人教版四年级数学上册9.5 条形统计图与数学广角(教学课件)(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学上册9.5 条形统计图与数学广角(教学课件)(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-27 10:41:46 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
第五课时
第九单元 总复习
条形统计图
与
数学广角
条形统计图
认识条形统计图
绘制条形统计图
分析数据
一、知识梳理
一、知识梳理
条形统计图
一、知识梳理
条形统计图
条形统计图的特点
能直观地反映出数量的差异，便于比较。
能清楚地看出数量的多少。
条形统计图的特点
能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。
一、知识梳理
绘制条形统计图
根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。
横向和纵向的制作方法相同。
绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。
一、知识梳理
根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。
分析条形统计图
一、知识梳理
根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。
烙饼问题
沏茶问题
田忌赛马问题
优化
一、知识梳理
沏茶问题
合理安排时间
解决合理安排时间的问题需要明确以下内容：
1.完成一件工作需要做哪些事情；
2.每件事情各需的时间；
3.合理安排事情的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
一、知识梳理
解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最佳答案是：每一次尽可能多地让锅中按要求放上最多的饼或鱼，这样既不浪费资源，又节省时间。
一、知识梳理
烙饼问题
合理安排时间
从解决同一个问题的不同策略中，寻找最优策略：反复研究各种对策，选择一个利多弊少的最优策略，化劣势为优势，以己之长取胜。
一、知识梳理
田忌赛马问题
选择最优策略
类别 国家级 省级 市级 县级
数量/个 463 855 416 1016
1.我国2017年自然保护区的数量如下表。
请根据以上信息完成右面的条形统计图。
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
国家级
省级
市级
县级
类别
我国2017年自然保护区的数量统计图
数量/个
二、综合运用
答：县级自然保护区最多。
463+855+416+1016=2750（个）
答：我国自然保护区的总数量是2750个。
（1）我国哪类自然保护区的数量最多？
（2）我国自然保护区的总数量是多少？
二、综合运用
2.兰兰、红红和东东三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟，他们三人做完这些检查至少要用多长时间？
兰兰测身高，同时红红验视力；东东测身高，同时兰兰验视力；红红测身高，同时东东验视力。
3×3=9（分钟）
答：他们三人做完这些检查至少6分钟。
二、综合运用
年 级
一 二 三 四 五 六
男生 3 5 10 19 25 32
女生 2 4 11 22 25 30
性别
根据上表中的数据制成条形统计图。
3.某小学各年级戴近视镜的男生、女生人数如下表。
二、综合运用
一
二
三
四
五
六
年级
人数
戴近视镜的男生人数统计图
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5
10
15
20
25
30
35
二、综合运用
5
10
15
20
25
30
35
一
二
三
四
五
六
年级
人数
戴近视镜的女生人数统计图
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、综合运用
19＋22＝41（人）
答：一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。
答：四年级戴近视镜的有41人。
（1）四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
二、综合运用
(2)答：一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。
（2）哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
（3）你还能提出什么数学问题？
二、综合运用
(3)哪个年级女生、男生戴近视眼镜人数一样多？
五年级
4.芳芳帮妈妈蒸鸡蛋，前后花掉20分钟，她是这样安排的：
①
打蛋
1分钟
洗葱、切葱花
搅蛋
洗锅
把水烧热
蒸鸡蛋
完成
8分钟
5分钟
2分钟
2分钟
②
③
④
⑤
⑥
2分钟
妈妈比芳芳节省5分钟，请你把妈妈安排的顺序写出来，妈妈蒸鸡蛋最少要多少分钟？
二、综合运用
洗锅
把水烧热
蒸鸡蛋
完成
8分钟
5分钟
2分钟
（ ）
打蛋
洗葱、切葱花
搅蛋
2＋5＋8=15（分钟）
答：最少要15分钟。
二、综合运用
5.我国2017年自然保护区的数量如下表。
类别 国家级 省级 市级 县级
数量/个 463 855 416 1016
请根据以上数据完成下面的条形统计图。
二、综合运用
二、综合运用
855
416
1016
这里一格表示多少？
855
416
1016
二、综合运用
（1）我国哪类自然保护区的
数量最多？
答：县级自然保护区最多。
855
416
1016
二、综合运用
（2）我国自然保护区的总
数量是多少？
463+855+416+1016＝2750（个）
答：我国自然保护区的总数量是2750个。
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
三、课后作业
同学们
下课啦
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
第五课时
第九单元 总复习
条形统计图
与
数学广角
条形统计图
认识条形统计图
绘制条形统计图
分析数据
一、知识梳理
一、知识梳理
条形统计图
一、知识梳理
条形统计图
条形统计图的特点
能直观地反映出数量的差异，便于比较。
能清楚地看出数量的多少。
条形统计图的特点
能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。
一、知识梳理
绘制条形统计图
根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。
横向和纵向的制作方法相同。
绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。
一、知识梳理
根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。
分析条形统计图
一、知识梳理
根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。
烙饼问题
沏茶问题
田忌赛马问题
优化
一、知识梳理
沏茶问题
合理安排时间
解决合理安排时间的问题需要明确以下内容：
1.完成一件工作需要做哪些事情；
2.每件事情各需的时间；
3.合理安排事情的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。
一、知识梳理
解决烙饼、煎鱼等怎样操作最省时间的问题，最佳答案是：每一次尽可能多地让锅中按要求放上最多的饼或鱼，这样既不浪费资源，又节省时间。
一、知识梳理
烙饼问题
合理安排时间
从解决同一个问题的不同策略中，寻找最优策略：反复研究各种对策，选择一个利多弊少的最优策略，化劣势为优势，以己之长取胜。
一、知识梳理
田忌赛马问题
选择最优策略
类别 国家级 省级 市级 县级
数量/个 463 855 416 1016
1.我国2017年自然保护区的数量如下表。
请根据以上信息完成右面的条形统计图。
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
国家级
省级
市级
县级
类别
我国2017年自然保护区的数量统计图
数量/个
二、综合运用
答：县级自然保护区最多。
463+855+416+1016=2750（个）
答：我国自然保护区的总数量是2750个。
（1）我国哪类自然保护区的数量最多？
（2）我国自然保护区的总数量是多少？
二、综合运用
2.兰兰、红红和东东三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟，他们三人做完这些检查至少要用多长时间？
兰兰测身高，同时红红验视力；东东测身高，同时兰兰验视力；红红测身高，同时东东验视力。
3×3=9（分钟）
答：他们三人做完这些检查至少6分钟。
二、综合运用
年 级
一 二 三 四 五 六
男生 3 5 10 19 25 32
女生 2 4 11 22 25 30
性别
根据上表中的数据制成条形统计图。
3.某小学各年级戴近视镜的男生、女生人数如下表。
二、综合运用
一
二
三
四
五
六
年级
人数
戴近视镜的男生人数统计图
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5
10
15
20
25
30
35
二、综合运用
5
10
15
20
25
30
35
一
二
三
四
五
六
年级
人数
戴近视镜的女生人数统计图
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、综合运用
19＋22＝41（人）
答：一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。
答：四年级戴近视镜的有41人。
（1）四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
二、综合运用
(2)答：一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。
（2）哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
（3）你还能提出什么数学问题？
二、综合运用
(3)哪个年级女生、男生戴近视眼镜人数一样多？
五年级
4.芳芳帮妈妈蒸鸡蛋，前后花掉20分钟，她是这样安排的：
①
打蛋
1分钟
洗葱、切葱花
搅蛋
洗锅
把水烧热
蒸鸡蛋
完成
8分钟
5分钟
2分钟
2分钟
②
③
④
⑤
⑥
2分钟
妈妈比芳芳节省5分钟，请你把妈妈安排的顺序写出来，妈妈蒸鸡蛋最少要多少分钟？
二、综合运用
洗锅
把水烧热
蒸鸡蛋
完成
8分钟
5分钟
2分钟
（ ）
打蛋
洗葱、切葱花
搅蛋
2＋5＋8=15（分钟）
答：最少要15分钟。
二、综合运用
5.我国2017年自然保护区的数量如下表。
类别 国家级 省级 市级 县级
数量/个 463 855 416 1016
请根据以上数据完成下面的条形统计图。
二、综合运用
二、综合运用
855
416
1016
这里一格表示多少？
855
416
1016
二、综合运用
（1）我国哪类自然保护区的
数量最多？
答：县级自然保护区最多。
855
416
1016
二、综合运用
（2）我国自然保护区的总
数量是多少？
463+855+416+1016＝2750（个）
答：我国自然保护区的总数量是2750个。
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
三、课后作业
同学们
下课啦