2023-2024学年福建省福州市鼓楼区屏东中学八年级（上）开学历史试卷（含解析）

2023-2024学年福建省福州市鼓楼区屏东中学八年级（上）开学历史试卷
一、单选题（本大题共28小题，共56.0分）
1. 如图所示文物可用于研究我国史前时期（　　）
A. 先民的审美观念 B. 国家的政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜的冶炼技术
2. 考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20-50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（　　）
A. 已经从事农业生产 B. 初步产生物品交换 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术
3. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（　　）
A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制
4. 如图，人物主张的共同之处是（　　）
人物 主张
孔子 统治者不能忽视民众的切身利益统
墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”
A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 尊崇儒术
5. “人们努力耕织，不限耕地多少，生产最多的免除徭役；斩敌人一头，赐爵一级。”据此可知，商鞅变法旨在实现（　　）
A. 经济发展 B. 称霸六国 C. 中央集权 D. 富国强兵
6. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（　　）
A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高
7. 针对汉武帝的困惑（如图），主父偃提出的对策是（　　）
A. 推行休养生息政策 B. 实施“推恩”的措施
C. 采用军事解决方式 D. 采取盐铁专卖举措
8. “医圣立魂，伤寒妙论树丰碑。技高献爱，辨证仁心传巨著”。该对联赞誉的是（　　）
A. 张仲景 B. 华佗 C. 李时珍 D. 宋应星
9. 东汉班固在《汉书·司马迁传》中称赞“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。他所称赞的历史著作是（）
A. 《论语》 B. 《资治通鉴》 C. 《史记》 D. 《伤寒杂病论》
10. 魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（　　）
A. 民族的交融 B. 江南的开发 C. 文治的出现 D. 科技的进步
11. 小明围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容（如表）。他研究的主题是魏晋南北朝时期（　　）
时间 史实
三国时期 孙吴开发江东
东晋 “荆扬晏安，户口殷实”
宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”
A. 局部统一的实现 B. 朝代更替的频繁 C. 江南地区的开发 D. 北方地区战乱
12. 有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（　　）
A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化
C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族垄断
13. 如图，以图证史是通达史识的一种重要方法。（　　）
注：图中写有“正店”等字样处，为当时的灯箱广告。
A. 是研究北宋城市生活的一手史料 B. 完整再现了北宋社会的繁荣景象
C. 说明北宋东京城内尚未出现夜市 D. 应与考古材料印证才有史料价值
14. 明末清初，广东的佛山镇以冶铁业发迹，江西的景德镇以陶瓷业扬名，河南的朱仙镇以集商贾繁兴。这表明当时（　　）
A. 水陆交通发达 B. 工商业市镇的发展
C. 商帮资本雄厚 D. 经济总量居世界首位
15. 如图是张明同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是（　　）
A. 经济重心的南移 B. 传统节日的起源 C. 行省制度的创立 D. 文学艺术的发展
16. 整理时间轴也是历史主题学习的重要方法。下列时间轴中①处可填下的历史事件是（　　）

A. 张骞通西域 B. 文成公主入藏 C. 孝文帝迁都 D. 鉴真东渡
17. 按图示的编制思路，其空白处应为（　　）
A. 废除丞相制度 B. 设立“三司” C. 设立锦衣卫 D. 实行“八股取士”
18. 宋代瓷器美学达到新高度。景德镇青白瓷色质如玉，钧窑的海棠红艳如晚霞。由此可见，宋代制瓷业（　　）
A. 私营作坊为主 B. 产品行销世界 C. 遍布沿海地区 D. 工艺水平高超
19. 《经世大典》载：海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以卜明晦。这体现了宋元时期（）
A. 指南针已运用于航海 B. 造船技术适应远航
C. 地理知识有长足进步 D. 对外贸易繁荣昌盛
20. 据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是
A. 率军抗金，精忠报国 B. 组织抗元，宁死不屈
C. 收复台湾，维护主权 D. 斥逐沙俄，捍卫统一
21. 宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（）
A. 宁为百夫长，不作一书生 B. 送子军中饮，家书醉里题
C. 文臣不爱钱，武将不惜死 D. 做人莫作军，做铁莫作针
22. 1271年，他接受汉族儒臣的建议，改国号为元。“他”是（　　）
A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈
23. 综合表格信息推断，元朝地方政治的特点是（　　）
区域 管理方式
岭北行省 基层行政单位仍是蒙古传统的千户、百户组织
云南行省 下辖37路、2府，多用当地土官任职
吐蕃地区 由掌管全国佛教事务的宣政院直接统辖
…… ……
A. 仿效汉制 B. 政教合一 C. 地方自治 D. 因地制宜
24. 明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系。这体现了长城是（　　）
A. 劳动人民的智慧结晶 B. 地区交流的重要通道
C. 完备的军事防御体系 D. 商品贸易的主要场所
25. 1661年，驻守台湾的殖民头目写信给郑成功，愿送白银10万两，请求郑军退出台湾。郑成功在回信中义正词严地指出：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则地当归我。”该回信体现了郑成功（　　）
A. 维护国家主权的决心 B. 巩固民族团结的愿望
C. 抗击倭寇的坚强意志 D. 不怕牺牲的英雄气概
26. 明朝鼎盛时期全国人口达到1亿多，乾隆末年全国人口发展到3亿。顺治十八年，全国耕地面积549万余顷，到乾隆三十一年，全国耕地面积达到741万余顷。这反映了清前期（）
A. 社会经济迅速发展 B. 商品经济十分活跃
C. 实行闭关锁国政策 D. 君主专制进一步强化
27. 清朝统治者认为“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。据此说明清朝实行的对外政策是（　　）
A. 重农抑商 B. 对外开放 C. 八股取士 D. 闭关锁国
28. 京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（　　）
A. 真实再现历史场景 B. 渗透人们的价值取向
C. 客观评价历史人物 D. 刻画善变的人物性格
二、材料解析题（本大题共4小题，共44.0分）
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料
唐代进士科的考试着重于文学写作，也要考帖经（注：儒家经典基础知识测验）。唐玄宗统治时期，采取“作诗赎帖”的通融办法，允许考生不考帖经，而以作诗代替。这样一来，更加提高了诗词在科考中的地位。唐诗在中国诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁荣。
--摘编自阴法鲁《中国古代文化史》
(1) 根据材料并结合所学知识简述唐玄宗统治前期出现鼎盛局面的名称。
(2) 小历认为，唐代科举考试“作诗赎帖”的做法，推动了唐诗的成熟和繁荣。你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。
30. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二北魏都城平城地处塞上，屡遇灾荒，大部分粮食需要从黄河流域运输而来。孝文帝倾心于汉化，有意南征一统天下， 494年，近百万人口跟随孝文帝来到有深厚汉文化底蕴的中原腹地——洛阳……迁都后，北魏统治地区呈现出升平富庶的景象，洛阳都市走向繁盛，吸引着大批周边民族人民涌入。
——摘编自葛剑雄《地图上的中国历史 民族大迁徙》
材料三东晋南朝以前，南方地广人稀，生产水平落后。西晋末年以来大规模移民迁徙大多以原籍或宗族为单位，常常一次移民潮就“以十万计”，在二百多年间给当地提供了劳动力、先进的生产技术，使得南贫北富的情形逐渐转变。南迁人口及其后裔，与南方土著长期杂居、联姻，他们的生产生活方式、风俗习惯也变北为南。
——摘编自胡阿祥《东晋南朝侨州郡县与侨流人口研究》
(1) 根据材料一，简述西晋末年人口迁移的两种类型。
(2) 根据材料二，分析北魏时期人口迁入洛阳的原因。
(3) 根据材料三，概括西晋末年以来南方移民潮的特点。
(4) 根据材料并结合所学知识，说明西晋末年以来人口迁徙的积极影响。
31. 材料一：
材料二：鸦片战争后，英国政府强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约。尽管表面上清王朝仍继续维持其统治地位，但实际上中国已经不再像以往那样拥有独立完整的国家主权，在许多方面不得不受制于西方资本主义国家的摆布，成为西方诸列强掠夺和奴役的对象。
——摘编自朱英《中国近代史十五讲》
材料三：林则徐要求用甘结形式（指立文据保证）制约外商，体现“一人犯法，株连九族”的封建法律精神。有的美国商人气愤地说：“如果为了一斤鸦片而将船上所有的合法财产都没收，还要夺人性命，战争又如何能避免呢？”战争爆发后，清军主将奕经称大清为天朝上国。他的求签文有“虎头人”语，便让士兵戴上虎皮帽。英人宾汉在《英军在华作战记》中描述道：“他们的帽子有一种特别不普通的样子，是用老虎面部的皮制的，附有老虎尾巴垂在他们身后。”
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出两幅图片之间的关系。
(2) 根据材料二并结合所学知识，简述中国近代第一个不平等条约的名称，并分别从政治和经济角度概括其对近代中国社会性质产生的影响。
(3) 根据材料三并结合所学知识，概括清政府战败的原因。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料（如图）：
注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。
注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。
注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。
注：北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋的朝向。
——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
阅读以上材料，选择图21至图24中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据题干文物“河南三门峡出土的彩陶盆”和“江苏邳州出土的彩陶盆”可知，不同地区的彩陶盆，在形制和纹饰上既有明显的不同，又有一些相似之处，体现了先民的一些审美观念，A符合题意；出土的彩陶盆，无法体现国家的政治形态，排除B；汉字的基本结构在彩陶盆上没有体现，排除C；彩陶盆与青铜的冶炼无关，排除D。
故选：A。
本题主要考查了文物的历史价值，解题的关键是仔细分析题干和选项。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记文物的历史价值。
2.【答案】A
【解析】据题干“河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20-50厘米……”可知，河姆渡人种植水稻，从事原始农耕生活。
故选：A。
本题考查河姆渡人，知道河姆渡人已经从事农业生产。
本题考查河姆渡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3.【答案】C
【解析】根据题干“周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级”可知，西周的分封制下，分封诸侯要履行自己的义务；同时周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，这样做的目的是为了巩固国家统治，C符合题意；题干内容与发展农业生产和提高军队实力无关，排除AB；西周时期，封建专制还没有确立，秦朝秦始皇建立专制主义中央集权制度，排除D。
故选：C。
本题主要考查了西周的分封制度，注意题干的正确识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记西周的分封制度。
4.【答案】C
【解析】根据题干表格内容“孔子主张统治者不能忽视民众的切身利益”可知，孔子强调重视人民利益，关注民生。根据题干表格内容“统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现‘民富国治’”可知，墨子主张厉行节俭，减轻人民负担，积极关注民生。故孔子和墨子主张的共同之处是关注民生，故C项正确；主张无为而治的是道家老子，排除A项；主张以法治国的是法家韩非，排除B项；西汉武帝时期采取董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，实现了思想上的大一统，与题意不符，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了孔子和墨子思想主张上的共同之处，注意表格的正确识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记孔子和墨子思想主张上的共同之处。
5.【答案】D
【解析】“人们努力耕织，不限耕地多少，生产最多的免除徭役”是奖励耕织的内容；“斩敌人一头，赐爵一级”是军功授爵制的内容。可见商鞅变法鼓励农业生产和杀敌立功，目的是实现富国强兵，D项正确；“经济发展”只是材料的部分信息，排除A项；“称霸”不能从材料中得出，其目标不只是称霸，排除B项；中央集权是相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，与材料内容不符，排除C项。
故选：D。
本题主要考查商鞅变法，需要考生掌握商鞅变法的内容及目的。
本题主要考查商鞅变法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6.【答案】C
【解析】秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于国家体制的作用。国家的统一，专制主义中央集权制度的建立为集中全国的力量办大事提供了保障。故C符合题意。
故选：C。
本题主要考查了秦始皇巩固统一的相关措施的作用，解题的关键是根据提供的背景材料。
本题主要考查了秦始皇巩固统一的相关措施的作用，注意基础知识的识记与理解。
7.【答案】B
【解析】根据材料图片和所学知识可知，汉武帝认为“诸侯势强，危害社稷”。结合所学知识可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。为了加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸侯将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统，故B项正确；休养生息政策是汉代初年推行的国策，促进了西汉经济的恢复和发展，排除A项；主父偃提出的是“推恩”建议，而不是采用军事解决方式，排除C项；盐铁专卖是汉武帝在经济上采取的举措，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了汉武帝巩固大一统的政治措施，重点掌握汉武帝的推恩令。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记汉武帝解决王国问题的措施。
8.【答案】A
【解析】张仲景是东汉末年的名医，他写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。据“医圣立魂，伤寒妙论树丰碑。技高献爱，辨证仁心传巨著”及所学知识可知，该对联赞誉的是“医圣”张仲景，选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查张仲景的相关史实。“医圣”“伤寒妙论”“辨证仁心”是解答本题的关键。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记张仲景的相关史实。
9.【答案】C
【解析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，是中国古代第一部纪传体通史。《史记》文笔简洁，语言生动，也是一部优秀的文学著作，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。据“东汉班固在《汉书 司马迁传》中称赞‘其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录’”可知，他所称赞的历史著作是《史记》。选项C符合题意；选项ABD与题干无关，排除。
故选：C。
本题主要考查《史记》的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《史记》的相关史实。
10.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区；南方的少数民族逐渐从山谷中迁出，在与汉族杂居的过程中，经济、文化和生活风俗上的差异逐渐消失。同时，由于北方少数民族的影响，中原汉族在生活习惯和习俗文化方面也在悄然变化。各民族之间在生产、生活方面相互学习和交流，减少了民族间的差异，出现了民族交融，故A符合题意；题干材料反映的是民族交融，没有涉及江南的开发、文治的出现和科技的进步，排除BCD。
故选：A。
本题主要考查了魏晋南北朝时期的民族交融的表现，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记魏晋南北朝时期的民族交融的表现。
11.【答案】C
【解析】根据材料内容可知，三国时期，江东地区开始开发；东晋时期，荆州和扬州一带和平安定、人口众多、经济富足；宋（南朝）时期，江南地大物博，收成更好，人民勤劳做好自己的本份，一年或一次的收成就能让几个郡都没有饥饿现象。由此可见，共同的主题是江南地区的开发，C项正确；材料讨论的是江南地区的农业情况，与统一问题无关，A项不选；材料内容与朝代更替无关，B项不选；材料涉及地区都在江南，与北方战乱无关，D项不选。
故选：C。
本题以江南地区经济发展的材料为切入点，考查的是江南经济发展的历程相关知识点。
本题考查学生江南地区的发展情况，学生要熟练掌握江南地区的开发及经济重心南移的进程：①三国时的吴国，重视农耕，江南经济得到发展；②西晋末年，中原人民开始大量南迁，带来了先进生产技术和劳动力，促进了江南的开发；③东晋南朝时期，使江南得到迅速发展；④从五代十国起，南方的农业生产水平逐渐超过北方；⑤南宋时期，经济重心南移最后完成。
12.【答案】A
【解析】根据题干材料“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”可知，材料反映的是科举制的积极作用。科举制度的实行，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确；科举考试考八股文造成了人们思想僵化，与题意不符，排除B项；北宋分化事权、重文轻武解决了唐末的藩镇割据，与题意不符，排除C项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，D表述错误，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了科举制度的实行以及历史意义，解题的关键是正确识读题干材料。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记科举制度的实行以及历史意义。
13.【答案】A
【解析】根据题干材料北宋张择端清明上河图”，结合所学知识，可知,宋代张择端的《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光，北宋都城开封，是当时著名的商业中心，《清明上河图》 ,代表了宋代社会风俗画的最高成就，“正居"室当时的灯箱广告 ,反映了展示了当时丰富多彩的市民物质和文化生活，A项正确;
《清明上河图》是当时人对北宋都城的描绘，排除B项;
宋代时期城市的商业活动打破了时间的限制，夜市比较活跃，排除C项;
《清明上河图》是文献史料，无需与考古材料印证就有史料价值，排除D项。
故选A项。
本题主要考查了北宋的社会生活，注意文物的解读，掌握以图证史的方法。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记北宋的社会生活。
14.【答案】B
【解析】根据材料“明末清初，广东的佛山镇以冶铁业发迹，江西的景德镇以陶瓷业扬名，河南的朱仙镇以集商贾繁兴”结合所学知识可知，这些市镇有各自的经济特色，因工商业的发展而兴起，材料体现的是大量工商业市镇的兴起，表明当时工商业的发展，促进了市镇的发展，B项正确；材料表明当时工商业市镇的发展，没有涉及水陆交通，排除A项；把以血缘姻亲和地缘乡谊为纽带连接而成的商业集团，称为商帮，材料没有涉及商帮，排除C项；明末清初，这些市镇有各自的经济特色，体现不出经济总量居世界首位，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了明清时期的商业发展相关知识，主要题干材料的识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记明清时期的商业发展相关知识。
15.【答案】D
【解析】元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元曲原本来自所谓的“蕃曲”“胡乐”，在北方民间流传。随着元朝建立，元曲逐渐融合各种表演艺术形式，先后在大都和临安为中心的南北广袤地区流传开来。文学艺术创作来源于社会生活，反映清代文学艺术成就的是《红楼梦》和京剧。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的巅峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。清乾隆末期（1790年），四大徽班进北京后，于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐融合形成京剧。据此可知，其研究的主题是文学艺术的发展，D符合题意；经济重心的南移、传统节日的起源和行省制度的创立与图片中的主题不符，排除ABC。
故选：D。
本题考查元曲、《红楼梦》和京剧。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元曲、《红楼梦》和京剧。
16.【答案】D
【解析】根据题意可知，该时间轴的主题是中国古代的对外交往。其中唐朝对外交往的表现是鉴真东渡和玄奘西行，D项正确；张骞通西域发生在汉朝，与唐朝不符，排除A项；文成公主入藏是唐朝民族关系的表现，不属于对外交往，排除B项；北魏孝文帝迁都，与唐朝不符，排除C项。
故选：D。
本题主要考查唐朝的中外文化交流，解题的关键是识读题干材料，结合唐朝对外交往的表现分析作答。
本题主要考查唐朝的中外文化交流，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
17.【答案】D
【解析】根据图示的编制思路隋朝“创立进士科”、唐朝“创立殿试制度”、宋朝“提高进士地位”等信息可知这都与科举制有关，明代为了加强思想控制，在科举上实行八股取士，D项正确；废除丞相制度、设立三司和设立锦衣卫都与科举制无关，排除ABC项。
故选：D。
本题考查了明朝八股取士。许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，不讲究实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记明朝八股取士的相关规定与影响。
18.【答案】D
【解析】景德镇青白瓷色质如玉，钧窑的海棠红艳如晚霞说明宋代制瓷业工艺水平高超。
故选：D。
本题考查宋代的经济发展，知道景德镇青白瓷色质如玉，钧窑的海棠红艳如晚霞说明宋代制瓷业工艺水平高超。
本题考查宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19.【答案】A
【解析】从材料中的“海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以卜明晦。”可以看出宋元时期指南针已运用于航海，A正确；BCD选项在材料中没有体现。
故选：A。
本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“惟凭针路定向行船”。
本题主要通过中国古代的科技成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
20.【答案】A
【解析】“率军抗金，精忠报国”反映的是岳飞。南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。A符合题意。“组织抗元，宁死不屈”与文天祥有关；“收复台湾，维护主权”与郑成功有关；“斥逐沙俄，捍卫统一”与康熙帝有关，排除BCD。
故选：A。
本题主要考查了岳飞抗金、文天祥抗元、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了岳飞抗金、文天祥抗元、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄等知识，注意基础知识的识记与理解。
21.【答案】D
【解析】宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。最能反映宋朝治国政策的选项是做人莫作军，做铁莫作针。为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。重文轻武政策导致宋朝军队战斗力削弱，宋朝与少数民政权的战斗中屡战屡败。ABC不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查宋朝重文轻武的政策，掌握相关的基础知识。
本题考查宋朝重文轻武的政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22.【答案】D
【解析】1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖。元朝是我国历史上第一由少数民族建立的全国性的统一王朝。
故选：D。
本题以1271年，接受汉族儒臣的建议，改国号为元的人物为切入点，考查元朝的建立。
本题以元朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。
23.【答案】D
【解析】根据表格可知，元朝在不同地区实施不同的统治措施，利用当地传统习惯和宗教等加强统治，这表明元朝地方政治的特点是因地制宜。
故选：D。
本题考查元朝的统治措施。元朝统治者在不同地区实施不同的统治措施。
掌握元朝的统治措施、特点和影响。
24.【答案】A
【解析】由材料“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”可知，这体现了长城是劳动人民的智慧结晶。题干未体现长城是地区交流的重要通道，B排除；完备的军事防御体系与题干“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”不符，排除C；D选项在材料中没有体现，排除。
故选：A。
本题考查明长城的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记明长城的相关史实。
25.【答案】A
【解析】据题干材料可知，回信体现了郑成功维护国家主权的决心。1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。1661年3月，郑成功从金门出发，进军台湾。盘踞台湾城的荷兰侵略军企图负隅顽抗，郑成功在该城周围修筑土台，围困敌军8个月之后，下令向台湾城发起强攻。1662年，荷兰总督被迫在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。郑成功收复台湾，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整。
故选：A。
本题主要考查郑成功收复台湾的相关史实。郑成功收复台湾，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记郑成功收复台湾的相关史实。
26.【答案】A
【解析】根据材料内容可知，清朝乾隆时期全国的人口和耕地面积都大大增加，这体现了社会经济的迅速发展，A项正确；.清朝实行重农抑商政策，商品经济并不是十分活跃，排除B项；材料无法体现闭关锁国政策和君主专制的强化，排除CD项。
故选：A。
本题主要考查了清朝前期经济发展相关史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查了清朝前期经济发展相关史实，注意基础知识的识记与理解。
27.【答案】D
【解析】根据材料“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无“可知意思是我们什么都有，什么都不缺，不希望借助外国人和我们互通有无，同时清朝统治者又担心国家的领土主权受到外国的侵犯，所以严格限制对外贸易，实行闭关锁国政策，D符合题意，排除B；AC在材料中不能体现，排除。
本题主要考查了清朝的闭关锁国政策，闭关锁国政策更大程度上导致了中国近代落后挨打的局面。
本题主要考查了清朝的闭关锁国政策，注意基础知识的识记与理解。
28.【答案】B
【解析】据“悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽‘面如重枣’，自然画红脸；包拯‘铁面无私’，则黑脸非他莫属”可知，京剧脸谱通过刻画的脸谱来体现人物的特征，渗透了人们的价值取向，选项B符合题意；选项AC表述错误，不符合题意，排除；选项D表述片面，不符合题意，排除。
故选：B。
本题主要考查京剧脸谱的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记京剧脸谱的相关史实。
29.【答案】【小题1】名称：开元盛世。
【小题2】判断：同意；理由：唐玄宗统治时期，进士科考试“作诗赎帖”的办法，提高了诗歌在科考中的地位，推动了应试者的诗歌创作热情，提升了诗歌创作的水平，是唐诗在中国诗歌发展道路上达到空前成熟和繁荣的重要原因。
【解析】本题考查开元盛世等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记开元盛世等相关史实。
30.【答案】【小题1】类型：边疆少数民族内迁；北方流民南迁。
【小题2】原因：平城地处塞北，粮食供应困难；洛阳地处中原腹地，农业基础较好；孝文帝迁都带动人口迁徙；北魏统治下的洛阳安定与富庶吸引人口的涌入。
【小题3】特点：规模大；持续时间长；移民体现地域色彩与亲缘关系；交融程度深。
【小题4】积极影响：这一时期的人口迁徙，促进了经济的发展；推动了民族交融；为隋唐时期多民族国家繁荣与发展创造了条件。
【解析】本题考查西晋末年人口迁移的两种类型，北魏时期人口迁入洛阳的原因，西晋末年以来南方移民潮的特点，西晋末年以来人口迁徙的积极影响，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记西晋末年人口迁移的两种类型，理解北魏时期人口迁入洛阳的原因，理解西晋末年以来南方移民潮的特点，理解西晋末年以来人口迁徙的积极影响，有助于培养学生的时空观念和历史解释素养。
31.【答案】【小题1】虎门销烟是鸦片战争爆发的直接原因。（或虎门销烟直接导致鸦片战争爆发）
【小题2】《南京条约》。鸦片战争使中国中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，从独立自主的封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。
【小题3】清朝封建专制制度腐朽；清军将领盲目自大，愚昧无知。
【解析】本题主要考查虎门销烟与鸦片战争。需要考生掌握虎门销烟与鸦片战争的关系、鸦片战争对中国社会性质的影响、清政府战败的原因，掌握相关基础知识。
本题主要考查虎门销烟与鸦片战争，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
32.【答案】根据题干四幅图片结合所学知识可知，选择都江堰示意图、明朝北京城平面图，可拟定观点为我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。论述是战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。选择玄奘西行求法、日本奈良唐招提寺内的鉴真像，可拟定观点为我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了草越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，带去丝绸、瓷器和茶叶等物品，增进了我国与亚非国家和地区相互了解和友好往来。我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。
故答案为：
观点1：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。
论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。
观点2：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。
论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了草越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，带去丝绸、瓷器和茶叶等物品，增进了我国与亚非国家和地区相互了解和友好往来。
结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。
【解析】本题以四幅图片为背景依托，主要考查了都江堰、玄奘西游、鉴真东渡、明朝北京城的修建等史实，注意这些史实之间所反映的深层次内容。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记都江堰、玄奘西游、鉴真东渡、明朝北京城的修建等史实。
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