七年级上册历史复习提纲

七年级上册历史复习提纲
黄尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。
一、远古人类（我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家）(旧石器时代)⒈ 人是我国境内已知最早的人类，距今约有 年；⒉北京人，居住在北京周口店的山洞里，距今 万年，保留了猿的特征，能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），懂得使用天然火，过群居生活，处于旧石器时代。⒊山顶洞人，居住在北京周口店龙骨山山顶部洞穴里，距今约 年，和现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，掌握人工取火。
4、火使用的意义： 用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
二、原始社会 [新石器时代]
⒈ 河姆渡聚落——长江流域 半坡聚落——黄河流域
①都使用 石器。 ②都从事农业生产：河姆渡原始居民种植 ； 半坡原始居民,种植 。（我国是世界最早种植水稻和粟的国家。）
③都过着定居生活：河姆渡原始居民住 的房子； 半坡原始居民住 的房子，懂得制造彩陶。
⒉大汶口原始居民——山东。贫富分化加剧导致阶级产生。使用磨制石器，属于新石器时代。
3、 黄帝建造宫室，制作衣裳。 号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。后人尊称黄帝、炎帝为“人文初祖”。
4、龙是多种动物的复合体，这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。
5、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法。在尧、舜、禹的时候盛行。三、奴隶社会（夏、商、周）
1．夏朝——公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家（标志我国奴隶社会开始）。启继承禹的位置，世袭制代替了禅让制，“家天下”代替了“公天下”。
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君
主
亡国之君
夏
公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
公元前1600年
公元前1046年
亳，盘庚时迁都殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前221年
洛邑（yi）
周平王
2．商朝青铜业： 是我国最大的青铜器；四羊方尊是我国古代的青铜器精品。
3．西周的分封制。（1）目的：巩固统治。（2）分封制包括两方面的内容：
①授民授疆土；②诸侯的义务：治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役
（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
4、西周的社会等级： 天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。
5、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
6、统治人民的两种手段： 军队、刑法和礼仪教化。
四、春秋战国时期
1、春秋五霸：1、________；2、________；3、________；4、________；5、________。
2、首先称霸的是：_____________ 。
称霸的条件：(1) 任用________为相改革内政，齐国很快富强起来；
(2) 提出了“_____________”口号，积极开展对外活动。
标志：公元前651年，在_______举行诸侯盟会，确立了霸主地位。
3、晋楚争霸：晋国的霸主是：_____________；楚国的霸主是：______________。
4、战国七雄：东______；西、______；南、______；北、______；中间、____ ______。
合纵：代表人________________；纵横：代表人________________。
5、商鞅变法：时间__________年；国王____________；
背景：(1)春秋时期，________广泛应用于农业生产领域； (2)战国时期，人们开始使用_______牵引的犁进行耕作； (3)____ __阶级开始登上历史舞台；
(4)主要内容：_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
意义：___________________________________________________________________
6、甲骨文：商朝的文字，刻在_______或_______上，叫甲骨文。
我国有文字可考的历史就是从_____朝开始的。
7、孔子：_________末年鲁国人，________学派的创始人。 主要思想：________和________。
教育主张：①创办___________，主张“有教无类”；②鼓励学生独立思考，敢于坚持
正确意见；③教学时采取_________________的方法，使学生潜能都得到发展。
弟子把他的言论整理成《____________》一书。
8、百家争鸣： ____________时期
背景：春秋战国时期，生产力飞速发展，冲击了传统的社会秩序，引发了巨大的社会变革。
学派
代表人物
代表作
主要思想
作用：________________________________________________________________________
9、都江堰：时间___________时期；人物_____________；地点_________省_______江上；
作用：__________________________________________________________
五、秦朝： 1、都城__________，建立者__________
统一时间：_________年；意义：________________________________________________
2、陈胜、吴广起义：时间_________年；地点__________；政权___________
原因：①徭役兵役繁重；②赋税沉重；③刑法严酷；④秦二世的统治更加残暴。[秦的暴政]
意义：_________________________________________________________________________
3、秦建立中央集权的措施：
(1)废分封，立郡县：　　　　 ①采用“________”称号，并确立了其至高无上的地位；
②中央：设_______协助皇帝处理国家政事；___________负责监察百官；_______掌管军事
③地方：废除________制，建立由中央直接管辖的______、_____两级行政机构。
(2)车同轨，书同文： ①拆除一切路障，统一车辆形制，使车辆在全国通行无阻； ②规定以_______作为标准文字，后推行_________，有利于国家的统一、文化的传播和发展； ③规定以秦国货币________为标准样式，统一全国货币； ④统一度量衡；
（3）筑长城，防匈奴：为了防御_______进攻，修筑西起_________东至__________长城。
（4）焚书坑儒。目的：加强思想统治。
六、西汉： 都城____________；建立者___________
1、汉武帝推进大一统的格局：
①思想上：采纳___________的建议，推行“______________，_______________”政策，
____________成为专制王朝的正统思想。
②削弱封国势力：采纳___________的建议，颁布“____________”削弱了王国势力；
③加强监察制度：中央设____________，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为；
地方将全国分为13个监察区域，每个州派_________1人。
结果：中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
2、开拓西域和丝绸之路：
①张骞通西域：第一次，时间___________年，目的：___________________
(汉武帝时) 第二次，时间__________年
意义：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
②西域都护：设立时间__________年，设立意义：______________________
③丝绸之路：路线 从_________出发，经___ _______、今________地区，
通往中亚、西亚，直到_____________。(依地图说出)
作用：成为东西方经济文化交流的桥梁。
3、造纸术：____________前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。
东汉___________改进造纸术，制成“蔡侯纸”。
4、医学：①张仲景著有《___________________》，奠定了__________________基础，
被称为“________”
②华佗制成“___________”，成功施行了开腹手术，是世界医学史上的创举，
5、《九章算术》：________时期，标志着以________为中心的中国古代数学体系的形成。
6、佛教：传入时间：____________末年，东汉初年，_________派使臣到天竺求佛法，
促进了佛教在中国的传播。________末年，佛教在民间流传开来。
影响：为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。
7、道教：________后期，_________和_________结合形成了道教。
________以后，思想领域形成了以_________为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。
8、《史记》作者：___________( ____朝)；是我国第一部__________体通史；
记述了从传说中的__________到________时的主要史事。
9、雕塑艺术：________是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，由步兵、车兵、骑兵组成的大型____ _______，生动展现出开拓进取的精神风貌。
七、三国鼎立局面的形成：
(1)曹操统一北方：
条件：①政治上，控制_________，取得“_________________”的有利地位；招贤纳士
②经济上，实行___________________
③军事上，官渡之战 时间_________年；交战双方________ _______
结果：官渡之战后，曹操统一了北方。
(2)赤壁之战： 时间__________年；交战双方__________ ___________
影响：为_____________局面的形成奠定了基础。
(3)三国鼎立局面形成：
国号
建立时间
建立者
都城
八、江南经济的发展：
(1)原因：①北方人口南迁，为南方补充了______________，带来了中原地区先进的
______________和______________。 ②江南地区________________ 优越。
③人民的辛勤劳动，政府的重视。 ④南方社会相对安定。
(2)表现：农业 ①开辟了_____________ ②江南地区实行___________，五岭以南种______
③新建了许多_________________；
手工业 ①纺织业：三国时，__________有名。东晋后期，织锦业在______一带
迅速发展。②冶铸业：发明了___________，③制瓷业：___________技术达到了相当高水平。
商业城市：___________是当时经济最活跃的一个城市。
九、北魏孝文帝改革：
背景：439年北魏统一黄河流域；_____________逐渐成为时代的主流。
目的：学习_____________先进的文化，加强对__________流域的控制。
措施：①迁都，_______年，把都城从平城迁到___________
②汉化政策，要求鲜卑人改穿___________，学习____________，采用__________，
提倡与_____________通婚。
意义：少数民族逐渐与_________趋同，中原文化得到丰富和发展，促进了北方民族大融合。
十、三国两晋南北朝的科技成就：
数学：南朝数学家___________，推算出__________的数值精确到第七位，比欧洲早____________年。
农学：北朝_________著有《_______________》一书，是我国________第一部完整的农书。
地理学：北魏__________著有《____________》，是一部优秀的著作。
十一、三国两晋南北朝的艺术成就
(1)“书圣”王羲之 生活在____________时期；代表作：《_________________》
有“____________________________________”的美称。
(2)顾恺之：生活在_________时期，代表作：《_____________》和《_____________》
(3)石窟艺术：代表：山西_________的________石窟和河南_________的____ ____。