11.《岳阳楼记》第二课时作业（含解析）

岳阳楼记
第二课时
一、积累与运用
1．下列加点字的注音无误的一项是（　　）
A．谪守（zhé）　　　 　浩浩汤汤（dàng）　　　 横无际涯（héng）
B．诗赋（fù） 淫雨霏霏（fēi） 日星隐曜（yào）
C．衔接（xián） 一碧万顷（qīng） 忧谗畏讥（chán）
D．怒号（háo） 岸芷汀兰（tīng） 宠辱偕忘（jiē）
2．下列句子中加点的词解释有误的一项是（　　）
A．增其旧制（规模）/去国怀乡（离开）
B．长烟一空（全）/把酒临风（持、执）
C．连月不开（放晴）/春和景明（日光）
D．薄暮冥冥（少）/宠辱偕忘（一起）
3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．清晨，灿烂的阳光穿越云层，普照洞庭湖，远处千帆竞发，近处波光粼粼，气象万千。
B．立春那会儿，故乡四周的山川都是土灰色的，现在已经是盛夏，到处绿油油的，令人心旷神怡。
C．秋叶落了一些，但轻风吹来，阳光明媚，也是一派春和景明的气象。
D．随着改革开放的进一步深入，我市经济得到了长足的发展，社会稳定，政通人和。
4．下列句子朗读停顿有误的一项是（　　）
A．先/天下之忧/而忧 B．予/尝求/古仁人之心
C．刻唐贤/今人诗赋/于其上 D．处/江湖之远/则/忧其君
5．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（　　）
A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。
B．“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。
C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。
D．文中第三段所描绘的阴冷萧然之景，与第四段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
6. 名句默写
（1） 不以物喜，不以己悲， ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》 ）
（2）（居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）嗟夫！ ,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）
（4） ，锦鳞游泳； ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）浮光跃金， 。渔歌互答，此乐何极！ （范仲淹《岳阳楼记》）[
（6）而或长烟一空， ，此乐何极！
（7）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_____________，________________。”
（8）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“　 　 ，　 　 。”那样的心态，始终积极向上。
（9）《岳阳楼记》中“　 　 ，　 　 。”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇 ，鱼儿在水中游来游去的景象。
二、课内阅读理解
阅读下面的文言文，完成文后各题。
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
注：“淫雨霏霏”，鄂教版写作“霪雨霏霏”；“日星隐曜”，鄂教版写作“日星隐耀”。
7.解释下列加点字的含义。
①此则岳阳楼之大观也　　 ②百废具兴　 　
③则有去国怀乡　 　 ④至若春和景明　 　
8. 用现代汉语翻译下面的句子。
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
②微斯人，吾谁与归？
9. 第③④两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。
10. 有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关，对此，你怎么看？
三、课外阅读理解
（2021 山东临沂中考）阅读下面的文言文，完成问题。
峡江寺飞泉亭记
[清]袁枚
余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。
天台之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐②，若罗浮③，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。
惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲④，古松张覆，骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐，可卧，可箕踞⑤，可偃仰，可放笔研⑥，可瀹茗⑦置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河⑧，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰⑨。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁⑩，合同而化 。
坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信 。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。
（有删改）
【注释】①决舍：丢开、离别。②匡庐：即庐山，又名匡山。③罗浮：山名。④磴（dèng）级纡曲：石级曲折。磴，石级。纡曲，弯曲、曲折。⑤箕踞：两腿伸直岔开，形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐，箕踞是很随便的姿势。⑥研：通“砚”。⑦瀹（yuè）茗：烹茶。⑧九天银河：指瀑布。⑨枰（píng）：围棋盘。⑩天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。 合同而化：汇合融化在一起。 无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。
11. 解释下列句子中加点的词语。
①置几席间作玩 　 　 ②又有曳杖声从云中来者 　 　
③已遂述数行 　 　
12.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是 　 　
A．不得从容以观 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B．飞瀑雷震，从空而下 抟扶摇而上者九万里（《北冥有鱼》）
C．当时建此亭者，其仙乎 或异二者之为（《岳阳楼记》）
D．顷之，又有曳杖声从云中来者 称善者久之（《周亚夫军细柳》）
13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
过 石 桥 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一。
14.把下面的句子翻译成现代汉语。
余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”
15.下列六个句子分为四组，全部描写飞泉亭及周边景物的一组是 　 　
①瀑未尝不奇，而游者皆暴日中 ②飞瀑雷震，从空而下
③纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至 ④于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏
⑤于是吟咏之声又复大作 ⑥云树蓊郁，中隔长江，风帆往来
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
参考答案
一、积累与运用
1.B 解析：A.有误，“浩浩汤汤”的“汤”应读“shāng”；B.正确；C.有误，“一碧万顷”的“顷”应读“qǐng”；D.有误，“宠辱偕忘”的“偕”应读“xié”。故选：B。
2.D 解析：A、B、C正确。D.有误，“薄暮冥冥”的“薄”是迫近的意思。故选：D。
3.C 解析：A、B、D正确；C.有误，“春和景明”形容春风和煦，阳光明媚。用在此处不合语境。
故选：C。
4.C 解析：A、B、D正确；C.有误，句意：把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。停顿为：刻/唐贤今人诗赋/于其上。故选：C。
5.C 解析：A、B、D正确；C．有误，“不以物喜，不以己悲”是写古仁人不以外物好坏和自己得失或喜或悲，不是已无悲喜之情。故选：C。
6.（1）居庙堂之高则忧其民 （2）处江湖之远则忧其君 （3）予尝求古仁人之心
（4）沙鸥翔集 岸芷汀兰　（5）静影沉璧　（6）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。
（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（8）不以物喜 ，不以己悲 （9）沙鸥翔集，锦鳞游泳
解析：“璧”“皓”“跃”“渔”为易错字，书写时要注意。
二、课内阅读
7. ①景象 ②通“俱”，全，皆 ③国都 ④日光
解析：①词语所在句句意为：我观看那巴陵郡的美好景色。观：景象。②词语所在句句意为：各种荒废的事业都兴办起来了。具：是通假字，通“俱”，全，皆。 ③词语所在句句意为：离开国都，怀念家乡。国：国都。④词语所在句句意为：春风和煦，阳光明媚。景：日光。
8. ①在朝廷做官就为百姓忧虑，不在朝廷做官而处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
②（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
解析：①句话，注意“庙堂”指在朝廷作官；故翻译为：在朝廷作官就为百姓忧虑，不在朝廷做官而处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
②句中重点词有：微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。句意为：没有这种人，我同谁一道呢？
9.第①段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第②段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。
解析;能答出阴和晴，悲与喜”且表意正确,意思相近即可。
10. 把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗、流血是我们每一个中国人的责任。
解析：此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。由“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可以看出不管何时都应该以国家，民族的利益摆在首位。我们作为普通人也应关注国家。
三、课外阅读
11. ①放置，摆放；②拖，拉；③记述。
解析：①句意为：放在书桌卧榻前赏玩。置：放置，摆放。②句意为：拐杖拖地的声音像从云中传来。曳：拖，拉。 ③句意为：于是就写了这几行文字。述：记述。
12. A
12. A解析：A.不同，连词，表修饰/介词，因为。 B.相同，连词，都表示方式或状态。 C.相同，代词，……的人。 D.相同，助词，起调节音节的作用。 故选：A。
13. 过石桥/有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一
解析：根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：过了石桥，有三棵奇树像鼎的三只脚一样分立着，到半空中忽然合拢在一起。据此断句为：过石桥/有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一。
14. 我笑着说：“寺庙哪能飞？只有日后我的灵魂梦境也许能够飞来罢了！”
解析：句中重点词语有：惟，只；魂梦，灵魂在梦境；句意为：我笑着说：“寺庙哪能飞？只有日后我的灵魂梦境也许能够飞来罢了！”
15. C 解析：第①句是议论庐山、罗浮山、青田县石门山的瀑布，②③④⑤是描写飞泉亭及周边景物，第⑥句是描写作者住宿的带玉堂对面的景色。故选：C。
【参考译文】
我近年来观看的瀑布多了，来到峡江寺而心中难以舍弃，是因为飞泉亭这个亭子的缘故。
天台山的瀑布，离寺庙有百步远，雁荡山的瀑布，附近没有寺庙。其他像庐山、像罗浮山、像青田的石门山，那里的瀑布并不是不奇妙，但游览的人都曝晒在烈日下，蹲坐在危险的山崖上，无法从容不迫地观赏。
只有广东东部的峡山，高不过一里左右，爬山的石级弯曲盘旋，古老的松树张开树枝遮蔽着，火热的太阳晒不到游客。过了石桥，有三棵奇树像鼎的三只脚一样分立着，到半空中忽然合拢在一起。树木一般都是根株合在一起而枝干分离，这三棵树偏是根株分开而枝干合拢，真稀奇！
登山到一大半，瀑布像雷鸣一样轰响，从高空飞泻下来。瀑布旁边有间房屋，这就是飞泉亭。亭子长宽有一丈多，八扇窗子明亮洁净，关上窗户能听到瀑布的响声，推开窗子瀑布就扑面而来。亭子里可以坐，可以躺，可以放松腿脚，可以随意舒展活动，可以题诗写字，可以煮茗品茶。以人的安逸舒适，静待水的奔腾飞泻，就像把九天之上的银河放在书桌卧榻前赏玩。当时造这亭子的人，莫非是仙人啊！
澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他对弈。于是瀑布声，棋子声，松涛声，鸟鸣声，错落着响成一片。过了一会儿，又听到拐杖拖地的声音像从云中传来，原来是老和尚怀远抱着一尺多厚的诗集，来要我作序。于是吟诵诗文的声音又大响起来。大自然的声音和人的声音，完全汇合而融化在一起。
坐了很久，太阳落山了，只好下山，住在带玉堂中。正对着南山，云气缭绕，树木浓密葱郁，中间隔着长长的峡江，江中船帆来来往往，妙的是没有一个愿意停船靠岸来到这座寺庙。和尚告诉我说：“峡江寺，俗称飞来寺。”我笑着说：“寺庙哪能飞？只有日后我的灵魂梦境也许能够飞来罢了！”和尚说：“没有证据就无法相信，您既然喜爱这地方，为什么不写篇文章记下来呢？”我说：“行。”于是就写了这几行文字，一份自己保存，一份送给了寺里的和尚。
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