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第四章 多彩的光
第一节 光的反射
第1课时 光的传播
沪科版·八年级物理上册
光的神奇
光源
1.定义：自身能发光，且正在发光的物体叫做光源。
2.分类：
自然光源：太阳、萤火虫等
人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛（烛焰）等
思考：光是从哪里来的？
练习
下列物体中，不是光源的一组是（ ）
A.蜡烛和月亮
B.燃烧的火炬和太阳
C.通电的灯泡和火焰
D.太阳和萤火虫
A
光的直线传播
从光源发出的光是怎样传播的呢？
光沿直线传播。
光在空气中的传播
将一束激光射入暗室中
光在水中的传播
在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中。
光在空气、玻璃等透明、均匀物质中是沿直线传播的。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的路径和方向，这样的直线叫光线。
光线
光束
光线互相平行的光称为平行光。太阳光可近似认为是平行光。
光的直线传播现象
激光准直
手影
小孔成像
日食
月食
练习
1.排队时，若看到前面的一位同学挡住所有的人，队伍就直了，这可以用（ ）来解释。
2.木工师傅检查木板面是否水平，应用了（ ）的原理。
光沿直线传播
光沿直线传播
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
光在不同介质中的传播速度
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
光的传播速度
练习
1.打雷时，雷声和闪电同时产生，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，原因是（
） 。
2.假设光速只有3m/s，我们的世界将会发生什么变化？
光速远
大于声速
先听到雷声而后看到闪电；先闻其声而后见其人；不能凭视觉判断物体的真实位置；开关闭合后，稍后才能看到灯光。
课堂小结
1.光源：
定义：自身能发光，且正在发光的物体叫做光源。
光源的分类：自然光源：太阳、萤火虫等。
人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛。
2.光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光沿直线传播的现象：影子、日食、月食、小孔成像、
激光准直、立竿见影、一叶障目不见泰山 、三点对一线、管中窥豹可见一斑、 形影相随。
4.光速：3×108m/s。
一.填空:
1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是 _____________，光源发出的光传播路径可以用_______表示。
2.光在_________中传播速度最大，这个速度是__________千米/秒。
光线
3×105
太阳、电灯
真空
二.选择:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是（ ）
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
2.能用光的直线传播解释的现象是（ ）
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
B
A B C D
