3植物妈妈有办法（27张PPT）

(共27张PPT)
统编版小学语文二年级上册第一单元
植物妈妈有办法
核心素养目标
1.语言建构与运用：会认12个生字。会写10个字、理解词语“四海为家”“纷纷”“铠甲”“炸开”的意思。
2.思维发展与提升：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。知道文中三种植物传播种子的方法。
3.审美鉴赏与创造：培养观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
4.文化传承与理解：了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发观察事物和热爱大自然的情趣
教学目标
教学重点：会认12个生字。会写10个字、理解词语“四海为家”“纷纷”“铠甲”“炸开”的意思。
教学难点：知道文中三种植物传播种子的方法。了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发观察事物和热爱大自然的情趣
情境导入
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。
背景知识
你熟悉
这几种植物么？
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
小
小
小
1.靠水来传播
椰子：成熟以后，椰果落到海里边随海水漂到远方。
睡莲：种子会浮起来，漂到其他地方。
植物传播种子的方式
2.靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：小鸟或其
他动物把种子吃进肚子，消化不掉，
随粪便排出传播到四面八方。
资料链接
小
小
小
3.靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播。
4.还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。
资料链接
读读写写
植物 炸开 纷纷 知识
底下 粗心 如果 准备
离开 观察 旅行 得不到
带刺的铠甲 四海为家
你敢挑战吗？
读读写写
读读写写
读读写写
疏通文本
阅读第1小节
孩子如果已经长大
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
这句话意思是说，种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活。
小
小
小
课文介绍了几种植物？
三种
豌豆
蒲公英
苍耳
疏通文本
小
小
小
蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢？
风
动物
太阳
疏通文本
疏通文本
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
···
疏通文本
疏通文本
你们见过苍耳吗？
知识拓展
铠甲
苍耳
“铠甲”是指古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。在文中这里指的是苍耳的保护衣。
苍耳果实的外皮浑身有刺，对苍耳种子起保护作用，所以说“穿上带刺的铠甲”，这样写更加生动、形象。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
疏通文本
这篇课文告诉我们一个什么道理呢？
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
小结
小
小
小
1.读拼音，写词语。
bàn fǎ rú guǒ gào bié sì hǎi wéi jiā
chū fā pí máo nà lǐ zhī shi
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
办法
如果
告别
四海为家
出发
皮毛
那里
知识
课堂检测
小
小
小
小
小
小
2.照样子，写词语。
明明白白
干干净净
平平安安
快快乐乐
许许多多（AABB式）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
课堂检测
小
小
小
小
小
3. 用划线的词语造句。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
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（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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如果明天不下雨，我们就去爬山。
只要认真学习，就会获得知识。
课堂检测