沪教版六年级下5.9_有理数的混合运算 教案

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课题5．9 有理数的混合运算（1） 班级 姓名 学号
一、学习目标：
1、了解有理数混合运算的意义，掌握有理数混合运算的顺序.
2、会进行有理数的混合运算.
3、会合理应用运算律，进行简便运算.
4、通过有理数的混合运算，培养一定的数感.
二、新课学习：
1．导入有理数混合运算的顺序.
经过前一阶段的学习，我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方五种运算，今天我们将学习有理数的混合运算的运算顺序：
（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减；
（2）同级运算，按照从左到右的顺序进行
（3）如果有括号，先算小括号里的，后算中括号，再算大括号
2．例题运用有理数的混合运算：
书P27例1．判断下列各题的运算顺序，并计算
1） 2） 3）
4） 5）
书P28例2．计算：
两种解法，可以按一般顺序做，也可以先去括号，把同分母的先进行计算，注意去括号时符号的变化
去括号要注意：
括号前带负号，去掉括号后括号内各项要变号，即
， ，
三、课堂检测：
课本P28 练习5.9(1)/1、2
四、小结
学生自主小结，教师加以补充.注重学生的学习体验和主体意识的培养：
1、知识点归纳
2、学生学习的感受和体会以及存在问题质疑
五、作业：1、完成练习册5.9；
2、课课精练；
3、预习5.9(2)
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