7.《敬业与乐业》第一课时教案

敬业与乐业
第一课时
一、教学目标
1.理解“敬业与乐业”的主旨(中心论点)。
2.学习举例论证、道理论证、正反对比论证等论证方法。
3.理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
4.体会演讲稿的语言特色。
二、教学重难点
重点：1.理解“敬业与乐业”的主旨(中心论点)。
2.学习举例论证、道理论证等论证方法。
难点：理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
三、教学方法
朗读法、谈话法、讨论法、练习法、自主合作探究法
四、教学过程
（一）新课导入
爱迪生曾经说过:人生是短暂的。对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。人生基于事业才有价值,事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。那么亲爱的同学们,你思考过人生与事业的关系吗 我们究竟应该怎样去看待自己的职业呢 “业精于勤而荒于嬉”,唐代文学家韩愈如是说。近代思想家梁启超认为,应该“敬业”“乐业”,并深信这是人类生活最合理的方法。这节课我们就来学习《敬业与乐业》，阅读此文,相信你的心中会对这个严肃的话题有新的认识。（板书课题和作者 ）
（二）新课讲授
1.作者简介
同学间交流课前搜集的关于余光中的资料，教师视交流情况归纳补充。
梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，著名学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。曾任《时务报》主笔，其著作编为《饮冰室合集》。
2.写作背景
同学间交流课前搜集的关于写作背景的资料，教师视交流情况归纳补充。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的,对学生进行职业道德启蒙教育。
中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化,人们奉行“万般皆下品,惟有读书高”的信条,主张“学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体力劳动,以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。
这是一篇演说词,可看作议论文体。
3.朗读课文
（1）教师范读。
（2）朗读指导。注意:读准字音，把握演讲词词的感情基调，读出感情。
（3）自己朗读。
（4）指名朗读
4.学习生字词
（1）给下列加点生字注音。
承蜩 佝偻 亵渎 骈进 劳累 果实累累 讨伐 赦免 解剖
教诲 忠心耿耿 百丈禅师
（2）根据拼音写汉字。
罪niè（ ） jiǎn（ ）择 xiàn ( )慕 强guō ( )不舍
心无旁 wù ( )
（3）理解下列词语含义。
①亵渎：轻慢，不敬。
②骈进：一同前进。
③敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
④断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。
⑤不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好或独一无二的方法。
⑥一点不旁骛：意指专心致志，一点不分心。
⑦强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。例句：一路上，他把自己演唱比赛获得第一名的经历向舍友们强聒不舍。
5.内容理解
（1）整体感知。
阅读思考:
1.引用《老子》中的名言，有什么作用？
2.找出文中运用道理论证的句子或段落，体会其作用。
3.作者是从哪三个方面论述中心论点的？
第一部分(①):开篇点题，揭示中心论点。
第二部分(②—⑧):依次论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
第三部分(⑨):以“敬业” 就是“责任心”，“乐业”就是“趣味”收束全文，只有这两者都实现了，才是人类合理的生活。
（2）精读赏析
大屏幕出示问题，学生小组内合作探究，然后各组选出代表班内交流，最后教师归纳总结，强调重点。
①学习第一部分(第1段)。思考：讲演词开头交代题目的来源，其用意是什么？
文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义造出来的”。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
②作者引用孔子言论和百丈禅师的例子有什么作用？
引用孔子的言论证明“敬业乐业”的前提是“有业”。引用百丈禅师的例子有力地说明了人要不断地劳作，从而增强了文章的说服力。
（三）课堂练习
1．给下列加点的字注音
佝（___ ）偻（___） 承蜩（___） 旁骛（___） 禅（___）师
亵（___）渎（___） 骈（___）进
gōu lóu tiáo wù chán xiè dú pián
2．根据拼音写汉字:
yán xíng xiāng gù:（_________） duàn zhāng qǔ yì: （_________）
bù èr fǎ mén: （_________） jìng yè lè qún: （__________）
qiǎng guō bù shě: （__________）
言行相顾 断章取义 不二法门 敬业乐群 强聒不舍
3.说说本文中作者提出了什么观点？是从哪几个方面进行阐释和论证的？
作者在开篇提出中心论点：‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。之后从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面进行阐释和论证。
解析：引导学生回顾本节课内容，准确把握作者观点，理解文章内容。
（四）课堂小结
这篇讲演针对听者的实际情况，提出了“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。之后从“有业之必要”“要敬业”
“要乐业”三个方面进行阐释和论证。层次分明、条理清晰。
（五）作业布置
1.复习本课生字生词。
2.收集古今中外敬业乐业的名人事例。
五、板书设计
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