沪教版六年级下6.3 一元一次方程的解法学案

6.3一元一次方程及其解法（学案）
班级_____姓名______学号_____
一、学习目标：1、理解一元一次方程的概念并会辨析一元一次方程。
2、利用等式的基本性质的原理会解简单的一元一次方程。
二、新课学习:
一元一次方程的定义及其判定：
1、阅读课本p43的紫色框部分并填空：
只含有_________________且未知数的_______________的方程叫做一元一次方程。
辨析：判断下列各式是不是一元一次方程，如果不是，请说明理由。
思考：如何辨析一元一次方程，有哪些注意点？
解方程
回忆：
等式的基本性质1、等式两边同时_______________________________________，所得结果仍是等式。
等式的基本性质2、等式两边同时_______________________________________,所得结果仍是等式。
阅读课本p44页例题2，理解解方程的步骤：
三、阅读检测：
归纳：解一元一次方程有哪些步骤？
1、
2、
3、
四、小结：今天你掌握了哪些内容？
（1）一元一次方程是如何辨析的？
（2）如何解一元一次方程？
（3）解一元一次方程的步骤有那些？
五、数学作业：
书P45/EX6.3（1）/1、2、3 ；
完成练习册；
完成课课练；
预习5.2数轴。
①补充题
（1）m=_______时，关于x的方程是一元一次方程。
（2）关于x的方程是一元一次方程的解是___________.
（3）如果方程的解是-4，那么a的值应是_______________。
（4）如果互为相反数，那么x的值为_________________。
(5)编一个一元一次方程，它的解为-2，_________________。
（6）已知x=5是方程的解，求m的值。
(7)当k为何值时方程的解为-4？
（8）已知A=2x-5,B=3x+3,求当A比B大7时的x值。