第十五课 喂——出来
教案
知识与能力：
1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。
2．锻炼想像能力。
3．扩大词语掌握范围。
过程与方法：
通过学习本篇科幻小学想像手法的运用，来理解本文是怎样利用想像来推动故事情节的发展的。
情感、态度与价值观：
通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题。
通过学习课文，了解人性的多面性。
通过学习课文，了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，从
而激发学生热爱环境的思想感情。
教学重点、难点：
培养学生的想像能力。
教学时间：二课时
教学过程
第一课时
一、预习
1．给下列加点字注音。
哂(shen3)笑 牟(mou2)取 众目睽(kui2)睽
棘(ji2)手 铆(mao3钉 贪婪(lan2) 履行(lǚ)
2．解释下列词语。
哂笑：讥笑。
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
牟取：谋取名利。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
二、导人
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这篇科幻小说充满了神奇的想像，更使我们陷入深深的思考。
作者星新一，日本现代小说家。
三、阅读课文。整体感知
学生说说文章标题“喂——出来”是什么意思?互相交流看法。
第二课时
四、学习课文
学生质疑，小组合作讨论，共同解决问题。
1．故事真否?
(否。不会有此一个无底洞。但有生活的真实性。)
2．围绕的话题是什么?
(环境保护问题。)
3．洞是真的无底吗?’ (表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。)
4．为什么题目用“喂——出来!”
(既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满。地球已经拥挤。)
5．洞是比喻什么?
(人类生存的土地。)
6．文章中写了几种人?各有什么表现?和生活中的这些人是不是相像?
(为己名利而忙碌的各种人。)
7．这几种人你最赞同的是哪个?最想否定的是哪个?
(不统一答案。)
8．作者要说的道理是什么?
(作类比自下而上的世界是有限的，一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。)五、探究活动
1．讨论文章主题。
这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。
(1)提出了人类与自身生存环境的问题。
(2)揭示了人性的多面性和复杂性。
(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
(同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。)
2．想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?
学习展开想像，发表自己的看法并续写结尾。
六、小结
本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?
科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以引导学生到现实中寻找故事的影子，让他们自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。另外，本文的情节特别是结尾很有特点，是一个循环式的结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法，阅读文章要注意把握。
七、布置作业
1．研讨与练习二。
2．选用《一课三练》优化设计。
板书设计：
15 喂-----出来
庙 洞 洞 叫 小 栅 记 科 警 用 主 商 核 机 尸 日 假 叫 小
宇 现 探 声 石 栏 者 学 察 绳 张 人 废 密 体 记 钞 声 石
头 家 量 填 买 料 文 废 本 犯 头
下 件 物 罪
污 照 证
水 片 据
破坏大自然 ============ 必遭大自然的报复
不顾顾环境污染，漠视环境污染 ========== 终究要自食其果
教学后记：
通过理解本文的主旨和合理想像的写作手法，锻炼了同学们的想像能力；通过学习本篇科幻小学想像手法的运用，理解了本文是怎样利用想像来推动故事情节的发展的。
第十五课 喂——出来
优化练习
一、积累与运用 １、给下列加粗的字注音： ⑴ 牟取（ ） ⑵ 众目睽睽（ ） ⑶ 哂笑（ ） ⑷ 慷慨（ ） ⑸ 颤颤巍巍（ ） ⑹ 铆（ ） ２、根据意思写出词语： ⑴ 不能得出一致的结论。（ ） ⑵ 大家的眼睛都注视着。（ ） ⑶ 比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ） ⑷ 同样看待，不分厚薄。（ ） ⑸ 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。（ ） ⑹ 不容许有什么怀疑。（ ） ３、填空： 这篇文章的体裁是____________，情节全然出于____________，理念却发人深省，文章以____________为题材，告诉我们____________。 ４、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 ⑴ 如果我是清风，我将____________ ⑵ 如果我是春雨，我将____________ ５、请用一段话把下列三个词连起来，要求想象合理，联系自然。 足球 电脑 麦当劳 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。 ②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。 ③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。 ④不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。 ⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。 ⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。 ⑦“喂——出来！” ⑧然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。 ⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！ ⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 6、第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？人们认为这个问题可以由这个洞来解决，你赞同吗？为什么？
7、怎样理解第④段中画线的句子？
8、文章结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？
9、想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？
１0、从选文的第⑨⑩段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打算怎样做？
（二）
金星人的挫折
（美国）阿·布克华德
上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。 由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。 “我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。” “何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。 “首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。” “教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？” “我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。” “那儿还有什么其他危险因素么？” “请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！” “请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？” “对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！” “如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？” “说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。” “教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？” “我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！” １１、本文的体裁是____________，文章题目中的“挫折”指的是____________。 １２、本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？ １３、本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？ １４、请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做？ 三、写作 １５、发挥你的想象力，给文章续写个结尾，字数３00字左右。
【参 考 答 案】 〖积累与运用〗 １、⑴ móu ⑵ kuí ⑶ shěn ⑷ kāng kǎi ⑸ chàn ⑹ mǎo ２、⑴ 莫衷一是 ⑵ 众目睽睽 ⑶ 胸有成竹 ⑷ 一视同仁 ⑸ 任劳任怨 ⑹ 不容置疑 ３、科幻小说 幻想 环境污染 不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。 ４、示例：吹走世间的尘埃，吹绿田野里的庄稼 滋润人们的心田，滋润干涸的土地。 ５、提示：只要想象合理、语句通顺、联系自然即可。 〖阅读〗
（一）
６、伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害；这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力。 ７、破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。 ８、叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：“喂——出来！”“后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。 ９、原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。 这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。 １0、没有；这是一个开放性的题，可以围绕做环保宣传方面讲，也可以有其他答案。
（二）
１１、科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划
１２、①气体污染； ②水源污染； ③噪音污染 １３、①以科幻的形象更吸引读者； ②通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。（言之有理即可） １４、提示：针对环境污染问题，主要谈具体做法，只要言之有理即可。
〖写作〗 １５、只要想象合理，与课文衔接自然即可。
课件29张PPT。15.喂—出来星新一1、作者链接
星新一，日本著名现代小说家，被尊称为“日本微型小说之父”，著作有《星新一作品全集》。浅层阅读——整体感知2、文体链接科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。
被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。3、读准下列加点字的音哂（ ）笑 栅（ ）栏
铆（ ）钉 贪婪（ ）
牟（ ）取 履（ ）行
棘（ ）手 眺（ ）望
众目睽睽（ ） 逍（ ）遥
秤砣（ ） 颤颤巍巍（ ）ｓｈěｎｍǎｏｍóｕｚｈàｌáｎｌǚｔｉàｏｊíｋｕíｘｉāｏｔｕóｃｈàｎｗēｉ4、理解下列词语的含义哂笑：
胸有成竹：
牟取：
棘手：
众目睽睽：
莫衷一是：讥笑。画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。谋取名利。形容事情难办，像荆棘刺手。大家的眼睛都注视着。不能得出一致的结论。任劳任怨：
逍遥法外：
雨后春笋：
心安理得：
不容置疑：
一视同仁：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。春天下雨后春笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。自信事情做得合理，心里很坦然。不容许有什么怀疑，指真实可信。同样看待，不分厚薄。5、请用一句话概括故事内容。写一个深不可测的洞，任劳任怨地帮助人们处理垃圾。最终，人类受到了洞的报复。小石子原子能反应堆的废料机密文件尸体废物`污水日记本、照片等假钞票犯罪证据喂！出来洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？深层阅读——文本探究1、按照故事的开端、发展、高潮、结局复述故事情节。开端：风吹庙倒，深洞出现（洞现）
发展：各路人马，各显神通（探洞）
高潮：新奇公司，尽收垃圾（填洞）
结局：石头飞出，危机初现（洞满）假钞票犯罪证据原子能反应堆的废料小石子日记本、照片等废物`污水尸体机密文件喂－出来2、用 “这是一个 的洞，因为 ”的句式说话。
要求：用课文里的关键词语或语句回答，在课文中找到相应的理由。这是一个 的洞，因为……神奇深不可测来者不拒任劳任怨慷慨大方3、人们分别往洞里扔了哪些东西？原子能反应堆废料；
外交部和国防部的机密文件和保险柜；
做传染病实验的那些动物的尸体，流浪者的尸体；
城市里的废物和污水；
日记本、照片、假钞和犯罪证据等。小石子原子能反应堆的废料机密文件尸体废物`污水日记本、照片等假钞票犯罪证据4、文中写了几种人？共同点是什么？ 村民、记者、学者、投机商、政府官员、姑娘、警察、工人等。为名利忙碌的各种人，自私自利，目光短浅，制造隐患等。5、小说为什么以“喂——出来”为题？表明“无底洞”已经溢满，地球已十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。人们毫不顾忌地向天空中排放废气，
天空就像“无底洞”。随意向河水中排放生活废水，河水就像“无底洞”。森林被无度地砍伐，森林就像“无底洞”中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。 酸雨造成大量的植物死亡。大自然的惩罚一边是崭新的楼房，一边是漂浮在水中的死鱼。这就是忽视环境的承载，盲目建设带来的后果！大 自 然 的 惩 罚大自然的惩罚 沙尘暴使呼和浩特市区的空气质量严重下降，出行的市民们“全副武装”，在沙尘中往返。6、在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接着可能还会发生什么？叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来的。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：‘喂——出来！’”，后来，他捡了一块小石头扔进洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。
接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。喂！出来洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？喂——出来开端：洞现——深不可测
发展：议洞——各显神通
高潮：填洞
结局：洞返——预示灾难破坏自然
必遭报复核废料、尸体、
污水、垃圾……
