13.平台分享家乡景(教案)四年级上册信息技术电子工业版

《平台分享家乡景》教学方案
教学目标
知识与技能：能够正确登录个人空间并完善个人空间；能够建立新相册并上传图片。
过程与方法：登陆个人空间，按照要求一步一步完善个人空间，通过新建相册巩固分类整理的知识，有分类整理的意识。
3. 情感态度价值观：培养学生良好的信息素养，使学生能够利用信息技术进行网络上的交流与分享，激发学生热爱家乡的热情。
教学重点
登陆个人空间，完善个人空间（修改个人信息，个人头像）；新建相册并上传图片。
教学难点
新建相册并上传图片
课前准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
一、情景导入
1. 教师登录个人空间，向同学们进行展示，在个人空间里可以建立相册，有一个个人的空间，相当于一个“网络小家”，同学们想不想拥有一个自己的“网络小家”呢
【设计意图】创设情境，激发学生的探究兴趣，引导做下一步。
二、知识新授
登录个人空间
打开网站。打开“安徽基础教育资源应用平台”
单击“登录”，输入用户名和密码，进入个人空间修改信息（昵称、性别等），修改个人头像。
教师演示操作，学生自主完成，教师巡视给予指导。
新建相册
选择“空间应用”栏目中新建相册按钮，输入相册名称，设置权限，点击添加图片，上传图片，上传完成查看自己的相册。
上传图片有一定的要求，要看好格式要求
教师演示操作，学生独立完成。
个人空间安全
密码安全。小组讨论，设置123456这样的密码安全吗？密码一般不用单一的数字或字母设置，不能用特殊的信息做密码（例如：电话号码，生日等），密码不能与他人分享，要保护个人隐私。
隐私安全。不在个人空间显示个人详细信息，例如：家庭住址，电话号码等。
【设计意图】有助于学生建立隐私安全意识，保护自己的隐私，防止泄露。
三、巩固练习
课件展示练习题，学生任务：1.在相册栏目中，更改相册名称。2.在个人信息栏进行“隐私设置”
【设计意图】通过练习，巩固所学知识，理解如何设置个人信息，保护自己的隐私。
四、总结拓展
本节课有什么收获？
【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生学会利用网络拓宽自己的视野，学会巧用网络