2023-2024学年教科版物理八上同步教学 3.3 噪声 同步练习（含解析）

3.3噪声
一、单选题
1．下列有关噪声的知识，说法正确的是（　　）
A．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
B．0分贝是指周围环境没有声音
C．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音
D．考试期间关闭门窗是在声处减弱噪声
2．下列关于噪声，不属于噪声的是（　　）
A．建筑工地上的机器喧闹声
B．老师讲课时，同学们在窃窃私语
C．上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏钢琴
D．在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声
3．噪声已成为当今社会的一大公害，而声音的强弱是认定噪声的重要指标。人们用“分贝”来划分声音强度的等级，零分贝是人们刚刚可以听到的最弱的声音强度，也叫听觉下限。根据所学知识，较理想的学习、生活环境，声音强度的等级应是（　　）
A．50dB~70dB B．30dB~40dB C．90dB左右 D．80dB左右
4．下列一些的减弱噪声的方法中，其中是在人耳处减弱噪声的是（　　）
A．甲图：射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩
B．乙图：在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木
C．丙图：为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户
D．丁图：中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志
5．以下减弱噪声的措施中，属于传播过程中减弱的是（　　）
A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种花种树
C．戴上防噪声的耳塞 D．市区里汽车喇叭禁鸣
6．济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标识。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A．上下楼梯要轻声慢步 B．在道路旁设置隔音板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗
7．在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，2017年开始，迁安实行了春节禁放政策。下面是四位同学关于这件事的观点，你认为谁的观点最正确（　　）
A．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作是噪声
B．鞭炮声音调非常高，影响人的健康
C．电子鞭炮代替鞭炮，是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的响度
D．禁止燃放鞭炮，是在声处消声
8．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。下列措施中属于在声处有效防止噪声产生的是（　　）
A．摩托车安装消声器 B．在学校周围植树
C．纺织车间工人戴上防声耳罩 D．阳台及窗户安装双层隔音窗
9．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
B．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
二、填空题
10．居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），该装置______（选填“能”或“不能“）减弱噪声的传播。
11．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，此时显示环境的噪声是：________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声，噪声________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。
12．如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是________的波形，乙图是________（前两空均选填“噪声”或“乐音”）的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的方法是________。
13．小慧陪爷爷去医院看望隔壁的张爷爷时，听到一位年轻的妈妈对孩子说：“嘘，声音小点”，则属于在________（选填“声处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；如图所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）的性质。
14．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_____，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_____处减弱噪声。
15．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”，环保部门把控制噪声列为环境保护的重要项目之一、环保部门禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在___________（选填“声处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。公共场所应轻声交流，“轻”是指声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。
三、简答题
16．把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。由此你有什么启示？你能举出生活中采用不同方法控制噪声的两个实例吗？对减弱和控制噪声问题，请你提出三点合理化建议。
四、计算题
17．郑州地铁1号线全长41.4 km，西起河南工业大学新校区，终点止于郑东新区规划的河南大学国际学院，1号线全线通车有效减缓了郑州市东西向主干线的交通拥挤，若乘客乘坐地铁走完1号线全程用时1 h，则该乘客全程的平均速度为_______ m/s．地铁内设有禁止喧哗标志，这样做是为了在_______减弱噪声．
五、实验题
18．如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
（1）交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音；
（2）实验结论：声音的传播需要______，声音在______中不能传播；
（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。
A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
A．优美的音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故A错误；
B．声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，故B错误；
C．从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音属于噪声，故C正确；
D．考试期间关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选C。
2．C
【解析】
【详解】
A．建筑工地上的机器喧闹声，影响人们的工作、学习，属于噪声，故A不符合题意；
B．老师讲课时，同学们在窃窃私语，影响老师的讲课，属于噪声，故B不符合题意；
C．上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏钢琴，此时的钢琴声是同学们需要的，不属于噪声，故C符合题意；
D．在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声，影响人们看书属于噪声，故D不符合题意。
故选C。
3．B
【解析】
【详解】
声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝；30dB~40dB是较为理想的安静环境；超过50dB会影响休息和睡眠；超过70dB会影响学习和工作；超过90dB会影响听力。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．A
【解析】
【详解】
A．射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故A符合题意；
B．在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木，属于在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志，属于在声处减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
5．B
【解析】
【详解】
A．限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故A不符合题意；
B．种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故B符合题意；
C．戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接收处减弱噪声，故C不符合题意；
D．市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故D不符合题意。
故选B。
6．A
【解析】
【详解】
图示含义为禁止鸣笛，禁鸣鸣笛是在声处减弱噪声。
A．上下楼梯要轻声慢步，是在声处减弱噪声，故A符合题意；
B．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，故B不符合题意；
C．工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，故C不符合题意；
D．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，故D不符合题意。
故选A。
7．D
【解析】
【详解】
A．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但会影响人们工作、学习和生活，因此鞭炮声也是噪声，故A不符合题意；
B．鞭炮声的响度很大，会影响人的身体健康，故B不符合题意；
C．电子鞭炮代替鞭炮，是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的音色，发出类似鞭炮的声音，故C不符合题意；
D．防止噪声污染可以在声处减弱、在传播过程中减弱，在人耳处减弱。禁止燃放鞭炮，属于在声处消声，故D符合题意。
故选D。
8．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．摩托车安装消声器，是在声处减弱噪声，故A符合题意；
B．在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．纺织车间工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；
D．阳台及窗户安装双层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
9．A
【解析】
【详解】
下雪后，地表被大雪覆盖，而堆积的雪具有疏松多孔的结构，它有吸声的效果。所以在雪天，人会感觉噪声减小，非常的安静。
故选A。
10． 声处 响度 不能
【解析】
【详解】
[1]居民小区禁止汽车鸣笛是从声处减弱噪声。
[2][3]噪声的强弱等级用分贝表示，噪声监测装置显示了噪声的响度。但该装置不能减弱噪声的传播。
11． 54.4dB 不能 不能
【解析】
【详解】
[1]据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝(dB)。
[2]该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。
[3]一切声音都不能在真空中传播，所以噪声不能在空气中传播。
12． 乐音 噪声 关好窗户
【解析】
【详解】
[1][2][3]结合选项中的声音的波形图可知，乙图中的波形是杂乱无章、没有规律的振动，即其是噪声的波形图；而甲图中的波形是有一定的规律的，故其是乐音的波形图；同时减弱噪声的途径有三种：在声处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；故对于马路上的汽笛声影响上课，此时最好的做法是关紧门窗，从传播过程中减弱噪声。
13． 声处 信息
【解析】
【详解】
[1]由题可知，阻碍了物体的振动，是在声处减弱噪声；
[2]医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息。
14． 音调 声
【解析】
【详解】
[1]弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调。
[2]把手机关机或把铃声调成振动是在声处减弱噪声。
15． 声处 响度
【解析】
【分析】
【详解】
[1]禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在声处控制噪声。
[2]公共场所应轻声交流“轻”是指声音的响度。
16．见解析
【解析】
【分析】
【详解】
用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，声音变化不同，说明不同材料控制噪声产生的效果也不同。
给我的启示是，生活中控制噪声办法很多，控制噪声形式多样；比如：控制交通噪声，控制建筑噪声，以立法的方式抑制居民生活噪声，扩大绿化种植，以生物方式控制蝉鸣虫叫，抑制经营性以及宣传性的高音喇叭。
生活中通常采用以下方式控制噪声，比如：（1）学校、医院和图书馆附近不设农贸市场和噪声严重的工厂（2）一些娱乐场所的舞厅、练歌房安装隔音板（3）在市区禁止或在指定区域限放烟花爆竹（4）大、中城市的主要道路和居民小区禁止汽车鸣笛和商贩叫卖（5）市内环绕的高架路安装隔音板（6）在学校及住宅小区的周围植树造林。
合理化建议有：（1）从声上减少噪音；（2）从传播过程中减少噪音；（3）不要在公共场所大声喧哗。具体建议就围绕控制噪声三个途径来提出。
17． 11.5 声处
【解析】
【详解】
解答：(1)列车的平均速度：v＝41.4×13.6m/s＝11.5m/s，(2)地铁内设有禁止喧哗标志，这是从声处减弱噪声．
【点睛】
（1）已知路程和时间，用速度公式v＝求列车的平均速度；（2）减弱噪声有三种途径：①在声处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
18． 变小 不能 介质 真空 C
【解析】
【详解】
（1）②[1]声音的传播需要介质，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，传声介质越来越少，听到的声音越来越小。
③[2]根据实验推理可知，如果把钟罩内空气完全抽出将不能听到声音。
（2）[3][4]由实验可得出结论，声音的传播需要介质，没有介质时声音无法传播，即声音在真空中不能传播。
（3）[5]上述实验过程中，通过抽空空气的方式减弱声音，属于在传播途中控制噪声。
A．摩托车安装消声器是在声处减弱噪声。故A不符合题意；
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处控制噪声。故B不符合题意；
C．临街的房屋安装双层真空玻璃，是在传播途中控制噪声。故C符合题意；
D．学校附近禁止汽车鸣笛，是在声处控制噪声。故D不符合题意。
故选C。