13 乌鸦喝水 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
乌鸦喝水
趣味导课
你们认识这是什么小鸟吗？
能看着图片说一说它长得什么样？
乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。
乌
鸦
认识新朋友
fàng
攵
放学
小朋友，你们认识这是什么偏旁吗？
反文旁
说一说，还认识哪些带“攵”偏旁的字。
放
结构：上下
音序：D 部首：夕
组词：许多 多少
造句：山下有许多小石头。
书写指导：横撇的撇写得舒展些。
duō
多
结构：独体
音序：C 部首：凵
组词：出来 日出
造句：我看见一只小兔子从洞里出来了。
书写指导：长竖在竖中线上，要写直。
出
chū
结构：独体
音序：J 部首：见
组词：看见 见到
造句：我看见树上有一只美丽的小鸟。
书写指导：竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。
见
jiàn
激 趣 导 入
识记字词
乌 鸦 处 找 办 旁
wū
yā
chù zhǎo
bàn
pánɡ
乌黑
乌鸦
到处
找到
办法
旁边
许 法 放 进 高
xǔ fǎ
fànɡ
jìn
gāo
许多
办法
放入
进出
高兴
初读感知
课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？
第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；
第二段：乌鸦想出了喝到水的办法；
第三段：乌鸦终于喝到水了。
精读领悟
自由朗读第1自然段，填空：这是一只（ ）的乌鸦。
一只 乌鸦口渴了，到 处 找 水喝。乌鸦看 见一个瓶 子，瓶 子里有 水。但是，瓶子里 水不多，瓶口 又 小，乌鸦喝不 着 水。怎么 办呢？
口渴
这只口渴的乌鸦是怎样找水的呢？请用文中的句子回答。
一只 乌鸦口渴了，到 处 找 水喝。
想象：乌鸦会去哪些地方找水呢？
它飞到树林、田野、果园……去了很多很多地方，这就是“到处”，也可以说“四处”。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？
想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
原因：
瓶子里的水并不多；
瓶子的瓶口太小了。
乌鸦为什么喝不着水？
乌鸦为什么能喝到水？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上。
思考：小石子对乌鸦喝水有什么帮助？
想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢？
口大水多
口小水少
口小水多
主人公
工具
方法
现象
结果
乌鸦
石子
往瓶子里一颗一颗放石子
瓶子里的水渐渐升高
乌鸦喝着水了
乌鸦是怎样喝到水的。
教学过程
1、想想乌鸦遇到什么困难？接着它想出什么办法？最后怎么样
2、把自己当成小乌鸦，边做动作边背诵。
提示背诵方法：
背书指导
一只乌鸦 ， 。 它看见 瓶子，瓶子里有水。 ，瓶子里的水 ，瓶口 ，乌鸦 。
呢？
乌鸦看见 ，想出 。
乌鸦把小石子 地放进瓶子里。瓶子里的水 ，乌鸦就 。
小朋友们，这篇课文用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能得到解决。我们遇到问题也要认真观察、仔细思考。
课堂小结
乌鸦喝水
动脑筋想办法
板书设计
口渴找水
喝不着水
放进石子
喝着水了
有感情地朗读课文。把故事讲给爸爸妈妈听。
默写生字词。
课后作业