全客栈的人们大都惊醒了，发出一种喃喃的梦吃似的骂詈。有的已经爬起来，不安地在室
中来回地走动！…
语文
我死死地用被窝包蒙着头颅很久很久，一直到这些声膏都逐渐地消沉之后。于是，旧有的
焦愁和悲愤，又都重新涌了上来。房子里一黑暗；外边一黑暗！骡子大概已经被他们鞭死
了，而凤而却仍然在悲号，流眼泪！…我深深地感到：展开在我的面前的根难的前路，就恰如
本试卷共8页，总分150分，考试时间150分钟。
这黑暗的怕人的长夜一般：马上，我就要变成—甚至还不如—一个饥寒无归宿的，深宵的叫
一、现代文阅读(32分)
卖者，或者一头无代价的辆牲的骡子。要是自己不马上振作起来，不迅速地提起向人生搏战的
(一)现代文阅读I(本题共4小题，16分)》
巨大的勇气一从这黑暗的长夜中冲锋出去，我将会得到一个怎样的结果呢？
阅读下面的文字，完成1~4题。
父亲和姊姊临难时的悲惨的情形，又重新显现出来了。从窗外的狭巷的雨声之中，透过来
夜雨漂流的回忆即叶紫
了一丝丝黎明的光亮。我沉痛地咬着牙关地想，并且决定：
十六年—一一九二七一的冬初十月，因为父亲和姊姊的遭难，我单身从故乡流亡出来，到
“天明，我就要离开这里一这黑暗的阴森的长夜！并且要提起更大的勇气来，搏战地，去
长沙天心阁侧面的一家小客栈中搭住了。那时我的心境的悲伤和愤慨，是很难形容得出来的。
踏上父亲和姊姊们曾经走过的艰难的棘途，去追寻和开拓那新的光明的道路！…”
因为贪图便宜，客栈的主人便给了我一间非常阴暗的、潮穿的屋子。那屋子后面的窗门，靠着天
(有删改)
心阁的城垣，终年不能望见一丝天空和日月。我一进去，就像埋在活的墓场中似的，一连埋了八
【注】①1927年6月大革命失败后，叶紫的父亲和姊姊未能及时转移，两人不幸在县农会附
个整天
近的余家宗祠同时被捕，惨遭杀害。叶紫(1912一1939)，中国革命文学作家，湖南益阳人。代表
天老下着雨。因为不能出去，除吃饭外，我就只能整天地伴着一盏小洋油灯过日子。窗外
作有《丰收》《星》。
的雨点，从古旧的城培砖上滴下来，均匀地敲打着。狂风呼啸着，盘旋着，不时从城墙的狭巷里
1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
偷偷地爬进来，使室内更加增加了阴森、寒冷的气息。
A.开篇紧扣题目，交代了“我"”孤身“漂流”的时间、原因以及流亡所到之地一长沙天心阁侧
一到夜间，我就几乎惊惧得不能成梦，我记得最厉害的是第七夜一那刚刚是我父亲死难
面的客栈。
的百日（也许还是什么其他的乡俗节气吧），通宵我都不曾合一合眼睛。我望着灯光的一跳一跳
B.“我”想起惨死的父亲和姊姊，想起自己渺茫的前途以及逃难在外、生死不明的亲人，彻夜
的火焰，听着隔壁的钟声，呼吸着那刺心的、阴寒的空气，心中战栗着！并且想着父亲和姊姊临
难眠。
难时的悲惨的情形，我不知道如何是好！…而尤其是一自己的路途呢？交岔着在我的面前
C.文中写深夜的叫卖者，展现民众生活凄苦：写驱赶牲畜之人被客栈中人“骂詈”，揭示阶级
的，应该走哪一条呢？…母亲呢？…其他的家中人又都漂流到什么地方去了呢？
矛盾尖锐。
窗外的狭巷中的风雨，趁着夜的沉静而更加疯狂起来。灯光从垂死的挣扎中摇晃着，放射
D.为了摆脱目前被压抑的状况，为自己找到新生之路，“我”最终决定继承父亲和姊姊的遗
着最后的一线光芒，而终于幻灭了！屋子里突然地伸手看不见自己的拳头。
志，起来抗争」
我偷偷地爬起来了，摸着穿着鞋子，伤心地在黑暗中来回地走动着。一阵沙声的、战栗的夜
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
的叫卖，夹杂于风雨声中，波传过来了。听着一那就像一种耐不住饥寒的凄苦的剑痛的哀号
A.“就像埋在活的墓场中似的”运用比喻的修辞手法，形象地写出“我”所住客栈的阴暗和
一般。
潮霉。
“结…麻花…哪！…”
B.“不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来”运用比拟的修辞手法，幽默诙谐，写出了风之大、屋
“油炸…豆…腐啊！…”
之冷。
随后，我站着靠着床边，怀着一种哀怜的、焦灼的心情，听了一会。突然地，我的隔壁一家药
C,本文讲究气氛的渲染、场面的描写和细节的刻画，这增强了创作的真实性、生动性和吸
店，又开始喧腾起来了！
引力。
时钟高声地敲了一下。
D.“搭住”“老下着雨”“小洋油灯”等方言俗语的运用，使作品带有浓厚的地域色彩和独特的
我不能忍耐地再躺将下来，横身将被窝蒙住着。我想，我或者已经得了病了。因为我的头
时代气息。
痛得厉害，而且还看见屋子里有许多灿烂的金光！
3.“第七夜”里“我”的心理有着怎样的变化过程？请结合文本简要分析。(4分)
隔壁的人声渐渐地由喧腾而鼎沸！钟声、风雨的呼声和夜的叫卖，都被他的喧声遮拦着。
4,鲁迅先生评价叶紫的创作时说过，作者已经尽了当前的任务，也是对于压迫者的答复：文学是
我打了一个翻身，闭上眼睛，耳朵便更加听得清楚了。
战斗的！请谈谈本文是如何具体表现“我”的战斗性的。(6分)
“拍！鸣唉唉…鸣唉唉…拍一拍…”
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
一种突然的鞭声和高类的悲鸣将我惊悸着！我想，人们一定是在鞭赶一头高生工作或进牢
阅读下面的文字，完成5~8题。
笼吧！然而我错了，那鞭声并不只一声两声，而悲鸣也渐渐地变成锐声的号洲！
文本一：
黑暗的、阴森的空气，骤然紧张了起来，人们的粗暴而凶残的叫骂和鞭挞，骡子（那时候我不
穗儿红胡金洲
知道是怎样地确定那被打的是一头骡子)的垂死的挣扎和哀号，一阵阵的，都由风声中传开去。
石湾，版图像把茶壶，偏巧，也产壶。虽人口不过千，烧制泥壶的竟有三十多家，其中最有名
语文第1页（共8页）
语文第2页（共8页）1.C2.B
9.B10.A11.A
3.①为自己所住阴寨的环境而“战栗”：②想到家人的情况
12.(1)自从天子流离在外，将军首先提倡兴起义军，只因
以及自己的路途而感到“哀怜”“焦灼”；③听到屋外骡子
崤山以东局势混乱，来不及远行迎驾。(“蒙尘”“唱”
的挣扎和哀号，“旧有的焦愁和悲愤”重新涌了上来：
“徒”“未遑”各1分)
④对比抉择自己的前路后“振作起来”。（每点1分）
(2)杨奉这个人有勇无谋，（此计）一定不会被（他）怀
4.①环境烘托。“我”看见的景物、听见的声音、嗅到的气
疑，等到使者返回后，就足以定下大计，杨奉哪里能成
味都是苦的，这烘托出“我”最终振作起来的坚强。②他
为隐患！(“寡”“见”“比”“何能为累”各1分)
人衬托。父亲和姊姊悲惨遇难，“我”仍“踏上父亲和姊
13.①规劝曹操迁都许县：(1分)②准备厚礼送给杨奉以
姊们曾经走过的艰难的棘途”，这衬托出“我”不怕艰险
消除隐患。(2分)
以及追寻光明的勇敢。③心理描写。“天明，我就要离
【参考译文】
开这里…去追寻和开拓那新的光明的道路！…”文
曾操在许县，计划迎接献帝。部下众人都认为：
章最后对“我”这一心理描写，直接表现出“我”的战斗
“崤山以东尚未平定，而且韩遥、橘奉等人，自认为护驾
性。（每点2分】
有功，骄横凶暴，不能马上制伏”苟或说：“以前晋文
5.B6.B
公重耳迎接周襄王，各诸侯国像影子一样跟随他，汉高
7.①小说采用第三人称全知视角叙述故事，有利于自由灵
祖为义帝身穿孝服，使得天下百姓诚心归附。自从天
活地展开情节，全方位地展示人物如屈旺及石川的形象
子流离在外，将军首先提得兴起义军，只因崤山以东局
和心理。②设置多处悬念，使小说一波三折，情节起伏，
势混乱，来不及远行迎驾。如今献帝返回洛阳，但洛阳
引人人胜。如“不妨陪这小子玩玩”“那人看后，不语”
荒废，忠义之士有存续国家正统的想法，黎民百姓有怀
等。③采用双线结构叙述，有两条叙事线索，屈旺智斗
念旧的王室的哀伤。如果借此时机，奉迎天子以顺从
石川、保护“穗儿红”九套壶是主线，写得详细、完整：游
民心，是最合乎时势的行动：用大公无私的态度使天下
击队抗击日军是副线，则采用了只写结果.省略过程的
心忧碱服，是最正确的策略：坚守君臣大义，招揽天下
艺术处理。④以“穗儿红”九套壶为线索串联起整个智
斗日军、保家卫国的故事，思路清晰，结构严谨。（每点
英才，是最大的德行。尽管四方还有叛逆之人，但他们
1分)
又能做些什么呢？韩暹、杨奉之辈，有什么值得担心的
8.①家族传奇：屈家祖上乃进士出身，当过县丞。家中珍
呢！如采不及时决定，使别的豪杰生出奉迎的念头，以
藏着一套祖传宝贝，全国独一份的“像俄罗斯套娃一
后就算再貲尽心思，也来不及了，”曹操于是派遣扬武
样”制作精美，功能奇绝的九套壶。②人物传奇：屈旺生
中郎将曹洪率兵向西迎接献帝，董承等人扼守险要之
于制陶世家，练就了一手烧制“穗儿红”泥壶的绝技，远
地阻拦曹洪，曹洪不能前进。
近闻名。为人机警聪明，正义爱国，不辱使命。③情节
议郎董昭，认为杨泰的兵马最强但缺少外援，就以
传奇：情节曲折跌宕，传奇色彩浓厚。屈旺从戏耍石川
曾操的名义给杨奉写信说：“我对将军早已闻名，领慕
到智斗石川，最终保全了祖上留下的九套壶；小说还写
您的大义，所以推心置腹，赤诚相见。如今将军从艰难
了游击队抗击日军的事迹，进一步增强了放事的可读性
之中救出天子，护送他回到旧都，护卫捕佐的功勋盖世
和传奇色彩。（每点2分）
无双，是何等的美善！现在群凶扰乱中原，天下不宁，
