持轻物掷远——喜羊羊与灰太狼（教学设计）人教版体育一年级下册

持轻物掷远——《喜羊羊与灰太狼》
课的设计理念：
本课结合《中小学体育教学纲要》的精神，充分体现“以生为本,健康第一”的教育指导思想。在教学总体设计上，依据学生心理、生理特点，有效利用教学器材来设计，以投掷的游戏为牵引，以原地侧身投掷轻物技术的学习为主线，利用一物多用的原则进行创编游戏为巩固拓展，以多元及时的评价手段为激励方式。通过学生自主体验，小组合作探究、集体规范学练，融入学生喜闻乐见的游戏来达成教学目标。首先用游戏的形式激发学生参与投掷的兴趣，通过情景再现的体验引导学生进入学习的状态。然后引导学生在分组体验的基础上进行探究式学习，总结提炼出投掷的技术要领，再集体进行规范巩固，展示评价,游戏拓展升华。整个教学过程集合游戏展开。让学生在玩中学、玩中练。在培养能力方面着重培养学生的观察思维、实践、创新和简单的评价能力。
二．教材分析：
本课的教学内容是原地侧向投掷轻物和投掷游戏。投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，是学生非常喜欢的运动，该项目集游戏、竞技于一体，主要发展学生的上肢力量与协调能力。本课既有发展上肢力量的练习，也有发展学生协调灵敏能力的练习，使学生能在欢乐的气氛中自主能动的学习，并能在练习中收获快乐。
三．学情分析：
小学一年级学生年龄都在6岁左右，普遍存在运动技术基础薄弱的现象，自我约束能力差，注意力比较容易转移。但是他们模仿能力强，好奇心强，学习兴趣较高。活泼、好动、喜欢展示自我，同时具备了一定的运动能力和观察能力，。在体育课中比较容易兴奋，对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢。
四．教学目标：
1、认知目标：初步了解投掷的含义。能理解投掷和抛、扔的区别。
2、技能目标：通过本节课的学习，初步学会侧对投掷方向的动作方法，发展学生学习投掷能力，提高身体的上下肢的协调性。
3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、坚持到底和顽强拼搏的精神。
五．教学重难点：
重点：肩上曲肘，快速投出。
难点：动作协调，连贯。
六．安全预案：
树立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首位，课前对上课所需的体育器材和场地进行安全检查，上课时向学生宣布课堂中的安全事项，并对学生的着装进行常规检查，在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。可能出现的事故及处理方法：
1．可能出现的事故有昏厥、摔伤、砸伤、扭伤、骨折等。
2．当学生出现安全事故时，体育教师应立即采取急救措施，并及时送医院救治，同时报告当天值班领导和校长，并通知班主任。
七．持轻物掷远——《喜羊羊与灰太狼》教案：
班级：一年级 班 执教： 学生人数：40人
教学 内容 持轻物掷远 游戏 教学重点：肩上曲肘，快速投出。 教学难点：动作协调，连贯。
教学目标 1、认知目标：初步了解投掷的含义。能理解投掷和抛、扔的区别。 2、技能目标：通过本节课的学习，初步学会侧对投掷方向的动作方法，发展学生学习投掷能力，提高身体的上下肢的协调性。 3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、坚持到底和顽强拼搏的精神。
课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数时间
入 侵 羊 村 一．课堂常规： 1.整队，师生问好 2.宣布本课内容和要求。 3.安全教育。 二．热身小游戏： 1.导言：“同学们看过喜羊羊与灰太狼的动画片吗？……今天呢，老师想和同学们一起来拍摄喜羊羊与灰太狼的电影，第一集是——入侵羊村。” 1．四路横排，师生问好 2．课堂要求：上课认真思考，练习时注意安全，集合快静齐。 3.游戏规则：教师扮演灰太狼，学生扮演小羊在羊村中活动，被抓住的小羊蹲在呼啦圈中。哨音响起，游戏结束。（要求：注意同伴间不要撞到） 组织：图一 ★：学生 ♀：教师 ○：呼啦圈 2mn 3mn
营 救 小 羊 营 救 小 羊 庆 祝 胜 利 寻找方法： 教师整队集合，引出话题“我们的小伙伴被灰太狼抓走了，老师这里呢有可以赶走灰太狼的秘密武器，但是老师还没想好怎么样才能掷到对面，打中我们对面的灰太狼，同学们能帮老师想想办法吗？” 学生展示： 请同学展示自己的方法。 学生评价： 做出自己认可的投掷动作。 二．学习本领： 教师示范并讲解动作，学生跟着模仿练习。 分组练习投掷动作 教师巡视指导纠错 设置标示线，练习出手角度。 学生继续练习，教师巡视指导纠错。 请学生进行展示 三．赶走灰太狼： 1. 分4个小组进行游戏，4个小组同时进行比赛。排出男女生1，2名 2. 游戏规则：从每个小组排头出发，第一位同学通过障碍物，到投掷线前向对面标靶投出后，从旁边返回，与下一位队友击掌后，返回队尾排好队。 放松：拍手操 二． 小结评价 三． 师生再见 小组合作，自主探究： 把学生分成人数相等的8个小组，分别站到投掷线前，自主尝试，寻找不同的投掷方式。教师巡视指导 要求： 学生大胆尝试，认真练习，投掷时一起投，一起把球捡回后再进行第二次练习；捡球时注意安全，同伴间不要撞到；投掷时不可越过投掷线。 图二：★学生 ●教师 ♀标靶 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 讲解：两脚前后站立，肩上曲肘，肘关节向前，投掷时眼看前方，后脚跟蹬地，挥臂向前上方投出。 要求：学生跟随老师徒手练习 图三： ♀ ★★★★★★★★ ★：学生 ★★★★★★★★ ♀：教师 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ 在投掷线前设置标示线，投掷时高度必须高过标示线；练习时注意安全。 组织形式：如图二 游戏要求： 遵守游戏规则；排队整齐；注意游戏安全。 组织形式：图四 ♀♀♀♀ □ 【 〒 ♀♀♀♀ □ 【 〒 ♀♀♀♀ □ 【 〒 ♀♀♀♀ □ 【 〒 ♀：学生 □【：障碍物 〒：标靶 行进方向： 1.师生共同放松。 2.教师总结本课教学。 3.师生道别，收拾器材。 组织形式：如图三 6min 3min 5min 5min 5min 6min 5min
场 地 器 材 篮球场，胶带，呼啦圈1个，标志杆6根，标靶8个，绳子，瑜伽垫4张，小栏架4个，标识牌4个。
运动负荷 110次左右／分钟 预计运动密度 40％左右