统编版语文五年级上册第二单元习作：“漫画”老师 课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
语文五年级上册第二单元习作
“漫 画” 老 师
· 小游戏-看漫画猜人物 ·
杂交水稻之父
——袁隆平院士
· 小游戏-看漫画猜人物 ·
抗疫专家
——钟南山院士
你会选择谁？
穿着、语言
表情、行动
教学风格、师生关系
外貌、喜好、性格、神态、动作……
细节描写
什么是人物细节描写？
就是对人物外貌、动作、语言、神态、心理等加以细致生动的描写。
常见的人物细节描写有哪些？
人物细节描写的作用
好的细节描写能够使人物性格鲜明、活灵活现，增强文章的真实性、生动性和感染力。
方法一：抓住个性、求真求实
实例1【外貌细节描写】“他身材很高大，清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕够，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
（鲁迅《孔乙己》）
方法二：细化动作、展示过程
示例2【动作细节描写】
【粗略写】在车站等候时，父亲怕我路上渴，爬过月台到对面给我买桔子。
【细节描写】他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微傾，显出努力的样子……过铁道的时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起桔子走。他和我走在车上，将桔子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
（朱自清《背影》）
方法三：巧用语言、表露心声
示例3【语言细节描写】
【粗略写】母亲看完新闻后，在我的肩上流泪，并说会保护我。
【细节描写】母亲看了新闻后，泪一直在流，她用有些发颤的声音对我说：“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑得住，一定撑得住！妈妈不会让你受到伤害！妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。”
方法四：局部特写，画其神韵
示例4【神态细节描写】
【粗略写】今天早上母亲一回来，就高兴得不得了。因为哥哥的录取通知书寄来了。
【细节描写】今天早上母亲一回来，脸上就笑开了花，原来她得知哥哥的大学录取通知书寄来了，只见母亲的眉毛笑弯了腰，眼睛也眯成了一条缝，这条缝随着她的笑声还不住的上下抖动呢。再看母亲的嘴，到中午都还没有合上呢！更别说母亲脸上的肉了，好像有快乐的小精灵 在里边敲锣打鼓一样，抖动个不停。
方法五：发挥想象、展现心理
示例5【心理细节描写】
【粗略写】“语文老师要发试卷了，我紧张的要命，就怕自己不及格。”
【细节描写】我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音了，不看电视了，不打游戏机了。老师，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
（可用关键词概括）
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动作描写
语言描写
神态描写
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精彩开头
在我们的童年记忆中，都存在着各种各样的老师。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字“画”一幅漫画，我的班主任老师——周老师立刻走进了我的笔下。
每一个人都有老师，也许他曾在你迷茫时指引你前进的方向；也许他曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导；也许他曾在你面对困难时为你遮风挡雨。每当谈起这个话题，我总会想起心中最美的周老师……
想起刚来小学的第一天，我常在想的一个问题：我会遇见一位怎样的老师呢？还会和幼儿园的老师一样疼我、爱我、关心我吗？突然，一声“你叫什么名字？”把我的思绪拉回，我抬起头，一双温柔美丽的大眼睛映入我的眼帘。
参考题目
幽默的英语老师
数学“魔术师”
语文老师的戒尺
“七彩”美术老师
“真优美”老师
老师，我想对你说
下课