第三单元第四课时 浸润书香 传承文明 同步练习(无答案) 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第四课时 浸润书香 传承文明
作业 1
一、作业内容：
1.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中一些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与山海经》中的阿长，《从百草园到三味书屋》中的，又如_______________中的。
按要求填写书名_________________________
2.国学经典中，“四书”指《论语》《中庸》《大学》《 》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《 》。
3.同桌小明写了一副对联，上联是“读国学充实岁月”，下面适合作为下联的一项是（ ）
A.悟经典丰富人生 B.品味经典智慧启
C.丰富人声悟经典 D.品味经典生智慧
二、作业时间： 6 分钟
三、评价设计：教师评价
评价指标 水平
优秀 良好 合格
熟练掌握文学常识
对经典作品有所了解
明确对联的相关知识
总体评价结果：__________________
四、作业分析与设计意图：通过填写与辨别，对中国传统文化有所了解， 激发学生的学习兴趣和主动性，对联的甄别，培养学生分析辨别能力，领略对联文化的魅力。
作业 2
1.作业内容：赛一赛，看谁背诵快
熟读并背诵《论语》十二章，看谁是记忆小能手。
2.时间要求：(背诵作业) 5 分钟
3.评价设计：教师评价与学生互评相结合
评价指标 等级
能流利准确的背诵课文 A
背诵课文较流畅偶尔需要提醒 B
需要多次提醒或在关键词的提示下才能背完课文 C
总体评价结果：______________
4.作业分析与设计意图：“赛一赛”为一项背诵形式的作业，比赛的形式能激发学生的背诵积极性， 同时培养学生的文言语感，调高学生的理解能力，记忆力，加强传统文化的积累。
作业 3
作业内容：归一归，看谁学的深
《论语》十二章里，很多章节的内容都有共同点，或谈学习态度，或谈学习方法， 或谈修身做人， 或谈到乐， 或谈到志， 请试着选择一两个关键词来对十二章进行归类。(提示：归类标准不要求统一，言之成理即可。)
2.时间要求： 5 分钟
3.评价设计：教师评价与学生自评相结合
评价指标 水平
优秀 良好 合格
关键词选择恰当
分类合理
理由表述合理清晰
总体评价结果：_________________
4.作业设计与设计意图： 这一作业通过总结关键词方式为课文分类，可以加深学生对课文内容的理解，考察了学生梳理与探究的能力。
作业3
1.如果从《论语》十二章中选择一章作为你的座右铭， 你会选择哪一章？请先翻译你选择的这一章，再结合你的学习生活，说说你的理由并把它记录下来。
(小贴士： 座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己， 作为行动指南的格言。)
2.时间要求：(书面作业) 6 分钟
3.评价设计：教师评价与学生互评相结合
评价指标 水平
优秀 良好 合格
能准确翻译相应章句
能联系自己的学习生活谈体会
理由表述合理清晰
总体评价结果：____________________________
4.作业分析与设计意图： 选择课文内容当座右铭，意在使学生明白每章的意思，感受到文言文与现代汉语的差别，激发学生对课文深入研读的兴趣，鼓励学生学以致用,真正做到古为今用，实现经典阅读的意义。