统编版语文必修下册 第六单元14.2变形记（节选） 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
—统编版—语文—第六单元
变形记（节选）（第一课时）
课时安排
第一课时：初读课文，梳理情节，概括主旨；
第二课时：细读课文，赏析描写，探究主题。
学习目标
1.了解创作背景，体会现代派小说的基本特征。
2.把握小说的情节，通过编写故事提纲，领会其情节曲折离奇、起伏跌宕的特点。
3.探究主人公变形的原因，概括全文的主旨。
方法指津
1.要注意知人论世，在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展，关注作品的社会批判性。
2.要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图，品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力，欣赏小说不同的风格类型；
3.学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解，借鉴小说技法进行创作。
一、走进作者，了解背景
（一）作者名片
卡夫卡（1883—1924），奥地利小说家，西方现代派文学的奠基人之一。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学的影响，对政治事件一直持旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。文笔明净而想象奇诡，常采用寓言体，背后的寓意见仁见智。代表作品:小说《变形记》《诉讼》《城堡》等。
一、走进作者，了解背景
（二）写作背景
1914年至1918年的第一次世界大战，使歌舞升平的欧洲大陆变成枪林弹雨的战场。许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实使得人们对资本主义社会失去信心。人们一方面寻求出路，锐意改革；另一方面又陷入孤独、颓废、绝望当中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的作家认为世界是混乱的、荒诞的，他们纷纷著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。
一、走进作者，了解背景
（三）常识链接
现代派文学
现代派文学是19世纪80年代出现的、20世纪20年代至70年代在欧美繁荣的、遍及全球的众多文学流派的总称。它包括表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义等流派，在20世纪西方文学中占有重要地位，它揭示和表现了现代社会的种种弊端和不可克服的矛盾，扩大了文学表现的范围，创造了一些新技巧。
一、走进作者，了解背景
（四）作品简介
《变形记》
《变形记》，创作于1912年，发表于1915年。卡夫卡用他冰冷的笔调，讲述了一个小职员一觉醒来变成甲虫的荒诞故事，表现出现代人无法掌握自己命运乃至被异化的荒诞现实，揭示了现代人生活的困顿和凄凉。
一、走进作者，了解背景
二、梳理情节，思考意义
（一）速读挈领：请根据下面的提示，补充空缺内容。
(1)交际困难
(2)动物与人性的对立
二、梳理情节，思考意义
（二）解读情节：
一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。
二、梳理情节，思考意义
（二）解读情节：
一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。
二、梳理情节，思考意义
开篇点题，整则故事都围绕着主人公变为大甲壳虫这一荒诞的变化展开。
制造悬念，引导读者去探求荒诞中的本质。
（三）细读明义:下列对小说前13段的理解与分析，不恰当的一项是( )
二、梳理情节，思考意义
A.格里高尔在全家处于困顿的情况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担。
B.沉重的家庭负担和父母的债务，压得格里高尔喘不过气来。他拼命地干活，却受老板的气。
C.格里高尔发现自己变成“大得吓人的甲壳虫”时，惊慌忧郁，将工作的事忘到了九霄云外。
D.格里高尔虽变成了甲壳虫，但作为人的情感还在。他为不能按时上班感到着急。
（三）细读明义:下列对小说前13段的理解与分析，不恰当的一项是( )
二、梳理情节，思考意义
A.格里高尔在全家处于困顿的情况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担。
B.沉重的家庭负担和父母的债务，压得格里高尔喘不过气来。他拼命地干活，却受老板的气。
C.格里高尔发现自己变成“大得吓人的甲壳虫”时，惊慌忧郁，将工作的事忘到了九霄云外。
D.格里高尔虽变成了甲壳虫，但作为人的情感还在。他为不能按时上班感到着急。
C
格里高尔发现自己变成甲壳虫后，依然想着工作的事。
A. 小说详细地描写格里高尔下床、开锁的艰难，表现了他本分、善良且很有责任感、热爱家人、忠于职守的品质，也表现了一个小人物的辛酸。
B. 一个员工没按时上班，公司竟派协理亲自登门探望，这说明了公司对员工的关心，所以协理执意要亲眼看到格里高尔。
C. 父亲发现格里高尔变成了甲壳虫后，由惊诧而转至愤怒，他用力把卡住的格里高尔推进房间而不顾格里高尔的伤痛，显示了他的粗暴、冷漠。
D. 协理走后，父亲粗暴地把格里高尔赶回房间,一点也不怕他受伤，说明资本主义制度使亲情淡薄、人性扭曲，揭露了资本主义社会的不合理性。
二、梳理情节，思考意义
（三）细读明义:下列对小说第14段到结尾的理解与分析，不恰当的一项是( )
A. 小说详细地描写格里高尔下床、开锁的艰难，表现了他本分、善良且很有责任感、热爱家人、忠于职守的品质，也表现了一个小人物的辛酸。
B. 一个员工没按时上班，公司竟派协理亲自登门探望，这说明了公司对员工的关心，所以协理执意要亲眼看到格里高尔。
C. 父亲发现格里高尔变成了甲壳虫后，由惊诧而转至愤怒，他用力把卡住的格里高尔推进房间而不顾格里高尔的伤痛，显示了他的粗暴、冷漠。
D. 协理走后，父亲粗暴地把格里高尔赶回房间,一点也不怕他受伤，说明资本主义制度使亲情淡薄、人性扭曲，揭露了资本主义社会的不合理性。
B
公司怕格里高尔不上班会耽误公司的生意。
二、梳理情节，思考意义
（三）细读明义:下列对小说第14段到结尾的理解与分析，不恰当的一项是( )
（四）理解构思：
怎样理解《变形记》（节选）中卡夫卡对“变形”这一情节安排的构思意图及其巧妙之处
二、梳理情节，思考意义
（四）理解构思：
怎样理解《变形记》（节选）中卡夫卡对“变形”这一情节安排的构思意图及其巧妙之处
构思意图：
让人们去体察和领悟其超现实的精神状态和深层心理，从而寻求荒诞的本质。
巧妙之处：
在矛盾中刻画了人物的性格。
二、梳理情节，思考意义
（五）思考意义：格里高尔变成甲壳虫有何象征意义
二、梳理情节，思考意义
（五）思考意义：格里高尔变成甲壳虫有何象征意义
二、梳理情节，思考意义
文本内容 象征意义
变成甲壳虫 人性的丧失
甲壳虫的大身躯、小足 不堪生活重负
甲壳虫行动缓慢 工作压力大、生活节奏紧张
甲壳虫是笨拙的，却又是自由的 自卑心理和人生理想的结合
甲壳虫的“甲” 人际关系冷漠、心理壁垒
甲壳虫是弱小的、任人宰割的 人对自身的命运感到无法掌控的恐惧
三、探究原因，概括主旨
探究：格里高尔为什么会异变为甲壳虫？
请结合文中描写及当时的社会现实予以分析。
参考：
①家庭的贫苦——沉重的家庭负担压得格里高尔喘不过气来。
②现代社会的人对自身的命运感到无法把握，有一种生存恐惧。
③根本原因是人性的丧失，人失去了自己本来应有的东西，异化为“非人”。
三、探究原因，概括主旨
通读全文，概括文章主旨：
文章揭示了当时社会生活中人的异化、亲情的冷漠、人性的扭曲，从而揭露了资本主义社会在机器生产和生存竞争的高压下，在金钱和私利面前，人性已被摧残的悲惨状况。
三、通读全文，概括主旨
第二课时预习
1、选取小说中的一段环境描写进行赏析。
2、格里高尔在变形后都有哪些心理变化
他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。……那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性，她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人。
这段文字揭示了格里高尔的生活环境——
居住的房间狭小拥挤，繁重的工作之余没有一个宽敞舒适的休息之地。
第二课时预习
1、选取小说中的一段环境描写进行赏析。
2、格里高尔在变形后都有哪些心理变化
他抱怨职业——奔波操劳、受尽压迫、友情淡薄、孤独无助。
他想到了反抗，但很快又说服自己要顺从、忍耐，寄希望于未来。
个人体验、自我意识又都成了无关紧要的东西。
他想到“病假”，都会感到害怕、惶惑、压抑而又无可奈何。
协理使他内心斗争，情绪焦虑、不安、恐惧。
作业布置
学习活动：什么变了？什么没有变？
在《变形记》中格里高尔的外形变成了甲虫，但他的什么没有变？他的父母和妹妹外形始终没有变，但他们的什么却变化了？同学们分别独立研究，查找资料，补充完善自己的看法与观点。
在人类社会发展中，许多事情变了，许多事情却又并非改变，在变与不变之间，隐藏着哪些重要的社会规律呢？同学们可以阅读卡夫卡其他作品，思考相关问题。在校内可以举办相应的文学沙龙，邀请学者、作家、老师参与此项活动，大家一同研讨，交流彼此看法。校刊可以开辟专栏，对此事进行追踪报道，组织论点争鸣。
思考:
卡夫卡的《变形记》描述了人与人之间的陌生感和人的孤独感，你对这种写法是否认同？为什么？
家庭原因
社会原因
作者创作背景的角度
读者认知理解的角度
思考:卡夫卡的《变形记》描述了人与人之间的陌生感和人的孤独感，你对这种写法是否认同？为什么？
（示例1）认同。卡夫卡一生都生活在性格强暴刚愎的父亲的阴影之下，形成了孤僻忧郁、内向悲观的性格。他害怕生活，害怕与人交往，甚至害怕结婚成家，曾先后三次解除婚约。他孤独地奋斗，其作品描述人与人之间竞争的激化、感情的淡化、关系的恶化，指出人的生活压力大。诺贝尔文学奖得主马尔克斯称卡夫卡让他发现了“文学还存在着多种别的可能性”。
思考:卡夫卡的《变形记》描述了人与人之间的陌生感和人的孤独感，你对这种写法是否认同？为什么？
（示例2）不认同。文学来源于现实生活，但又高于生活。随着科技的发展，市场规模越来越大，竞争也越来越残酷。这是事实。但是，即便生活压力巨大，也有许多人脚踏实地，努力生活。文学作品应该像海明威的《老人与海》一样，歌颂奋斗精神，传播正能量，鼓舞人们。
谢 谢 观 看！