统编版七年级语文上册古诗词默写及赏析 讲练课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
专项检测卷
古诗词默写及赏析
直接性默写
理解性默写
古诗词赏析
一、直接性默写　　　　　　　　　
1．___________，以观沧海。
2．夜发清溪向三峡，_________________。
3．海日生残夜，_________________。
4．_______________，断肠人在天涯。
5．自古逢秋悲寂寥，__________________。
6．__________________，却话巴山夜雨时。
7．僵卧孤村不自哀，__________________。
8．正是江南好风景，__________________。
一、直接性默写
东临碣石
思君不见下渝州
江春入旧年
夕阳西下
我言秋日胜春朝
何当共剪西窗烛
尚思为国戍轮台
落花时节又逢君
下一栏目
9．______________，应傍战场开。
10．回乐烽前沙似雪，____________________。
11．_________________，铁马冰河入梦来。
12．温故而知新，______________。
13．____________________，险躁则不能治性。
14．____________________，其不善者而改之。
15．不知何处吹芦管，____________________。
16．夫君子之行，_______________，_______________。
遥怜故园菊
受降城外月如霜
夜阑卧听风吹雨
可以为师矣
淫慢则不能励精
择其善者而从之
一夜征人尽望乡
静以修身
俭以养德
一、直接性默写
下一栏目
17．____________________，非宁静无以致远。
18．____________________，山入潼关不解平。
19．曾子曰：“吾日三省吾身：__________________？__________________？____________？”
20．三军可夺帅也，___________________。
21．________________，________________，仁在其中矣。
非淡泊无以明志
河流大野犹嫌束
为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
匹夫不可夺志也
博学而笃志
切问而近思
一、直接性默写
下一栏目
二、理解性默写
1．《观沧海》中，最能表现诗人博大胸襟的句子是：_______________，_______________；______________，______________。
2．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：____________，____________。
3．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：__________________，__________________。
4．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是__________________，__________________。
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二、理解性默写
日月之行
若出其中
星汉灿烂
若出其里
水何澹澹
山岛竦峙
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
潮平两岸阔
风正一帆悬
5．《次北固山下》一诗中表明游子思乡情深的诗句是：_____________？_____________。
6．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：_________________，_________________，_________________。
7．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：_________，
_________________。
8．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢的心情的句子是：___________________，___________________。
9．岑参在《行军九日思长安故园》中表明其在战乱中的凄清景况和无奈思绪的句子是：_____________，______________。
乡书何处达
归雁洛阳边
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯
正是江南好风景
落花时节又逢君
强欲登高去
无人送酒来
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二、理解性默写
10．李益在《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是：__________________，__________________。
11．诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：__________，_________。
12．《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：__________________，__________________。
13．刘禹锡在《秋词》(其一)中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：__________________，________________。
14．《咏雪》中补充点明谢道韫身份的句子是：________________，__________________。
不知何处吹芦管
一夜征人尽望乡
静以修身
俭以养德
非淡泊无以明志
非宁静无以致远
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
即公大兄无奕女
左将军王凝之妻也
下一栏目
上一栏目
二、理解性默写
15．《陈太丘与友期行》中表明元方入门不顾的原因的句子是：_________，__________；__________，__________。
16．《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是_________________，_________________。
17．求学应该谦虚，正如《论语》中所说：_________，_____________。
18．复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义，正如《论语》中所说：_________________，_________________。
19．唐太宗有一句名言：“以人为镜，可以明得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：_________________，_________________。
20．《峨眉山月歌》中表现月光柔和，江面上波光粼粼的诗句是：_________________，_________________。
日中不至
则是无信
对子骂父
则是无礼
学而不思则罔
思而不学则殆
三人行
必有我师焉
温故而知新
可以为师矣
择其善者而从之
其不善者而改之
峨眉山月半轮秋
影入平羌江水流
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二、理解性默写
21．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦的句子是：__________________，__________________。
22．李商隐《夜雨寄北》中表现诗人想象日后重逢时的情景的句子是：__________________，__________________。
23．陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的句子是：__________________，__________________。
24．后人多用孔子所说的“_____________，___________”来指时间像流水一样不停地流逝，让人感慨人生世事变换之快，亦告诫人们要珍惜时光。
君问归期未有期
巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
僵卧孤村不自哀
尚思为国戍轮台
逝者如斯夫
不舍昼夜
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二、理解性默写
25．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“_____________，___________”所描绘的美景。
26．羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙·秋思》中的“___________，_______________”来抒发自己的愁思。
潮平两岸阔
风正一帆悬
夕阳西下
断肠人在天涯
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二、理解性默写
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三、古诗词赏析
(一)
三、古诗词赏析
(一)观沧海
曹　操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
1．下列对这首诗理解不正确的一项是( )
A．诗歌开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“秋风萧瑟”给诗歌增加了悲凉之感，也体现了曹操的年老心态。
C．诗歌运用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。
D．诗歌最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗歌的附文，跟诗歌的内容没有联系。
B
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
解析：B．“秋风萧瑟”虽是秋天的典型环境，却无半点儿萧瑟凄凉的悲秋情绪。诗人面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩渺接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫感伤的情调。
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________________
表现了诗人统一天下、建功立业的雄心壮志。
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李　白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1．“杨花”在旧体诗中常象征_____________，本诗首句通过种种意象，渲染出在暮春季节的一种_______气氛。
凄苦、飘零
悲凉
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
2．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．诗歌首句写景兼点时令，次句叙事，后两句抒情。
B．子规鸟叫声凄凉，本诗中诗人用“子规啼”表示对朋友命运的忧虑。
C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
解析：C．“说明诗人旅途之艰难”说法有误，应是说明王昌龄贬谪之地道路的艰难。
C
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
3．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和诗人情感表达两个角度做简要赏析。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性，表达了诗人对王昌龄的深切同情和慰藉。
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三、古诗词赏析
(一)
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(六)
(八)
(九)
(十)
(三)次北固山下
王　湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
1．古代诗歌讲究炼字，力求达到“一字传神”之妙。请从本诗中选择一个字进行简要赏析。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2．请简要概括颈联所蕴含的人生哲理。
___________________________________________
示例：“阔”字传神地展现了长江水波激荡、春潮涌动的情景，江水几乎与岸齐平，显得广阔浩渺，营造了一种恢宏阔大的境界。
新事物孕育于旧事物中，并将取代旧事物。
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三、古诗词赏析
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(六)
(八)
(九)
(十)
3．下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A．首联写遍布异乡游子足迹的驿路从北固山伸向远方；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。
B．颈联描写了时序交替中的景色：残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已入初春。
C．尾联既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物的触动下，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
D．全诗通过对江南秀丽景色和自己处境的描写，表现出诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
解析：D．没有表现出“对官场生活的厌倦”。
D
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三、古诗词赏析
(一)
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(十)
(四)天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
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三、古诗词赏析
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(十)
1．对这首散曲赏析有误的一项是( )
A．这首散曲运用了寓情于景的写法。
B．“古道西风瘦马”描绘出一幅秋风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C．“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，与首句的“昏”字相呼应。
D．“小桥流水人家”呈现一派温馨恬静的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
解析：D．“小桥流水人家”也是“断肠人”心碎肠断的触发物，更增添了“断肠人”的愁绪。
D
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三、古诗词赏析
(一)
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(七)
(四)
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(八)
(九)
(十)
2．前三句在写景抒情上的突出特点是什么？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
用九个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情。
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三、古诗词赏析
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(五)江南逢李龟年
杜　甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
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三、古诗词赏析
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(十)
1．下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A．诗歌前两句是对昔日与李龟年交往的追忆，寄寓了诗人对开元盛世的眷恋。
B．诗歌后两句是对国事衰微、艺人颠沛流离的感慨。
C．“正是江南好风景”意在表现江南的美好景象，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
D．全诗概括了整个开元时期的时代沧桑，人事巨变。语极平淡，内涵极丰。
解析：C．“正是江南好风景”运用了反衬的修辞手法，意在表现对国势衰微、艺人颠沛流离的感慨，并没有抒发对大自然的热爱之情。
C
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三、古诗词赏析
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(八)
(九)
(十)
2．你如何理解“落花时节又逢君”一句中“落花时节”的含义？
_____________________________________________________
“落花时节”比喻国势衰微，人生落魄，盛时不再。
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三、古诗词赏析
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(六)峨眉山月歌
李　白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
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三、古诗词赏析
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(九)
(十)
1．赏析第二句中“入”和“流”的妙处。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2．这首诗抒发了诗人怎样的情感？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
“入”和“流”两个连用的动词，不仅写出了月映清江的美景，同时点出秋夜行船之事。
既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了诗人对故乡及友人的思念之情。
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三、古诗词赏析
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(十)
(七)夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
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三、古诗词赏析
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(十)
1．下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A．第一句中一问一答，一扬一抑，诗人思念亲人、欲归不得的愁苦形象跃然纸上。
B．第二句是想象之景，把愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D．“期”字和“巴山夜雨”在诗中反复出现，营造出回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思念的深情。
解析：B．第二句是实景，不是想象之景。
B
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
2．诗中的“秋”字有何表达效果？
_______________________________________________________
“秋”字点明了季节，同时烘托出诗人漂泊在外的寂寞。
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三、古诗词赏析
(一)
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(八)
(九)
(十)
(八)夜上受降城闻笛
李　益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1．请用生动形象的语言描绘“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”两句所营造的意境。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
远望，回乐烽前白沙莽莽，恍如终年不化的积雪；近看，受降城外月色茫茫，恍如秋夜普降的寒霜。
上一栏目
三、古诗词赏析
(一)
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(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
2．下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A．诗歌前两句，上句仰观，下句俯视，突出了大漠和月亮的白光一片，寒气逼人，体现了边塞的辽阔、苦寒。
B．诗歌前两句，通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与苦寒，为诗歌后两句写戍边将士思乡奠定了感情基调。
C．“尽”字笼括所有征人，“望”字照应“吹芦管”，征人原已思乡，现在又听到悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，便无不回头“望乡”。
D．第一、二句绘色，第三句传声，第四句状形，把诗中的景象、声音、情感三者融为一体，意境浑然天成。
解析：C．“望”字照应“不知何处”。
C
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
(九)秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
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三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
1．从第一、二句诗可以看出，此诗在立意方面有何显著的特点？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．全诗表达了诗人怎样的人生态度？
_______________________________________
诗人开篇以议论起笔，另辟蹊径，一反常调，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。
全诗表达了诗人激进向上的人生态度。
上一栏目
三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
(十)十一月四日风雨大作(其二)
陆　游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
上一栏目
三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
1．对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．“僵卧”道出了老迈的境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了诗人怀才不遇的凄凉情景。
B．“风吹雨”既是实写，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
D．全诗奔放雄浑而又略带苍凉，爱国之情感人肺腑。
解析：A．这首诗表达了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
A
上一栏目
三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)
2．“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”运用了什么写法？请简要分析其作用。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
运用了对比的写作手法，“僵卧孤村”的衰老之状与卫国戍边的壮志，形成鲜明的对比，表明了诗人的爱国热情是终其一生的。
上一栏目
三、古诗词赏析
(一)
(二)
(三)
(五)
(七)
(四)
(六)
(八)
(九)
(十)