11 一块奶酪 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
一块奶酪
你知道这是什么昆虫吗？
1.会认本课9个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。（重点）
2. 能正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的品质。（重点、难点）
学习目标
宣布 诱人 舔一下 强大 犯罪 禁令 处罚 稍息
犹豫 跺脚 聚集
xuān
yòu
tiǎn
qiánɡ
fàn
jìn
chǔ
shào
yù
duò
jù
字词乐园
宣
会认字
组词：宣布 宣传
xuān
处
组词：处罚 处置
chǔ
字词乐园
会认字
诱
组词：引诱 诱人 威逼利诱
yòu
舔
组词：舔盘子 舔干净
tiǎn
强
组词：强大 强壮 自强不息
qiánɡ
字词乐园
会认字
犯
组词：犯罪 犯规 明知故犯
fàn
禁
组词：禁止 禁令 情不自禁
jìn
处
教务处
处理
更
更加
更新
学校的教务处（chù）正在处（chǔ）理这件特别麻烦的事情。
在这个万象更（gēng）新的时代，我们祝愿祖国的明天更（gèng）加美好。
chù
chǔ
gèng
gēng
多音字
宣
诱
舔
强
犯
禁
处
稍
豫
跺
蚂蚁搬食物
聚
同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：
妙解课文
课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？你喜欢文中的蚂蚁队长吗？说说理由。
★思考讨论
在搬运粮食前，蚂蚁队长下达了什么命令？在文中画出来
蚂蚁队长想吃奶酪吗？找出相关的句子说一说。
你喜欢这个蚂蚁队长吗？说说理由。
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
在搬运粮食前，蚂蚁队长下达了什么命令？在文中画出来。
默读第1-5自然段，回答：
为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运粮？
因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。
默读第6-12自然段，回答：
蚂蚁队长为什么看着那点儿奶酪渣子，心里七上八下？
奶酪渣子丢掉太可惜，自己趁机吃掉又会犯禁令，所以心里“七上八下”，不知道该怎么办。
形容心里慌乱不安。
奶酪：奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
蚂蚁队长：盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚……命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉它……
蚂蚁队长想吃奶酪吗？找出相关的句子，结合文章对奶酪的描写，体会蚂蚁队长的品质。
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。
化解难题
为什么？
从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？
严于律己，
以身作则。
说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？
喜欢，因为他公平公正，带头劳作，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬。
……
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
读到这里，你想到了什么？
集体中的每一个人都应该遵守集体的纪律，这样的集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家的信任，提高团队的战斗力。
思
考
想一想：当奶酪成功搬进洞里后，大家会对蚂蚁队长说什么呢？
本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以身作则、公正无私对团队的影响。
主题归纳
你有没有通过团结合作做成一件事的经历呢？
蚂蚁搬粮——
公正无私齐心协力
一块奶酪
文章结构
搬运奶酪
运回奶酪——
队长宣布搬粮纪律，一视同仁
队长以身作则，大家干劲更足
队长战胜诱惑，让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣
队长支开大家，内心的挣扎和斗争
奶酪掉下一块渣，队长嘴馋
写法总结
本文综合运用了多种人物描写的方法来塑造形象。
描写：是文学创作的基本手法之一，包括人物描写和环境描写。描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。
人物描写的方法主要有六种，即概括描写、语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写。
写法点拨： 蚂蚁队长是本文的主要人物，文章运用多种描写手法来塑造蚂蚁队长的形象，如动作描写、语言描写、 心理描写等。
写法巧借鉴
丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
学完了这一课，你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？
提示：喜欢，因为蚂蚁队长是一个大公无私、严于律己、以身作则、爱护弱小的好领导。
随堂练习