统编版语文一年级上册（课文 3）11项链（课件）（共22张PPT）

(共22张PPT)
项 链
天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！
1、认识11个生字，会写4个生字。认识1个偏旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，感受大海的美丽以及大海给“我”带来的快乐，激发热爱大自然的感情。
学习目标
生字学习
词语解释
撒：把颗粒状的东西分散扔出去。
嘻嘻：形容笑的声音。
快活：愉快，快乐。
近义词
雪白——洁白
快活——快乐
宽——窄
远——近
软——硬
笑——哭
雪白——乌黑
反义词
易错提示
正音：又（yòu yiù）
雪白（bái bé）
蓝蓝的（lán nán）
辨形：“又”的第一笔横撇和第二笔捺起笔处不要连上。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。
课文解读
这句话运用了叠词，“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点，“又长又软”突出了沙滩长、沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这两个描写颜色的词语，写出了海边的美丽。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙 滩， 黄 黄 的， 又 长 又 软。
写出了沙滩的颜色
写出沙滩的长度和触感。
说一说：你看到了一个怎样的沙滩？
这句话把浪花当作了什么来写？
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
一群天真活泼的小伙伴
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。
这一段我们知道了，作者描绘了 ， ， 的美。请大家想象自己就在这美丽的沙滩上嬉戏，带着饱满的情绪舒缓地朗读这一段吧。
大海
沙滩
浪花
小 娃 娃 嘻 嘻地 笑 着，迎 上 去，捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳，穿 成 彩 色 的 项 链，挂 在
胸 前。
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
大海的项链是什么？
快活的脚印。
“迎、捡、穿、挂”这一系列动作的描写突出了小娃娃的聪明可爱。“嘻嘻地笑”说明小娃娃十分开心。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿长彩色的项链，挂在胸前。
说一说：大海送给小娃娃什么作为礼物？
海螺和贝壳
中心思想
本课用童趣的语言、拟人的手法，写了一群孩子在海边嬉戏、玩乐的场景，极富情趣，赞美了人与自然的和谐。
海螺、贝壳：挂在娃娃胸前
项链
快乐
快乐的脚印：挂在大海胸前
板书设计
当堂测试
蓝蓝 雪白 黄黄 小小 小小 快活 金色
嘻嘻 悄悄
在括号里填上合适的词语。
（ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的沙滩
（ ）的贝壳 （ ）的海螺 （ ）的脚印
（ ）的项链 （ ）地笑 （ ）地撒
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的（nán lán） 小娃娃（ɡuà wá）
涌向（xiànɡ xànɡ） 金色（jīn jīnɡ）
贝壳（bè bèi） 笑着（xiào xào）
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1、正确、流利地朗读课文。
2、默写生字词。
课后作业
拓展延伸
各种美丽的的贝壳：