小学六年级语文（下）第六单元测试题（含答案）

小学六年级语文（下）第六单元测试题
一、知识积累与运用。（51分）
1、看拼音，写词语。（10分）
yǐn nǐ shu dú jīng sī páng ruò wú ren
（ ） （ ） （ ）
shàn zì qiān qiǎng àn jì shén huǐ mò cè
（ ） （ ） （ ）
2、在下列加点字的正确读音下面画“ ”。（9分）
砸（zá zhá） 碎（shuì suì） 链（liàn niàn） 锁（shuǒ suǒ）
貂皮（diāo zhāo） 肝脏（zhàng zàng） 悲惨（cǎn chǎn）
门槛（jiàn kǎn） 撒网（shā sā） 报酬（chóu cóu）
3、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（8分）
妄（ ） 矣（ ） 端（ ） 瑶（ ）
忘（ ） 唉（ ） 瑞（ ） 谣（ ）
4、写出下面词语的近义词和反义词（6分）
（1）近义词：保护—（ ） 伺候—（ ） 勤奋—（ ）
（2）反义词：崭新—（ ） 便宜—（ ） 矮小—（ ）
5、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）拥而来 尽（ ）失色 笑容可（ ）
如（ ）重负 谨小（ ）微 销声（ ）迹
故弄（ ）虚 抚（ ）而笑 欲（ ）故纵
6、解释带点的字。（3分）
（1）吾已令兴、苞二人在彼等候。
（2）余尝谓：读书有三到。
（3）汝辈岂知？
7、根据积累填空。（9分）
（1）南宋哲学家、 家 在《熟读精思》中，告诉大家，读书有三到，谓
、 、 。
（2） 写的《三国演义》，是我国古代四大名著 。我们学了的课文《
空城记》就选自这部小说。
（3）刘备说：“勿以 ，勿以 。”
（4）《孔子家语》言：“良药 ， 。”
二、阅读理解与在感悟。（29分）
（一）阅读文句，填空。7（分）
（1）老头儿放了那条金鱼，还对它讲了几句亲切的话：“上帝保佑你，金鱼……”
这句话通过描写老头儿 ( http: / / www.21cnjy.com )的 、神态、 ，反映了老头儿 ，与下文老太婆的 形成鲜明的对比。
（2）“你这个蠢货，真是个傻瓜！”
这句话在课文里重复了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 次，这是诗人运用 的修辞手法，突出了老太婆的 ，反映她 。
（3）大海轻微地起着波浪。蔚蓝的 ( http: / / www.21cnjy.com )海水发起浑来。蔚蓝的海水不安静起来。海面上起了黑色大风浪：激怒的波涛翻腾起来，在奔腾，在怒吼。
这些句子表面 ( http: / / www.21cnjy.com )上描写的是 的变化，实际上反映的是金鱼由真诚的 到强烈的 ，最后 老太婆。因为金鱼被她的 激怒了。
（二）阅读短文，回答文后问题。（14分）
推敲
唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。
一天，贾岛去长安城郊外拜访 ( http: / / www.21cnjy.com )一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家里。这里，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。
第二天，贾岛独自骑着毛 ( http: / / www.21cnjy.com )驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人目的地到他这个样子，都感到十分好笑。
这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让，贾岛正骑在毛驴上比比画画，竟然闯进了仪仗队中。
两个差人将贾岛带到韩愈面前，韩愈问：“你为什么冲撞我的仪仗队？”
贾岛回答说：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求你宽恕。”
接着贾岛就把自己写诗的事 ( http: / / www.21cnjy.com )告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1、联系上下文，解释词语。
不知不觉
犹豫不决 ( http: / / www.21cnjy.com )
2、了解短文内容后填空。
短文按 顺序写在 时，贾岛到李凝家，他的 声惊醒了
。李凝不在，贾岛把 的诗留下。第二天，他骑
返回长安。途中想起诗中的“ ”字改为“ ”字更恰当。于是，
骑在毛驴上 ，闯进了韩愈的 。贾岛把 的事告诉了韩愈，
韩愈说“ ”字更好，贾岛听了，连连点头。
3、按提示，回答问题。
（1）贾鸟冲撞韩愈仪仗队，韩愈没责罚他，是因为
。
（2）韩愈建议改为“敲”字更好，是因为
。
4、品读句子，体会用词的准确。
（1）他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。（ ）
结合句子意思，将“摸 ( http: / / www.21cnjy.com )”正确义项的序号填在括号里。（A、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动；B、用手探取；C、试着了解，试着做；D、在黑暗中行走，在认不清的道路上行走。）
“摸”能换成“找吗？为什么？
（2）贾岛骑在毛驴上比比画画，竟然闯进了韩愈的仪仗队中。
“比比画画”这词写出了 ( http: / / www.21cnjy.com )
“闯”能换成“走”吗？为什么？
三、习作表达与展示。（30分）
题目：
提示：把《渔夫和金鱼的故事》改写 ( http: / / www.21cnjy.com )成童话故事。改写时，注意不改变原作主要内容，可以发挥想象，对人物外貌、神态、动作、语言、心理活动有及周围的环境进行创造性的描写。题目自拟。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。隐匿，熟读精思，旁若无人，擅自，牵强暗记，神鬼莫测。
2、先正确读音。cǎn，zhá，suì，zàng，suǒ，liàn，diāo，kǎn，sā，chóu
3、组词：妄想，忘记；悔之晚矣，唉声叹气，顶端，瑞士；瑶族，歌谣。
4、写近义词、反义词，
近义词：爱护，侍奉，勤劳；反义词：陈旧，昂贵，高大。
5、补充词语。蜂，皆，掬，释，慎，匿，玄，掌，擒。
6、解释带点的字。吾：我；余：我；汝：你。
7、根据积累填空。（1）教育，朱熹，心到、眼到、口到。
（2）罗贯中，之一
（3）恶小而为之，善小而不为。
(4)苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二、阅读理解与感悟。
（一）阅读文句，填空。
1、动作，语言，很善良，贪婪、凶狠、霸道。
2、三次，反复强调，凶恶、贪婪；贪得无厌，蛮横无理。
3、报恩，不满，惩戒。贪得无厌。
（二）读短文，回答文后问题。
1、没有觉察意识到。迟疑。拿不定主意。
2、事情发展，夜深 人静，敲门，树上沉睡的小鸟，《题李凝幽居》，骑驴返，“推”“敲”，比比画画，仪仗队，推敲，敲。
3、韩愈是诗人，他爱好文学，看见一个年轻人如此爱好文学，心里很高兴。
更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮，还能表明敲门人是个懂礼貌的人。
4、(1)D，不能，因为换成“找”就体现不出贾岛寻找李凝家的艰难。
(2)贾岛吟哦诗时如痴如醉的样子和动作。
不能，因为换成“走”字就削弱了贾岛推敲时忘我投入的程度。