统编版2023-2024学年八年级语文上册 第7课回忆我的母亲(PPT) 教学课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
6.回忆我的母亲
2023-2024学年八年级语文上册教学课件★★
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。
“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”
文章体裁
什么叫回忆录？
回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的
材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。
朱德
1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
作家
朱毛红军井冈山会师
朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。
给下列加红字注音
佃农（ ） 祖籍（ ） 　
仪陇（ ） 溺死（ ） 　 劳碌（ ） 　私塾（ ）
衙门（ ） 　 横蛮（ ）
不辍劳作（ ）　　 饱尝（ ）
妯娌（ ）　 和睦（ ）　差役（ ） 迁徙
diàn
jí
lǒng
nì
lù
sī shú
yá
hèngmán
chuò
bǎocháng
zhóu li
mù
Chāi yì
x
东挪西借（ ）
nuó
1、不停地劳动（耕作）。
2、一切劳苦和怨言都能经受。
3、待人宽大厚道，仁爱慈善。
4、有钱而心狠，剥削穷人，压迫穷人。
5、到处向人家借钱。
不辍劳作
任劳任怨
宽厚仁慈
为富不仁
东挪西借
根据意思写出相应的词语
根据叙述顺序划分文章结构。
本文可分为几部分？
本文可分三大部分。 　　第一部分（第1段），抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。 　　第二部分（第2—13段）详实而又有重点地记叙了母亲勤劳的一生。 　　第三部分（第14—17段）写母亲对作者的教育和影响，表达报答母亲深恩的决心。
寄其哀
述其功
根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分为三个部分
总叙
分叙
总叙
颂其德
3、读完全文，你对朱德母亲的
第一印象是什么？
阅读课文第2-13自然段
跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？
母亲经历的事情 母亲的品质
“母亲是个好劳动”
“整日劳碌着” 勤劳俭朴
任劳任怨
聪明能干
和气待人
周济穷人 宽厚仁慈
遭遇退佃、搬家和天灾 坚强不屈、爱憎分明
节衣缩食， 送子读书 有远见
支持、慰勉“我”参加革命 深明大义
在阅读写人的文章时，要通过具体的、典型的事件来分析人物性格，把握人物形象；在写记人的文章时，要把人物放到事件中去写，通过写具体的、典型的事件来展现人物的性格，塑造人物形象。
启示
齐读第一段
围绕母亲“勤劳一生”这一线索来写
“我很悲痛。”“我爱我母亲。”
1、表明叙事线索的句子是：
特别是她勤劳的一生。
2、表明全文感情基调的句子：
朗读第14-15自然段
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
作者从哪些方面写出了母亲对“我”的教育和影响？表达出对母亲什么感情？
①教给我与困难做斗争的经验；
②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；
③教给我生产的知识和革命的意志，鼓励
我以后走上革命的道路。
感谢，敬爱，怀念
中国有句名言：“自古忠孝不能两全。”由于肩负着民族的重任，也由于战争环境，朱德没有时间侍奉老母，对他来说，确实是一件遗憾的事。
1966年11月，当一位意大利记者问朱德：“你一生中最大的遗憾是什么 ”朱德毫不犹豫地说：“我没能侍奉老母，在她离开人间时，我没能端一碗水给她喝。”
范读第16、17自然段,思考：
①痛悼母亲的离去；
②对母亲的高度评价；
③决心尽忠革命事业。
第16-17自然段表达了哪几层意思？
抒发了什么感情？
哀悼，怀念
总结全文
　　文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
小时候 我是你心尖上的一片绿洲 再苦再累的日子 你总喜欢用温润的嘴唇贴近
我的额头
长大后 我是你情海里的一叶梦舟 无论我漂泊多远多久 手心里都拽不开你的温柔
后来 我成了你枝头上那一颗青柚 你总是用血色濯洗我满身
岁月的尘垢 将希望浸染于生命的春秋
而今 我只是你酿的一杯酒啊 端起来
笑谈生活的欢乐和忧愁 独自品味着思念的香醇
与浓稠
（一）
（二）
（三）
痛悼母亲逝世，引起对母亲的回忆。
对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。
（1）
（16-17）
想一想，朱德同志爱母亲，母亲勤劳一生中的那么多日常琐事，他记得那么真切、清晰。你爱你的父母吗？你认为爱自己的亲人与爱人民、爱祖国有联系吗？请谈谈你的看法。
时 间 母亲经历的事情 表现母亲的美德
作者小时候(2-7)
1885－1900前后(8)
1905年(9)
1908年(10)
1919年(10-11)
1924－1927年(12)
1937年(12)
1944年(12)
时 间 母亲经历的事情 表现母亲的美德
作者小时候(2-7) 天不亮就起床，煮饭，种田，养蚕，挑水，有桐子榨油点灯，亲手纺线织布，不打骂孩子，周济穷人，不许“我们”吸烟喝酒等事 勤劳俭朴、任劳任怨聪明能干、宽厚仁慈
1885－1900前后(8) 遭遇退佃、搬家、天灾 没有灰心、坚强不屈、爱憎分明
1905年(9) 节衣缩食，借债供“我”读书。 有远见、摆脱贫困和压迫的愿望
1908年(10) 支持、慰勉作者参加革命 深明大义
1919年(10-11) 离开家乡 勤劳一生
1924－1927年(12) 独立支持一家人生活 勤俭持家、深明大义
1937年(12) 过着勤劳的农妇生活 理解党的困难、期望革命成功
1944年(12) 86高龄仍“不辍劳作” 热爱劳动