小学六年级语文（上）第八单元测试题（含答案）

小学六年级语文（上）第八单元测试题
一、知识积累与运用。（30分）
1、看拼音，写词语。（5分）
máo dùn qi xī lín láng yǒu kǒu jiē bēi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在正同加点字的正确读音下画“ ”。（4分）
一哄而散（hòng hǒng sǎn sàn） 足跌没水中（méi mò）
一应俱全（yīng yìng） 冰雹（bāo báo）
3、给下面加点的字的正确解释下面划上“ ”.(3分)
物莫能陷也：①陷害； ②攻破；③不完善的部分；
负荆请罪：①担负； ②遭受；③背；
鼓瑟：①一种打击乐器；②使某些乐器或东西发出声音；③敲鼓；
4、读词语，书写正确的打“√”，如有错别字先用“\”划掉，再改正在括号里。（3分）
感概（ ） 迸射（ ） 典雅素净（ ）
折除（ ） 抵卸（ ） 眼花嘹乱（ ）
5、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（3分）
牌（ ） 瓷（ ） 惕（ ）
脾（ ） 磁（ ） 剔（ ）
6、“围魏救赵、负荆请罪，望梅止渴，亡羊补牢”这几个成语不同类的一个是（ ）。（1分）
7、写两个表示“合作”意思的成语。（2分）
8、把下列句子中的引语改为肯定句，意思不变。（2分）
俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”
9、用词造句。（4分）
精美
要是……就……
10、把句子补充完整。（3分）
（1） ，不亦说乎？
（2） ，可以为是师矣。
（3）三人行， 。
二、阅读理解与在感悟。（35分）
（一）节约能源是当今时代全球的共识。下面是2012年和2050年我国能源消费结构图，请你仔细观察，回答下面的问题。（12分）
2012年我国能源消费结构图 2050年我国能源消费结构图
注释：煤炭、石油、天然气 ( http: / / www.21cnjy.com )以属于不可再生能源，指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源，而且开发利用这些能源会污染环境、破坏生态系统。可再生能源包括太阳能、风能、海洋能、地热能等，它们的优势就在于环保、清洁，而且它们在自然界可以循环再生。
1、从上图，到2050年我国能源消费的结构的最大变化是：
.(2分)
2、开发利用不可再生能源的危害是：
.(2分)
3、从上面的资料中分析，你认为我们应该开发利用什么能源？（2）为什么？（2分）
4、如何节约能源？请你结合身边的小事，提出两条合理化建议。（2分）
5、所给阅读资料的说明方法有： 。（说出两个即可）（2分0
二、阅读短文，然后作答。（23分）
走一步，再走一步
那是费城七月里的一个闷热的日子，虽然时隔 ( http: / / www.21cnjy.com )五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时我和一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，想找些新的花样来玩。
“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。“
“我们现在就去爬吧！“有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我希望自己也 ( http: / / www.21cnjy.com )能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀！“我最要好的朋友杰利对我叫叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，三面跟着他们跑……
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离 ( http: / / www.21cnjy.com )崖顶三公之二路程的的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们缶上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们左折右转地爬上崖顶， ( http: / / www.21cnjy.com )向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是我大家一起走了。
我从石架往下望，感到头晕目眩；我没法爬 ( http: / / www.21cnjy.com )下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正（纳闷 怀疑）那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越暗。树林中有一道手电光照来照去。我听到杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他逼眻 （安慰 呵斥）的口气说：“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说：“不 ( http: / / www.21cnjy.com )要想着距离有多远。你要杨着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着我电筒照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“我看见了。”我说。
“好。”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我（蹑手蹑脚 小心翼翼）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”父亲叫道，“现在移右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后 ( http: / / www.21cnjy.com )，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲粗壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感和。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫的而灰心 ( http: / / www.21cnjy.com )丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路是多么漫长。（文略有改动）
1、用斜线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）
2、文中画波浪线处用了 描写，其作用是
.(2分)
3、揣摩“我”的心理变化。按提示，从文中找出词语填空作答。（3分）
爬悬崖前， ，爬上岩石架； ，爬下悬崖后, .
4、本文叙述的中心事件是什么（3分）
5、用横线在文章中勾出一外前后照应的句子。（2分）
6、文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
7、作者说“这是我永远忘不了的经历？”为什么忘不了。（4分）
8、下面对文章的感悟，符合文章主题的一项是（ ）。
A、吃一堑，长一智。 B、挫折是走向成功的阶梯。
C、千里之行，始于足下。 D、优胜劣汰，适者生存。
三、习作表达与展示。（35分）
题目：成长路上
提示与要求：想想自己在成长路上经历的酸甜苦辣，想想自己在成长过程获得人生感受等，写一篇记叙文，注意写出自己成长过程中的真实感受。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。矛盾，栖息，琳琅，有口皆碑。
2、选正确读音。hòng ，sàn，mò，yìng，báo。
3、选正确解释。②，③，②。
4、找错别字。概（慨），√，√，折（拆），卸（御），嘹（缭）
5、组词：打牌，脾气；瓷器，磁铁；警惕，剔牙
6、找不同类的词。亡羊补牢。
7、写“合作”意思成语。齐心协力，同舟共济。
8、改写句子。俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物能陷也。”
9、造句：（1）这件工艺品真精美！ （2）要是天不下雨，我就去钓鱼。
10、补充句子。（1）学而时习之，（2）温故而知新，（3）必有我师焉。
二、阅读理解与感悟。
（一）1、人们用不可再生能源所占 ( http: / / www.21cnjy.com )比例减少了，开发利用可再生能源的比例增加了，说明人们有了环保意识，不再有以前那种只顾眼前，不顾长远的短视行为。
2、会污染环境，破坏生态系统。
3、应该开发可再生能源，如太阳能、风能、海洋能、地热能等，因为这些能源既清洁卫生，又不污染环境，对保护生态系统大有好处。
4、用淘米水浇花，用洗脸水和洗脚水冲厕所等，做到人走灯来，夏天做到能开风扇不开空调。
5、举例子，列数字。
（二）1、划去的词：怀疑，蹑手蹑脚，。
2、环境，从侧面写出了时间很长。
3、拿不定主意，心惊肉跳，产生了成就感。
4、“我”爬上悬崖，不敢下来，在父亲的指导和鼓励下，我终于爬下悬崖，从而产生了成就感，学到了一种人生经验。
5、文章开头一句和“这是我永远忘不了的经历。”
6、父亲在 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子遇险时，并没有直接伸手去救他，而是精心引导和热情鼓励他，利用自己的力量化险为夷，说明父亲是一个善于引导和教育孩子，可敬可爱的父亲。
7、是在父亲的引导下，不但化险为夷，而且学会了一种人生经验，长长的人生路，就是一小步一小步地走出来的。
三、习作表达与展示。（略）