(共18张PPT)
9.2 巴西
01
02
03
位置和范围
人种与文化
自然环境
学习目标
1、能结合世界海陆分布图和经纬网图,描述巴西的地理位置
2、能结合巴西地形图和巴西气候类型图,说出巴西的地形,河流,气候等自然环境特征
3、通过阅读资料,了解巴西的人种构成及文化特征
走进巴西
位置和范围
自主学习:
阅读课本P82 图9.15和P85 图9.20,根据图文信息写出巴西的地理位置
位置和范围
半球位置:
南半球(大部分)
西半球
海陆位置:
南美洲东部,东临大西洋
位置和范围
经纬度位置:
5°N~33°S,73°W~35°W
绝大部分位于热带
位置和范围
巴西是拉丁美洲面积最大和人口最多的国家的国家
自然环境
自主学习:
1、阅读课本P85 图9.20,根据图文信息,找出巴西的主要地形区,并判断其地势特征
2、找出亚马孙河和巴拉那河,并判断其流向。
3、阅读巴西气候分布示意图,描述巴西的主要气候类型及其分布
自然环境
主要地形区:
亚马孙平原(北部)
巴西高原(南部)
地势特征:南高北低
自然环境
主要气候:
热带雨林气候(北部)
热带草原气候(南部)
自然环境
小组讨论:
请结合巴西的地形和气候特征,分析:
1、亚马孙河水量大的原因?
2、巴拉那河水能资源丰富的原因?
人种与文化
人种与文化
有大量的混血种人
人种与文化
课堂小结
巴西
自然环境
人种与文化
地理位置
当堂检测
1、关于巴西描述正确的是( )
A.巴西西临大西洋 B.地形以平原和高原为主 C.地势北高南低 D.全境位于南半球
2、当我国正值隆冬季节时,巴西高原是 ( )
A.正值干季,昼长夜短 B.正值湿季,昼短夜长 C.正值湿季,昼长夜短 D.正值干季,昼短夜长
3、小明二月下旬到巴西旅游,回来后对同学说了下面的话,你认为哪一句是不可信的 ( )
A.在圣保罗的街头我看见巨大的冰雕
B.我和巴西孩子一起踢足球,并见到球星罗纳尔多
C.我赶上了盛大的狂欢节,还跟着当地人学跳桑巴舞
D.巴西的主要农作物有咖啡、甘蔗、柑橘
4、巴西的气候与下列哪个区域有两种相同类型的气候( )
A、 欧洲西部 B、撒哈拉以南的非洲 C、亚洲 D、中东
B
C
A
B
当堂检测
右图是某国家示意图,据图回答下列问题
5、关于甲河的叙述,正确的是( )
A..甲河注入太平洋
B..甲河流域主要为热带雨林气候,河流水量巨大
C..甲河流域地势平坦,气候适宜,城市密集
D..甲河流域植被稀疏,河流含沙量大
6、关于该国地理环境的叙述,正确的是( )
A..甲乙两地纬度位置不同,所以气温差异巨大
B..乙是该国首都新德里
C..这个国家适宜咖啡、甘蔗等热带经济作物的种植
D..该国地势东部、南部和北部高
B
C
当堂检测
7、读右图,回答下列问题:
(1)图示所在的国家为________,该国最大的河流是________河,与该河纬度相近的另一大洲的一条大河是_________。
(2)图中A点位于_________(地形区)上 。图中E城市是该国首都________,
(3)图中C是__________洋,D是该国与邻国合建的、目前世界上最大的_______水电站。
(4)该国绝大部分国土在_______与_______之间 (温度带),是_____(大洲)国土面积最大的国家。
巴西
亚马孙
刚果河
巴西高原
巴西利亚
大西
伊泰普
热带
南温带
南美洲