(共23张PPT)
第二节 学习使用天平和量筒
沪科版·八年级物理上册
案秤
台秤
杆秤
生活中的测量工具
实验室常用测量工具
托盘天平使用说明书：
（1）使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将天平底座调至水平。
（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。
学会使用天平
（3）天平的左盘放置需称量的物品，右盘放置砝码；添加砝码并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。
（4）取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手直接拿取。
天平的使用
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处.
2.调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡.
3.把被测物体放在 左盘里，用镊子向右盘加减砝码 ，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡.
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。
托盘天平的使用
测量固体的质量
（1）调节天平；
（2）被测物体放左盘，
砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
如图：m=53.4g。
测量液体的质量
（1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯，
测量总质量m总；
（4）被测液体质量m=m总 m0。
天平的刀口要轻拿轻放
不能称量超过天平量程的物体
用镊子夹取砝码，不能用手接触砝码
加减砝码要先大后小，再移游码
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中
称量过程中不能调节平衡螺母
天平使用注意事项：
练习 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）
A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可以认为天平横梁已平衡
C
学会使用量筒和量杯
量筒和量杯是用来测量液体体积的工具。
分度值
量程
1.量筒和量杯的区别
量筒和量杯的形状不同，量筒上的刻度是均匀的而量杯上的刻度是不均匀的。
量筒上的最大量程与量杯上的最大量程不同，但它们都是以毫升（mL）为单位。
2.读数时，视线的正确位置
在使用量筒测液体的体积时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时视线都应以凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。
×
×
59mL
量筒的使用方法
用量筒、量杯测量体积
1.将你的水杯装满水，请你用量筒或量杯测量这杯水的体积。
70mL
2.将一块形状不规则的小石头，放进装满水的杯子中，溢出的水的体积就是小石头的体积，请用量筒或量杯测这块小石头的体积。若小石头可直接放进装水的量筒或量杯，通过观察其水位的变化也可测出小石头的体积。
10mL
小 结
托盘天平的使用
量筒的使用
1.调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向_____旋动（填“左”或“右”）：在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应______砝码（填“增加”或“减少”）
左
增加
2.形状不规则的固体的体积可以用______来测量，使用它时应首先观察了解它的______和
________，读数时，视线要跟液体的______底部或______顶部在同一水平线上。
量筒
量程
分度值
凹面
凸面
3.在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（ ）
A.偏大 B.偏小
C.相等 D.偏大、偏小都有可能
A
4.一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指针偏向分度标尺的左侧，此时要想使横梁平衡，应该（ ）
A.将游码向左调节
B.将右端的平衡螺母向右调节
C.将游码向右调节
D.将右端的平衡螺母向左调节
B
5.以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，请填出合理的步骤序号：____________________________。
A.把天平放在水平台上
B.调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C.在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡
D.将空烧杯放在左盘里
E.右盘砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
F.把游码放在标尺的零刻度线处
G.将烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量
H.烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量
A F B D C E G H
6.如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量出该物体的体积，请说说设计测量方案。
答：将待测物体放入较大的溢水杯中，用量筒或量杯测出溢出的水的体积就是物体的体积。
