尺水兴波引人入胜[下学期]

课件24张PPT。尺水兴波 引人入胜
——记叙文写作指导
　　制作者 南京九中 陈元芝关于文章的写作，清代诗人袁枚曾说过一句著名的话：“文似看山不喜平。”为什么“文似看山不喜平”呢？ 文似看山不喜平
—袁枚同学们作文存在的比较大的问题就是过于平直，没有波澜。这就像一个园林，如果一进门，里面的景致便可以一览无余，那样人们还有兴趣继续游览吗?
作文也一样，总要追求“一波未平，一波又起”的戏剧效果，这样才能吸引读者的眼球，给人带来无穷的乐趣。
所以同学们在作文中应力求做到“尺水兴波 ，引人入胜”！ 尺水兴波
引人入胜 雨夜，我帮一位姑娘在马路上拦车，送一位老太太去医院。姑娘上完夜班赶到了医院看望老太太。　　上面这个故事的情节非常简单，我们怎样才能让它显得一波三折，从而达到“引人入胜”的效果呢？洁白的手帕
老太太躺在急诊室床上，我才醒悟：上了当！我怎么会被那姑娘骗了？雨中她拦住我，苍白俊秀的小脸上，一双眼睛惊恐地张大着，长睫上挂着晶亮的东西——其实是雨滴！“您瞧，这怎么办哪！”我这才发现，街上一动不动地卧着个白发老人。“她是你的什么人？”“我也是路过的。”“车撞的？”“唉……”我毅然做这老人和少女的保护神了，在马路中央拦汽车。一辆，又一辆，无情的司机只留给我满身满脸的雨水和泥浆。她递给我雪白的一块手绢，我真为她的善良动心！又一辆吉普车驶来，停住，好心的解放军，帮我们把老大娘抬上车……
范文赏析 好个掉包计！准是她撞了老人，却让我送医院。咳，傻小子！你怎么就不多长个心眼儿？开车前一刹那，我问：“你不上车？”“挤不下了。再说，我的自行车……喏，雨衣给我。”得，裹在老人身上的雨衣也给了她。我只剩下那块手帕，是紫罗兰香水味儿。
“你妈妈醒了！”护士惊喜地把我推到老人跟前。谢天谢地，把我当成她儿子！老人失血的嘴唇抖动着，好不容易才猜出她的话：“我发烧，儿子媳妇都不管我，我自个儿来医院，没想，半路上晕倒了……”
我的心在颤抖，尽着一个路旁捡来的“儿子”能尽的孝心。这时，送我们的解放军返回了。我问：“差点忙忘了，您上车时，姑娘留下个钱包。她是您什么人？女儿？”老人眼角流出滚烫的泪。她多大福分，捡了个“儿子”，又拾了个“女儿”。
我在医院又耽搁了一些时候，等到出院时，天已亮了，雨还在下。我的心很沉重：因为世上有丑恶存在，就该怀疑美好的东西吗？我想起了那个姑娘，可惜，不会再见她了，见了也认不出那苍白的脸，挂着晶莹泪珠的长睫……
正想着，一抬头——天哪！雨中出现了一个身影，车子骑得那样快，又喀嚓一声停在我的面前：“让你受累了，我赶着上了一个夜班，提前请假来了，那老太太……”
我毅然转回身，陪同她走进了医院。
请同学们在所发的范文中勾画出情节的一波三折处。 “兴波”方法
制造悬念 设计巧合
欲扬先抑 大力突转
巧用误会 前伏后应
如此“尺水兴波”，达到了怎样的表达效果呢？ 引人入胜
人物形象的丰满
中心意思的凸现
出乎意料的惊喜
“兴波”原则：
不可违背人物性格
不可违背生活逻辑
不可破坏情节延续今天老师还给大家带来了一个小品，同学们看看其中用了哪些“兴波”的方法？ 欣赏小品《功夫》片段 《功夫》里的“兴波”方法：
前伏后应
大力突转
制造悬念
欲扬先抑 小结
　　《功夫》的成功之处，在于它情节的一波三折，引人入胜，它不断地给人出乎意料的惊喜，让人们在欢笑中受到启迪。在２００５年春节联欢晚会上获得了语言类一等奖，它在情节设置上的成功之处确实值得我们借鉴！ 请以下面一句话作为开头，续写一个故事：
一天，财富、成功、爱三位仙人来到一户人家的门口……
要求：（1）合理充分地发挥想象。
（2）运用一些“兴波”方法，构想情节，使你的故事波澜起伏，引人入胜。学生构想，巧设波澜，编拟提纲。
小组交流。
全班交流。学生说故事，指出所用“兴波”方法，其他学生评价。如有不足处，其他学生再补充完善。文似看山不喜平，尺水亦能兴波澜。愿我们的文章，似奇崛秀美的山峰，似波澜起伏的潭水，发人探幽，引人入胜！再见再见谢谢