16.2电流的磁场 练习

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名称 16.2电流的磁场 练习
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文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2015-01-13 16:01:02

文档简介

课时作业(七)A
[第十六章 二、电流的磁场]
1.奥斯特实验表明,通电导体周围和 的周围一样,存在着 。
2.通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样,它两端的极性跟 的方向有关系,可以用 来判定。其方法是:用 手握住通电螺线管,让 的方向与电流方向一致,那么大母指所指的那端就是螺线管的 极。21cnjy.com
3.如图所示,在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时, 磁针会_________,这个实验叫________实验,它表明_______________________。若改变导线中的电流方向,小磁针偏转达方向_______。这表明电流的磁场方向与________的方向有关系。21·cn·jy·com
4.注意观察,善于发现,丹麦物理学家奥特斯发现 ( )
A.电流具有热效应 B.电流周围存在磁场
C.电磁感应现象 D.通电导体在磁场中受到力的作用
5.通电螺线管两端的极性决定于 ( )
A.电流的强弱 B.电流的方向
C.线圈的匝数 D.以上三个因素
6.如图所示,螺线管通电后,小磁针静止时指向正确的是 ( )
第6题图
7.如图所示电路,开关S闭合后,下列说法正确的是 ( )
A.小磁针静止时,A端为N极 B.小磁针静止时,B端为N极
C.电磁铁左端为N极 D.向左移动滑片P,电磁铁磁性减弱
第7题图 第8题图www.21-cn-jy.com
8.玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路,如下图所示,把小船按图示的方向放在水面上,闭合开关,船头最后静止时的指向是21世纪教育网版权所有
A.向东 B.向南 C.向西 D.向北
9.下图是奥斯特实验的示意图。
(1)比较甲乙两图,可以得到的结论是______________________________。
(2)比较甲丙两图,可以得到的结论是_______________ _______。
10.通电螺线管通电时,小磁针指向如图所示,请在图中标出通电螺线管的N极及电源的正极。
11.请在图中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向。
12.通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图所示,请标出它的N、S极以及电源的正负极。
13.根据通电螺线管中的电流方向,在 图中标出电源的正负极和通电螺线管的N、S极。

14.根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。
15.(2014?郴州)如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极.下列判断中正确的是(  )com21教育网
A.甲、乙都被吸引
B.甲被吸引,乙被排斥
C.甲、乙都被排斥
D.甲被排斥,乙被吸引
答案:
1.磁体 磁场
2.条形磁体 电流 右 四指 N
3.偏转 奥斯特 通电导体周围存在磁场 改变 电流
4.B
5.B
6.A
7.B
8.D
15.D
课时作业(七)B
[第十六章 二、电流的磁场]
1.与永磁体相比,电磁铁具有以下几个优点:
(1)电磁铁磁性的有无,可以由______________________来控制.
(2)电磁铁磁性的强弱可以由________________________来改变.
(3)电磁铁的N、S极是由__________________________来决定.
2.电磁继电器是利用________来工作的,它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制_________、_________的工作电路,还可以实现_________和_________的目的。21世纪教育网版权所有
3.小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入图中所示的电路.闭合开关S后,要使螺
线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 _____ 端移动(a/b),此时灯泡的亮度
________ ( 变亮/变暗/不变)
4.如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是 ( )
A.电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱
B.电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强
C.电流表的示数不变,电磁铁 的磁性减弱
D.电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强
5.如图所示,轻弹簧下悬挂一个条形磁铁,磁铁下方有一通电螺线管,如图所示,为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长,下列措施正确的是 ( )
A.S2闭合 B.滑片P向b移动
C.螺线管内插入铁芯 D.把电源两极对调后,接入原电路
6.图是一种防汛报警器的原理图,K是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里面有个浮于A,当水面上涨到到达警戒水位时 ( )
A.甲灯亮 B.乙灯亮 C.两灯都亮 D.两灯都不亮
7.如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是 ( )
A.C接E,D接F B.C接E,B接F
C.A接E,D接F D.A接E,B接F
8.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。21教育网

(1)实验中用铁钉插在线圈中的目的是_______。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______(填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。21cnjy.com
(3)根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_______,电磁铁磁性越强。21·cn·jy·com
(4)电磁铁在生活中用途广泛,如右图所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线和磁感线。www.21-cn-jy.com
9.小康同学想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路)、电磁继电器,为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车超重时, 信号灯就发光。在上图中请你为他连接好电路。 2·1·c·n·j·y
10.(2014沈阳)如图2所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后,下列说法正确的是 ( )
A.电磁铁的下端是N极 B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象
C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强 D.滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多
11.(2014?永州)通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是(  )-c-n-j-y【来源:21·世纪·教育·网】
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