3.1分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成 课件(共26张PPT内嵌视频)九年级化学人教版上册

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名称 3.1分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成 课件(共26张PPT内嵌视频)九年级化学人教版上册
格式 pptx
文件大小 15.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2023-09-27 14:02:08

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文档简介

(共26张PPT)
课题1 分子和原子
第1课时 物质由微观粒子构成
导入新课
观察与思考
长沙臭豆腐,一个具有传奇性质的极致美食。为什么臭豆腐的味道能飘很远呢?你知道这其中蕴含的化学知识吗?
学习目标
认知与了解
导入新课
1、知道物质是由分子、原子等微粒构成的。
2、掌握分子的基本特征。(重点)
3、学会从微观角度解释生产、生活中的现象。(难点)
1、物质是由微观粒子构成
讲授新课
观察与思考
湿衣服晾干
走过花圃会闻到花香
糖放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味
实验与探究
向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察发生的现象。
讲授新课
实验与探究
结论:物质是由看不见的微小粒子构成的。
讲授新课
该实验能得出什么结论?
讲授新课
观察与思考
思考:下面两幅图说明什么?
物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。分子、原子是真实存在的。
讲授新课
观察与思考
2.分子的性质
性质1:分子的质量和体积都很小
水分子自述:
1 个水分子的质量约是 3×10-26 kg,1 滴水中(20滴水为1mL)大约有 1.67×1021 个水分子。如果 10 亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数 100 个,日夜不停,需要 3 万多年才能数完。
讲授新课
一杯水在放置一段时间之后会减少?我们能嗅到香水的味道又是为什么呢?这又该如何解释呢?
【猜想与假设】
是不是构成物质的这些微粒都在不断运动着呢?
讲授新课
实验与探究
探究1
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(如图)。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?
讲授新课
实验与探究
实验:探究分子运动现象
1.向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
探究实验:分子运动现象
无明显现象。
蒸馏水不能使无色酚酞变红。
现象:
原因:
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
溶液变红色。
氨水能使无色酚酞变红
现象:
原因:
3.另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?
烧杯 A 烧杯 B
现象
解释
溶液变成红色
溶液不变色
浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子进入烧杯 A 中,形成的氨水使酚酞变红色
性质2:分子总是在不断地运动着
温度越高,分子运动速率越快。
讲授新课
观察与思考
问题:湿衣服在什么情况下比较容易晾干?受什么因素影响呢?
温度
【实验】
50mL水+50mL酒精混合
讲授新课
观察与思考
数学上,“1+1=2”是个永恒不变的等式,在化学上,1体积水+1体积酒精=2体积的酒精???
性质3:分子之间有间隔
实验与探究
思考:气体为什么可以储存在钢瓶中?受什么因素影响呢?
压强
压强越大,分子间间隔越小
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
观察与思考
讲授新课
物质发生状态变化时,只是分子间间隔发生变化,分子大小没有变化。
讲授新课
下列现象又说明了什么呢?
将瘪掉的乒乓球放进热水中烫一下,乒乓球恢复原状又是什么原因呢?
温度越高,分子之间间隔越大
讲授新课
性质4:同种分子化学性质相同,
不同分子化学性质不同。
氧气能使带火星木条复燃
液氧能使带火星木条复燃
二氧化碳不能使带火星木条复燃
课堂小结
通过这节课你有哪些收获呢?
1、物质是由分子、原子等微观粒子构成
2、分子的特性
(1)分子的质量和体积都很小
(2)分子是在不断运动着
(3)分子之间有间隔
(4)同种物质分子化学性质相同,
不同物质分子化学性质不同。
1.用分子的知识解释下列现象,正确的是( )
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧,说明空气中和氧
气中的氧分子化学性质不同
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体
积变大
D.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
A
随堂训练
练习
2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是(   )
A.晾晒湿衣服   
B.装有酒精的容器敞口放置
C.向车胎内充气  
D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中
C
随堂训练
练习
3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态,
主要是由于(  )
A.分子形状发生变化
B.分子质量发生变化
C.分子大小发生变化
D.分子间的间隔发生变化
D
随堂训练
练习
4、从分子的角度分析并解析下列问题:
(1) 一滴水中约有1.67×1021 个水分子。
(2) 酒香不怕巷子深。
(3)温度计汞柱液面上升。
(4)石油气可压缩在钢瓶内。
练习
随堂训练
分子的质量和体积都很小
分子在不断运动着
分子之间有间隔,温度越高,分子间间隔越大
分子之间有间隔,压强越大,分子间间隔越小
随堂作业
1、课本P52第二题
2、练习册对应习题