沪教版六年级下第五章 有理数5.8有理数的乘方 课件

课件26张PPT。问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×22.8 有理数的乘方 试把1张纸依次对折1次、2次、3次、4次、……，纸张层数会发生怎样的变化？用式子表示纸张的层数。操作思考：操作填一填：2 × 2 ×…× 22×2×2×22×2×22×2= 2 23= 2= 2= 2410210个22 × 2 ×…× 220个22 × 2 ×…× 2n个220n= 2 = 2 记作 210求n个相同因数的积的运算叫做乘方。读作:2的10次方读作:a的n次方一般地，表示:10个2相乘表示:n个a相乘乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。求n个相同因数的积的运算叫做乘方。an看做a的n次方的结果时，读作a的n次幂。运 算 名 称 表 练一练：把下列各式写成乘方的形式注意:(1) 负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号)用小括号括起来。 (2) 分数的乘方,在书写的时也一定要把整个分数用小括号括起来.这是辨认清楚底数的方法。 777底数指数－310－3－310填一填(3) 5的底数是____,指数是_____。51与结果相等吗？　＝－９　　　读作　　的相反数，而　　　　　 读作－３的 平方　　　　　　 所以说说下列各数的意义,它们一样吗?
说说下列各数的意义,它们一样吗?
请同学们读一下：读一读2、把（－2）×（－2）×… ×（－2）写成幂的形式：
1、把　　　　写成几个相同因数相乘的形式.
10个(-2)做一做－210(－2)10=比较练习
1.判断下列各题是否正确：
（ ）① ；
（ ）② ；
（ ）③ ；
（ ）④ ；
（ ）⑤对错错错错特殊的乘方想一想：1n 和 0n 各表示什么意思？
（n为正整数） 1n＝ 1，0n＝ 0 1的任何正整数次幂等于1;
0的任何正整数次幂等于0.问题：判断下列各数的符号请你分组：
22
23
24
25
(5) (-2)2
(6) (-2)3
(7) (-2)4
(8) (-2)52n(-2)n正数的任何次幂都是正数；负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数。计算：(1) (－8)÷(－3)2
(2) 8÷(－32)
(3) (－2)4－(－22)
(4) (－24) －(－2)2
练习已知a2=4,b+3=0.
求(1)a+b2, (2)a-b2, (3)ab2的值1、若 ，则a=_________；
2、若 ，则a=____,
b=___
3、试计算：2.52003×(－0.4)20044或-4-12思考