12《醉翁亭记》第二课时作业（含解析）

第三单元
第12课 醉翁亭记（第二课时）
一、积累与运用
1．下列句子中加点的字解释有误的一项是（　　）
A．环滁皆山也（环绕） 有亭翼然临于泉上者（靠近）
B．醉翁之意不在酒（情趣） 山水之乐，得之心而寓之酒也（寄托）
C．野芳发而幽香（香花） 酿泉为酒，泉香而酒洌（凉，冷）
D．宴酣之乐，非丝非竹（尽兴地喝酒） 树林阴翳，鸣声上下（遮盖）
2．下列加点词意思不同的一项是（　　）
A．朝而往，暮而归/往来而不绝者 B．苍颜白发/野芳发而幽香
C．宴酣之乐/而乐亦无穷也 D．朝而往，暮而归/山间之朝暮也
3．下列句子中“也”字的表达语气与其他三项不同的一项是（　　）
A．水落而石出者，山间之四时也。
B．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．往来而不绝者，滁人游也。
4．下列出自《醉翁亭记》的词语的解释不准确的一项是（　　）
A．风霜高洁：天高气爽，霜色洁白。
B．山肴野蔌：在山中在野外所做的美味食物。
C．觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。
D．伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。《醉翁亭记》中指老老少少的行人。
5．下列加点词的用法、意思不同的一项是（　　）
A．负者歌于途/行者休于树 B．日出而林霏开/云归而岩穴暝
C．山水之乐/属予作文以记之 D．杂然而前陈者/颓然乎其间者
6．下列对《醉翁亭记》文章的理解分析，不正确的一项是（　　）
A．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心，为写景抒情定下基调。“醉”是表象，“乐”是实质。
B．最后一段中的“宴酣之乐”，侧面显示出政治清明，表达出作者“与民同乐”的政治理想，使文意更为深刻。
C．文章最后一段中作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。
D．本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全文用了21个“也”字，增添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。
二、课内阅读理解
（2021 湖南常德中考）阅读下面的文言文，完成问题。
醉翁亭记（节选）
欧阳修
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7.下列句子中加点词的解释有误的一项是 　 　
A.若夫日出而林霏开 林霏：树林里的雾气。
B.野芳发而幽香 野芳：山野的芬芳。
C.伛偻提携，往来而不绝者 伛偻：弯腰曲背，这里指老人。
D.树林阴翳 阴翳：形容枝叶茂密成荫。
8.下列句子中的“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。请选出不同于其他三项的一项 　 　
A.颓然乎其间者，太守醉也。 B.太守归而宾客从也。
C.游人去而禽鸟乐也。 D.太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9. 用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）
醉 能 同 其 乐
10．下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（　　）
A．游人去而禽鸟乐也 B．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
C．水落而石出者 D．溪深而鱼肥
11.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
12. 关于《醉翁亭记》的主题，历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种？说说你的理由。
三、课内、外比较阅读理解
（2021山东东营中考）阅读下面文言文，回答问题。
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
——《醉翁亭记》
（乙）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光①之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然②如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面③而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣④寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
——袁宏道《满井游记》
注：①冷光，清亮的光。②娟然，美好的样子。③靧（huì）面，洗脸。④鬣（liè），泛指动物头颈上的毛。⑤罍（léi），盛酒的器皿。⑥蹇，跛脚，这里指驽钝的马或驴。
13.解释下列句中加点的词。
①临溪而渔 渔： ②于时冰皮始解 始：
③山峦为晴雪所洗 为： ④泉而茗者 泉：
14.概括两文反映的一种共同心境并分别说明其由来。
15.简要说明两文在写法上的不同之处。
参考答案
一、积累与运用
1.C 解析：A、B、D正确；C.有误，“洌”是“清”的意思。故选：C。
2.B 解析：A.相同，去。 B.不同，头发/开放。 C.相同，快乐。 D.相同，傍晚。 故选：B。
3.C 解析：A．判断语气； B．判断语气； C．陈述语气； D．判断语气。 故选：C。
4. B 解析：A、C、D.、正确。 B.有误，句意：山中的野味和野菜。 故选：B。
5.C 解析：A.相同，介词，在；B.相同，连词，表示承接关系；C.不同，助词，的/代词，指重修岳阳楼这件事；D.相同，词尾，……的样子。故选：C。
6.B 解析：A、C、D正确。B．有误，《醉翁亭记》中最后一段“宴酣之乐”是从正面写出政治清明，表达作者“与民同乐”的政治理想。故选：B。
二、课内阅读
7. B 解析：B.错误。句意：野花开放，有一股清幽的香味；野芳：野花；芳：花。
A、C、D正确。故选：B。
8. B 解析：A、C、D三项的“也”都是表示判断；B.表示陈述。故选：B。
9. 醉/能同其乐
解析：划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：醉了能够和大家一起欢乐。即可判断出正确答案：醉/能同其乐。
10. B 解析： A、C、D连词，表示承接关系；B.连词，表示转折关系；故选：B。
11. 到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美。
解析：本题中的关键词：“临，来到；渔，捕鱼、钓鱼。句意：到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美。
12. 示例：“闲适说”。选文描写醉翁亭秀美、变化多端的自然风光和游人的山水之乐、宴会之乐、禽鸟之乐，表现出他“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠然自得的情调。
解析：主观性试题，答案不唯一。选择一种说法，合理阐述理由，语句通顺流畅即可。示例：忧虑说。《醉盐享词》作于宋仁宗庆历六年（1046），当时欧阳修接正任除州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州到来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物富，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图远的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。闲适说。选文围绕一个“乐”字展开，变化多端的自然风光是抒发“得之心”的乐；写游人不绝路途，是表现人情之乐；写酿泉为酒，觥筹交错，是表达宴酣之乐；写鸣声宛转，是显示禽鸟之乐，更是表现太守自我陶醉的“游而乐”。作者极力写出除州人民的这和平生活、怡然自乐和众人尽欢的情态，抒发了作者寄情山水的闲适优雅的情致，也反映了这位北宋政治家在遭贬后悠然自得的旷达情怀。
三、课内、外比较阅读
13.①钓鱼 ②才，方才 ③ 被 ④用泉水（或汲泉水）
解析：解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：到溪边钓鱼。奇：钓鱼。 ②句意为：这时河上的薄冰刚刚融化。始：才，方才。
③句意为：山峦被晴天融化的积雪洗过。为：被。 ④句意为：汲泉水煮茶的。泉：用泉水（或汲泉水）。
14.喜悦。甲文作者具有乐观豁达的情怀，虽被贬滁州，但处之泰然、随遇而安，爱民之心未曾减少。主政滁州，政事宽简，与民休息，具有中庸和美、年丰人足的政治理想，所以，作者在乎“山水之乐”，更享受“乐民之乐”。乙文作者经历了一个寒冬的禁锢，在初春时节偕友游满井，乍见满井的山水鸟鱼等景物生机萌动，感到欢欣与愉悦，对早春风光充满了欣赏与赞美之情。
解析：本题考查主旨理解和分析。从“而乐亦无穷也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”“若脱笼之鹄”“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气”等语句能看出两文都反映出作者喜悦的心情。《醉翁亭记》以“乐”字为线索，通过对滁州优美风景的描写，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，抒发了自己的政治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情。《满井游记》用精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美，寓情于景，借景抒情，表达了作者旷达、乐观的人生态度，以及对自由的向往。
15.示例一 （表达方式方面）甲文运用多种表达方式。在记叙的同时融入大量的议论和抒情，融叙事、议论、抒情、说明于一体。乙文以描写为主。在景物描写中，融情人景（寓情于景），使情与景、主观与客观浑然一体。
示例二（写作技巧方面）甲文写景善于抓住最物的典型特征。早晚有别，四季分明，一句一景，字字不虚。乙文写景以点带面。没有全面地细描密绘，而是抓住水、山、田野这三组镜头，通过冰皮、山峦、麦苗等事物写初春的气息，把景物的特征和自己的审美感受鲜明、贴切地表达出来。
解析：本题考查写法分析。结合原文内容，从表达方式、写作技巧等方面来分析，能做到有理有据即可。例如，从表达方式角度来分析：甲文综合运用记叙、描写、议论和抒情等表达方式，融叙事、议论、抒情、说明于一体。而乙文主要运用描写的表达方式，用精简的文字记游绘景、抒情寓理，使情与景、主观与客观浑然一体。再如，从写作技巧的角度来看：甲文写景善于抓住最物的典型特征，“若夫日出而林霏开……山间之四时也”早晚有别，四季分明，一句一景，字字不虚。乙文写景时，并没有细致地描绘某一景物，而是抓住水、山、田野这三组镜头，通过冰皮、山峦、麦苗等事物写初春的气息，把景物的特征和自己的审美感受鲜明、贴切地表达出来。
【乙文参考译文】
二十二日天气略微暖和，我和几个朋友出东直门，到了满井。高大的柳树夹立在堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望这儿空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。这时河上的薄冰刚刚融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，波光光亮的样子，水面亮晶晶好像刚刚打开的镜匣，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子好像刚被擦过一样；鲜艳美好而又明亮妩媚，又像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展开来，柔软的梢头在风中散开，像兽颈上的长毛的（麦苗）高一寸左右。游人虽然还不多，但汲泉水煮茶的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，但空着手走路也会汗流浃背。（那些在）沙滩上晒太阳的鸟，在水面上戏水的鱼，都悠然自得，一切动物都透出喜悦的气息。
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