11 一块奶酪 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
一块奶酪
奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。
课
题
解
读
1.会认“诱、舔”等11个生字，掌握“稍、处”两个多音字。
2.流利、通顺、有感情地朗读课文，体会蚂蚁队长的心理变化。
3.学习蚂蚁的纪律严明和团结互助。
新课导入
认识生字
宣布 诱人 舔一下 强大 犯罪 禁令 处罚 稍息
犹豫 跺脚 聚集 毅力
宣布 诱人 舔一下 强大 犯罪 禁令 处罚 稍息
犹豫 跺脚 聚集 毅力
xuān
yòu
tiǎn
qiánɡ
fàn
jìn
chǔ
shào
yù
duò
jù
yì
识字方法
加一加：足+朵=跺 林+示=禁 讠+秀=诱
图片识记：
舔
有舌才能舔,有水可以添。
稍
稍微
稍息
禁
禁不住
禁止
立正！稍（shào）息！大家稍（shāo）微休息会儿，10分钟后继续训练。
国家已经明令禁（jìn）止捕杀珍稀动物，但还是有人禁（jīn）不住金钱的诱惑。
shāo
shào
jīn
jìn
多音字
嘀 咕：
争先恐后：
偷 懒：
小声说，私下里说，形容人说话声音很小。
抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。
贪安逸、图省事或有意逃避应干的事（如睡懒觉）。
理解词语
整体感知
故事主要写谁？做了一件什么事？
把问题的答案串在一起
这篇课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运粮食的事。
梳理故事内容
按照事情的发展顺序，蚂蚁队长做了哪些事情？
宣布禁令（第1自然段）
发现一块奶酪（第4自然段）
拽掉了奶酪的一角（第6自然段）
支开同伴（第10自然段）
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣（第12自然段）
要求：读准字音、读通句子。
思考：（1）把 “蚂蚁队长”说的话画下来。
（2）表现奶酪好吃的句子画出来。
默读课文：
齐读第一、二、三自然段：
思考：蚂蚁队长下达了怎样的命令？大家干的怎么样？为什么？
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。
读了这些对话，你对蚂蚁队长有了什么印象？
队长 队员
一视同仁，公平对待
干劲十足，争先恐后
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
要是偷嘴的是您呢？
照样要受处罚。
语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长
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大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
心理、动作描写，蚂蚁们很有干劲
禁令产生的效果
蚂蚁队长会如何处理“奶酪渣”？
猜一猜：
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香! 可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
队长放弃偷嘴
蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
心理描写：写出了蚂蚁队长的犹豫。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
爱惜粮食
遵守纪律
爱护幼小
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
奶酪顺利搬进洞里。
文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又为什么“犹豫”？你能猜到他当时想了什么吗？
因为大家都不听蚂蚁队长的命令，所以他“生气”。
“犹豫”是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长又不能犯禁令，他心里十分挣扎怎么处理奶酪渣。
提示：我身为队长一定要以身作则，这块奶酪渣子不能浪费，就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。
感知蚂蚁队长心理变化
在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长的心理有怎样的变化？
事 件 心 理
奶酪渣刚掉下
大家牵挂奶酪渣不走开
支开蚂蚁们
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
板书设计
一块奶酪
起因：搬运粮食，宣布禁令
经过：面对奶酪渣
蚂蚁：遵守纪律
队长：以身作则，让最小的蚂蚁吃奶酪渣
以身作则
严守纪律
结果：成功搬运奶酪进洞
本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里的故事，告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以身作则、公正无私对团队的影响。
主题归纳
你有没有通过团结合作做成一件事的经历呢？