20 雾在哪里 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
小学语文二年级上册
雾在哪里
大家看到了什么样的景象，用一个词语说说自己的体会。
（雾气朦胧、烟雾缭绕、烟波浩渺……）
课文导入：
猜谜语
像云不是云，
像烟不是烟，
风吹轻轻飘，
日出慢慢散。
（打一自然现象）
雾
wù
课文导入：
雾 的 形 成
雾是一种常见的天气现象，低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳，凝结成小水滴或小冰晶,悬浮在低空中,就形成了雾。
课文导入：
一、正确认读诗歌中新生字词，理解由生字组成的新词。
二、正确、流利、有感情地朗读课文。
三、体会草原的富饶广阔美丽，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。
学习目标：
淘 于 岸 街
甚 至 躲 失
zhì
shèn
jiē
àn
yú
táo
duǒ
shī
认识生字：
散
sǎn
散文 懒散
sàn
散步
造句：
这篇散文主要描写爷爷奶奶在公园散步的场景。
学习多音字：
淘气——
顽皮
远方——
远处
霎时——
瞬间
悠闲——
清闲
学词：
淘气——
听话
远方——
近处
悠闲——
忙碌
消失——
出现
学习反义词：
【顽皮】：爱玩爱闹，不听劝导。
【散步】：随便走走（一种休息或锻炼身体的方式）。
【消失】：逐渐减少以至没有；不复存在。
【霎时】：极短的时间。
字词释义：
给红色的字选择正确的读音打上“√”。
浓雾（wù wò） 街道（jī jiē）
甚至（shèn sèn） 桥梁（niánɡ liánɡ）
√
√
√
√
随堂练习：
阅读课文，划分段落，并说每部分都讲了什么？
第一部分（1）：
介绍雾是一个淘气的孩子，引出下文。
第二部分（2-3）：
写雾把大海藏了起来。
第三部分（4）：
写雾把天空连同太阳一起藏了起来。
课文解读：
第四部分（5-7）：
写雾把海岸和城市藏了起来。
第五部分（8-9）：
写雾把自己藏了起来，云开雾散，一切恢复了原状。
第六部分（10）：
写雾消失了。
课文解读：
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
把“雾”当成一个孩子，生动有趣。
táo
把“雾”当成一个孩子，生动有趣。
课文解读：
读第3-6自然段，找到淘气的雾都说了哪些话？圈出他都藏起了什么？
课文解读：
我要把大海藏起来。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
我要把海岸藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
àn
课文解读：
　　小组讨论：课文中说，雾是个“淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
在我眼里，雾是仙女，是顽皮的男生，是爱捉迷藏的伙伴......
课后作业：
同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？
课文总结
这是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。
结束啦，再见！