人教版二年级上册数学 《角的初步认识》（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
猜图形
你是通过什么猜出来的？
圆形是圆圆的，长方形有角的。
角的初步认识
认 识 角
我会指
像这样尖尖的，由一个顶点和两条直直的线组成的图形叫做角。
我会指
.
顶点（尖尖的）
边（直直的）
边（直直的）
1. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
√
×
我会认
抢答
画角方法：
①画一个顶点
②从顶点向不同方向画两条笔直的线
我会画
请同学们拿出抽屉里的白纸，画出一个角，并在你画的角上写出顶点和边。
采用叠合法比较角的大小。
我会比
角的大小与什么有关系？
探究角的大小
边较短
边较长
角的大小与边的长短无关
同学们观察角的大小有没有变化？
角的大小与角的张开大小有关。
探究角的大小
角的两条边张开得越( )，角就越( )
角的两条边张开得越( )，角就越( )。
大
大
小
小
小组讨论:角的大小与两条边张开的大小有什么关系
比一比，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。
√
√
填一填。
（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边，
（ ）个顶点。
（3）画角可以使用（ ）或（ ）。
一
两
三
三
三
直尺
三角尺
数一数，下图中各有几个角？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
5
4
8
24
这节课你们都学会了哪些知识？
顶点
边
边
小小角，真可爱
一个顶点两条边
画角时，要牢记
先画顶点再画边
想知角的大与小
只看张口不看边
数学来源于生活，
希望孩子们留心观察，
善于发现生活中的数学美！
感谢聆听！