空气，水等
煤炭，石油等矿产资源
数量是巨大的，但又是有限的
自然资源的概况
课堂练习
1．下列不属于自然资源的是（ ） A．河流 B．煤炭 C．森林 D．庄稼
2.下列一组全是非可再生资源的是（ ）
A．淡水、土地、煤炭 B．钢、金刚石、水能
C．石油、天然气、铁 D．森林、土地、淡水
3.自然资源是人类生存和发展的基础，下列说法不正确的是（ ）
A．我国自然资源总量丰富，人均不足 B．自然资源都是取之不竭、用之不尽
C．非可再生资源再生过程非常缓慢 D．应注意节约和保护自然资源
D
C
B
自然资源的概况
课堂练习
4.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是（ ）
A．风能 B．太阳能 C．潮汐能 D．天然气
5．甘肃酒泉风力资源丰富是因为（ ）
A．植被稀疏,冬季风强劲 B．广袤荒漠,台风来势猛
C．地面坦荡,偏南风盛行 D．地形崎岖,风向不定
6.新能源等高新技术产业的蓬勃发展,带来的积极影响是（ ）
A．减少能源矿产的开采 B．不再需要从国外进口石油
C．改善了我国大气质量 D．技术水平远超发达国家
D
A
C
自然资源的概况
课堂练习
7．读下列材料和图，回答问题。
材料：《中国环境报》有一篇报道：吃烧烤等于“吞绿荫”，少年呼吁不能“为嘴伤林”。报道中介绍了两位中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点现象，算了一笔帐，于是向社会公众呼吁“口下留情救树林。”
（1）由材料可知：炭火烧烤是以破坏______资源为代价的，这种破坏对山区来说，造成的后果是_________，对河流造成的后果是______________；炭火烧烤对环境的破坏是______________。
森林
破坏林木
使河流含沙量增大
污染空气
自然资源的概况
课堂练习
7．读下列材料和图，回答问题。
（2）你认为采取什么措施能保护烧烤这种饮食，同时又能减轻对环境的污染及对资源的破坏？ ________________________________________（3）根据你的观察，在目前的餐饮业中，还有哪些对环境有严重危害的现象？（结合实际列举两例）
可以采取电烤的方式
吃野生动物，用一次性筷子，用塑料饭盒等。
湘教版
八年级地理
第三章
第一节
第三章 中国的自然资源
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽的水能、风能……我们需要合理开发这些自然资源，珍惜保护这些自然资源，使它们继续发挥出良好的效益，造福于我们，也造福于我们的子孙后代。
谢谢观看