10 传统美德源远流长

10 传统美德源远流长
一、填空题
1．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）每个人的　 　都同国家的命运紧密相连。国家　 　，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着　 　。
【答案】命运；富强；遭殃
【解析】【分析】每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福国家衰弱，人民跟着遭殃。有国才有家，所以我们都要热爱祖国。
故答案为：命运；富裕；遭殃。
【点评】本题考查了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。爱国主义在不同的时期有共同的要求，但也有不同的具体内涵。
2．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）孔子说“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意别人欺负我，我也不　 　。
我不愿意　 　，我也不谈论别人的隐私。
我不愿意　 　，我也不　 　。
【答案】欺负别人；别人谈论我的隐私；别人找我去网吧玩游戏；找别人去网吧玩游戏
【解析】【分析】孔子的思想的核心内容是仁和礼。孔子说“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。联系生活实际填空，题意正确，言之有理即得分。
故答案为：欺负别人；别人谈论我的隐私；别人找我去网吧玩游戏；找别人去网吧玩游戏。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
3．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）我国是多　 　、多　 　、多　 　的国家，除汉字外，还有蒙文、维吾尔文等几十种文字。
【答案】民族；语言；文种
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有蒙文、维吾尔文等几十种文字。
故答案为：民族；语言；文种
【点评】本题考查的知识点是意蕴隽永的汉字。汉字是我们祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。
4．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）诚信既是一个人的　 　，也是一个民族、国家的　 　.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。
【答案】立身之本；生存之基
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。
故答案为：立身之本；生存之基。
【点评】本题考查的知识点是中华传统美德。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
5．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试卷）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，不要　 　。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意别人欺负我，我也不　 　。我不愿意　 　，我也不谈论别人的隐私。
【答案】强加在别人身上；欺负别人；别人谈论我的隐私
【解析】【分析】己所不欲，勿施于人”，意思是说：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是关心他人、尊重他人、理解他人；如我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人。我不愿意别人谈论我的隐私，我也不谈论别人的隐私。
故答案为：强加在别人身上；欺负别人；别人谈论我的隐私。
【点评】该题考查尊重他人。我们与人交往要学会关心他人、尊重他人、理解他人，与他人换位思考。
6．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）爱国情怀与忧患意识相　 　，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个　 　的国家而不懈追求。
【答案】伴随；理想
【解析】【分析】 爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一理解的国家而不懈追求。
故答案为：伴随；理想。
【点评】本题考查了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。爱国主义在不同的时期有共同的要求，但也有不同的具体内涵。在当代，爱国与爱社会主义是一致的。新时期爱国主义的主题就是建设中国特色的社会主义，拥护祖国统一。
7．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）源远流长的中华　 　是强大的文化基因，深深影响着中国人的　 　。在实现中华民族伟大复兴的事业中，　 　永远是我们不断奋进的精神动力。
【答案】传统美德；精神气质；传统美德
【解析】【分析】源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。
故答案为：传统美德；精神气质；传统美德。
【点评】该题考查中华民族传统美德。中华民族传统美德内涵丰富，博大精深，是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。
8．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）正气歌作者是　 　。
【答案】文天祥
【解析】【分析】依据所学知识可知，1276年元军占领临安，南宋灭亡，抗战派大臣文天祥等继续展开抗元斗争。文天祥兵败被俘后坚贞不屈，写下了《正气歌》，其中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，表现出他崇高的气节。
故答案为：文天祥。
【点评】本题主要考查文天祥抗元的相关史实。掌握相关基础知识。
二、判断题
9．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步检测）气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。（）
【答案】正确
【解析】【分析】不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的。没有廉耻就不能坚持道德原则。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是中华民族传统美德。了解中华民族常见的传统美德，我们要继承和发扬这些传统美德。
10．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）20岁的赵某终日无所事事，父母批评他“没志气”，赵某却觉得是无所谓。（）
【答案】错误
【解析】【分析】古代人们讲究从小就要树立自己的志向，这样朝着自己的志向努力才能够成功。赵某终日无所事事，这样的行为是没志向的，应该树立自己的志向。故题干错误；
故答案为：错误。
【点评】气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。
11．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）作为新时代的少年，祖国的繁荣昌盛跟我们息息相关。（）
【答案】正确
【解析】【分析】每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福，国家衰弱，人民跟着遭殃。所以作为新时代的少年，祖国的繁荣昌盛跟我们息息相关，我们要好好学习，长大以后报效祖国。故题干正确；
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。了解什么是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，生活中要关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈努力。
12．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）我们与同学相处时应该将心比心，自己不喜欢无礼的人，当然不能对别人无礼。（）
【答案】正确
【解析】【分析】宽容是仁爱之心的重要表现。与同学相处，我们要将心比心，严于律己，这样摩擦就会少一点。我们自己不喜欢无礼的人，当然自己也不能自己做无礼的人对别人无礼。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
13．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）我们常常说的“将心比心”与“己所不欲，勿施于人”道理是一样的。（）
【答案】正确
【解析】【分析】“将心比心”，意思是用自己的心去比照别人的心，指设身处地替别人着想。“己所不欲，勿施于人”，出自《论语》，意思是自己不愿意的事情，也不要强加在别人身上。因此，“将心比心”与“己所不欲，勿施于人”道理是一样的。所以题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
14．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）我们言行一致是指嘴里说的与心里想的要一致。（）
【答案】错误
【解析】【分析】诚实守信是中华民族的传统美德，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。我们言行一致是指嘴里说的与心里想的要一致。题干描述正确。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是诚信做人。生活中我们要做到诚实守信。解答本题要明确考查的知识点是诚信做人。明白诚信的含义及必要性，做一个诚实守信的人。
15．（部编版道德与法治五年级上册一课一练-10 传统美德 源远流长）求新是人格修养不可或缺的一部分。
【答案】正确
【解析】【分析】 一个人的人格修养不是生来就有的，人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。求新是人格修养不可或缺的一部分。
故答案为：正确。
【点评】做人要不断求新。
三、单选题
16．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）崇高的人格修养包括：①注重明志；②崇尚气节；③团结互助；④讲究诚信，其中正确的是（　　）。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】【分析】一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。①②④正确，符合题意；
③团结互助不符合题意，排除不选；
故答案为D。
【点评】本题考查的知识点是提高人格修养。我们应该不断探索和总结，找到适合自己的提高人格修养的方法。
17．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）“范式赴约”的故事告诉我们（　　）。
A．求新是人格修养不可或缺的一部分
B．诚信是一个人的立身之本
C．严于律己，宽以待人
【答案】B
【解析】【分析】人的言论应该以诚信为本，符合名实一致、言行一致、表里一致的要求。“范式赴约”的故事就告诉我们诚信是一个人的立身之本。B正确；
AC不符合题意，排除不选；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是诚信做人。生活中我们要做到诚实守信。解答本题要明确考查的知识点是诚信做人。明白诚信的含义及必要性，做一个诚实守信的人。
18．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）二十四节气中的（　　）表示春雷惊醒了蛰居的动物，天气变暖，春耕开始了。
A．立春 B．春分 C．惊蛰 D．以上都不对
【答案】C
【解析】【分析】立春是从天文.上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。春分时节，是各种春种作物播种、种植的大忙季节，可谓“春‘分’得意，农事繁忙”。惊蛰的意思此时天气回暖，春雷始鸣，地下冬眠的蛰虫被惊醒，纷纷“惊而出走”。故C符合题意；
AB不符合题意，排除不选；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是中国古代的科技成就。了解古代著名的科技成就及对人类发展的重要性，树立民族自豪感。
19．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）面对成长中的问题，我们一般不要向（　　）求助。
A．老师 B．家人 C．网友 D．以上都不对
【答案】C
【解析】【分析】我们要遵守网络规则，学会保护自己。面对成长中的问题，我们一般不要向网友求助。C正确；
AB不符合题意，排除不选；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是遵守网络规则，学会保护自己。分析题意，根据所学知识联系生活实际选择作答即可。
20．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）下列对汉字的字体风格表述不正确的一项是（　　）。
A．西周时期的代表字体是甲骨文
B．秦小篆已初具方块汉字的规模
C．汉代的隶书蚕头燕尾、笔法沉稳
D．唐代的楷书结构严谨
【答案】B
【解析】【分析】结合汉字的演变历史可知，A、C、D说法正确，不符合题意；
B说法有误，汉代隶书线条粗细均匀，大小基本相同，字呈长圆态势，已初具方块汉字的规模，B符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是汉字的历史和发展。汉字具有非常悠久的历史，是世界上最古老的文字之一。
21．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）下面（　　）体现了古人的仁爱精神。
A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
B．人而无信，不知其可也
C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
【答案】A
【解析】【分析】选项A老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，正确；
选项B人而无信，不知其可也，错误，这体现了诚信；
选项C富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，错误，这体现了气节；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
22．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）下列古诗词中，体现了中华民族爱国精神的是（　　）。
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
【答案】C
【解析】【分析】国家利益是人民利益的集中体现。国家好，大家才会好。每个人的命运都与国家的命运紧密相连。C体现了中华民族爱国精神，符合题意；
AB不符合题意，排除不选；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀。要培养学生的爱国情怀，努力为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
四、简答题
23．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步练习卷）请列举3句有关爱国情怀的名言。
【答案】我以我血荐轩辕。鲁迅；为中华之崛起而读书。周恩来；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
【解析】【分析】本题考查学生的描述能力，学生写出3句有关爱国情怀的名言即可。
故答案为： 我以我血荐轩辕。鲁迅；为中华之崛起而读书。周恩来；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
【点评】本题考查的知识点是爱国主义。爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应具有的公民道德之一，是历史地形成的忠诚和热爱自己祖国的思想和感情。
24．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）请解释“明志”和“气节”。
【答案】“明志”就是确立志向。“气节”指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
【解析】【分析】气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则；
故答案为： “明志”就是确立志向。“气节”指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
【点评】本题考查的知识点是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。了解什么是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，生活中要关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国而不懈努力。
25．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）古人云“轻诺必寡信”“人而无信，不知其可也”。说一说你对这两句话的理解，并结合实际谈一谈我们小学生应该怎样做？
【答案】这两句话都告诉我们在日常生活中要讲诚信。对此我们小学生应该做到名实一致、言行一致、表里一致。
【解析】【分析】“轻诺必寡信”出自《老子》第六十三章，是指轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，必定很少能够兑现的。“人而无信，不知其可也”是关于诚信的名言，意思是人如果连信用都不遵守的话，也不知道这个人他还能够做成什么事情了，这句话出自我国儒家经典著作《论语》。这两句名言反映的主题都是“诚信”。然后结合自己小学生的身份，说说怎样践行“诚信”，如：不说谎话等。
故答案为： 这两句话都告诉我们在日常生活中要讲诚信。对此我们小学生应该做到名实一致、言行一致、表里一致。
【点评】本题考查的知识点是中华传统美德。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
五、综合题
26．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步检测）看图，回答问题。
（1）图一中《苏武牧羊》的故事体现了哪些中华传统美德？
（2）.图二是赵武灵王坚决贯彻新法，让赵人学习胡服骑射。使国家变得强大。这种精神体现了什么品质？有什么意义？
【答案】（1）宁死不屈的民族气节，爱国精神。
（2）这种精神是一种“求新精神”，体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。意义：求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。
【解析】【分析】(1)本题旨在考查观察分析图片的能力。图一苏武牧羊的古诗体现了宁死不屈的民族气节，爱国精神。
(2)图二赵武灵王坚决贯彻新法，体现了求新精神，体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。意义：求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。
故答案为：
(1)宁死不屈的民族气节，爱国精神。
(2)这种精神是一种“求新精神”，体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。意义：求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。
【点评】本题考查的知识点是中华传统美德。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
六、辨析题
27．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）将心比心，南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子，即使地位低下的人来访，他也会起身相送。有人对陆慧晓说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？”朱冲、陆慧晓做得对不对？为什么？
【答案】陆慧晓做得也很对，陆慧晓将心比心，自己讨厌的东西绝不在自己身上重犯，他对自己要求严格，尊重他人，不高高在上……
【解析】【分析】阅读材料， 陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？”，可以看出陆慧晓将心比心，自己讨厌的东西绝不在自己身上重犯，他对自己要求严格，尊重他人，据此作答；
故答案为： 陆慧晓做得也很对，陆慧晓将心比心，自己讨厌的东西绝不在自己身上重犯，他对自己要求严格，尊重他人，不高高在上……
【点评】该题考查中华民族的传统美德。中华民族的传统美德是指中国五千年历史流传下来具有影响，可以继承并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
1 / 110 传统美德源远流长
一、填空题
1．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）每个人的　 　都同国家的命运紧密相连。国家　 　，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着　 　。
2．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）孔子说“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意别人欺负我，我也不　 　。
我不愿意　 　，我也不谈论别人的隐私。
我不愿意　 　，我也不　 　。
3．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）我国是多　 　、多　 　、多　 　的国家，除汉字外，还有蒙文、维吾尔文等几十种文字。
4．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）诚信既是一个人的　 　，也是一个民族、国家的　 　.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。
5．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试卷）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，不要　 　。请按照这一说法，填充下题。
我不愿意别人欺负我，我也不　 　。我不愿意　 　，我也不谈论别人的隐私。
6．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）爱国情怀与忧患意识相　 　，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个　 　的国家而不懈追求。
7．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）源远流长的中华　 　是强大的文化基因，深深影响着中国人的　 　。在实现中华民族伟大复兴的事业中，　 　永远是我们不断奋进的精神动力。
8．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）正气歌作者是　 　。
二、判断题
9．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步检测）气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。（）
10．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）20岁的赵某终日无所事事，父母批评他“没志气”，赵某却觉得是无所谓。（）
11．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）作为新时代的少年，祖国的繁荣昌盛跟我们息息相关。（）
12．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）我们与同学相处时应该将心比心，自己不喜欢无礼的人，当然不能对别人无礼。（）
13．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）我们常常说的“将心比心”与“己所不欲，勿施于人”道理是一样的。（）
14．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）我们言行一致是指嘴里说的与心里想的要一致。（）
15．（部编版道德与法治五年级上册一课一练-10 传统美德 源远流长）求新是人格修养不可或缺的一部分。
三、单选题
16．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）崇高的人格修养包括：①注重明志；②崇尚气节；③团结互助；④讲究诚信，其中正确的是（　　）。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）“范式赴约”的故事告诉我们（　　）。
A．求新是人格修养不可或缺的一部分
B．诚信是一个人的立身之本
C．严于律己，宽以待人
18．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）二十四节气中的（　　）表示春雷惊醒了蛰居的动物，天气变暖，春耕开始了。
A．立春 B．春分 C．惊蛰 D．以上都不对
19．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）面对成长中的问题，我们一般不要向（　　）求助。
A．老师 B．家人 C．网友 D．以上都不对
20．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步测试卷）下列对汉字的字体风格表述不正确的一项是（　　）。
A．西周时期的代表字体是甲骨文
B．秦小篆已初具方块汉字的规模
C．汉代的隶书蚕头燕尾、笔法沉稳
D．唐代的楷书结构严谨
21．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）下面（　　）体现了古人的仁爱精神。
A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼
B．人而无信，不知其可也
C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
22．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）下列古诗词中，体现了中华民族爱国精神的是（　　）。
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
四、简答题
23．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步练习卷）请列举3句有关爱国情怀的名言。
24．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）请解释“明志”和“气节”。
25．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》）古人云“轻诺必寡信”“人而无信，不知其可也”。说一说你对这两句话的理解，并结合实际谈一谈我们小学生应该怎样做？
五、综合题
26．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步检测）看图，回答问题。
（1）图一中《苏武牧羊》的故事体现了哪些中华传统美德？
（2）.图二是赵武灵王坚决贯彻新法，让赵人学习胡服骑射。使国家变得强大。这种精神体现了什么品质？有什么意义？
六、辨析题
27．（部编版五年级上册道德与法治第10课《传统美德 源远流长》同步试题）将心比心，南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子，即使地位低下的人来访，他也会起身相送。有人对陆慧晓说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？”朱冲、陆慧晓做得对不对？为什么？
答案解析部分
1．【答案】命运；富强；遭殃
【解析】【分析】每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福国家衰弱，人民跟着遭殃。有国才有家，所以我们都要热爱祖国。
故答案为：命运；富裕；遭殃。
【点评】本题考查了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。爱国主义在不同的时期有共同的要求，但也有不同的具体内涵。
2．【答案】欺负别人；别人谈论我的隐私；别人找我去网吧玩游戏；找别人去网吧玩游戏
【解析】【分析】孔子的思想的核心内容是仁和礼。孔子说“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。联系生活实际填空，题意正确，言之有理即得分。
故答案为：欺负别人；别人谈论我的隐私；别人找我去网吧玩游戏；找别人去网吧玩游戏。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
3．【答案】民族；语言；文种
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有蒙文、维吾尔文等几十种文字。
故答案为：民族；语言；文种
【点评】本题考查的知识点是意蕴隽永的汉字。汉字是我们祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。
4．【答案】立身之本；生存之基
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。
故答案为：立身之本；生存之基。
【点评】本题考查的知识点是中华传统美德。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
5．【答案】强加在别人身上；欺负别人；别人谈论我的隐私
【解析】【分析】己所不欲，勿施于人”，意思是说：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是关心他人、尊重他人、理解他人；如我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人。我不愿意别人谈论我的隐私，我也不谈论别人的隐私。
故答案为：强加在别人身上；欺负别人；别人谈论我的隐私。
【点评】该题考查尊重他人。我们与人交往要学会关心他人、尊重他人、理解他人，与他人换位思考。
6．【答案】伴随；理想
【解析】【分析】 爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一理解的国家而不懈追求。
故答案为：伴随；理想。
【点评】本题考查了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。爱国主义在不同的时期有共同的要求，但也有不同的具体内涵。在当代，爱国与爱社会主义是一致的。新时期爱国主义的主题就是建设中国特色的社会主义，拥护祖国统一。
7．【答案】传统美德；精神气质；传统美德
【解析】【分析】源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。
故答案为：传统美德；精神气质；传统美德。
【点评】该题考查中华民族传统美德。中华民族传统美德内涵丰富，博大精深，是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。
8．【答案】文天祥
【解析】【分析】依据所学知识可知，1276年元军占领临安，南宋灭亡，抗战派大臣文天祥等继续展开抗元斗争。文天祥兵败被俘后坚贞不屈，写下了《正气歌》，其中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，表现出他崇高的气节。
故答案为：文天祥。
【点评】本题主要考查文天祥抗元的相关史实。掌握相关基础知识。
9．【答案】正确
【解析】【分析】不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的。没有廉耻就不能坚持道德原则。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是中华民族传统美德。了解中华民族常见的传统美德，我们要继承和发扬这些传统美德。
10．【答案】错误
【解析】【分析】古代人们讲究从小就要树立自己的志向，这样朝着自己的志向努力才能够成功。赵某终日无所事事，这样的行为是没志向的，应该树立自己的志向。故题干错误；
故答案为：错误。
【点评】气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。
11．【答案】正确
【解析】【分析】每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福，国家衰弱，人民跟着遭殃。所以作为新时代的少年，祖国的繁荣昌盛跟我们息息相关，我们要好好学习，长大以后报效祖国。故题干正确；
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。了解什么是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，生活中要关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈努力。
12．【答案】正确
【解析】【分析】宽容是仁爱之心的重要表现。与同学相处，我们要将心比心，严于律己，这样摩擦就会少一点。我们自己不喜欢无礼的人，当然自己也不能自己做无礼的人对别人无礼。故表述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
13．【答案】正确
【解析】【分析】“将心比心”，意思是用自己的心去比照别人的心，指设身处地替别人着想。“己所不欲，勿施于人”，出自《论语》，意思是自己不愿意的事情，也不要强加在别人身上。因此，“将心比心”与“己所不欲，勿施于人”道理是一样的。所以题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
14．【答案】错误
【解析】【分析】诚实守信是中华民族的传统美德，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。我们言行一致是指嘴里说的与心里想的要一致。题干描述正确。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点是诚信做人。生活中我们要做到诚实守信。解答本题要明确考查的知识点是诚信做人。明白诚信的含义及必要性，做一个诚实守信的人。
15．【答案】正确
【解析】【分析】 一个人的人格修养不是生来就有的，人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。求新是人格修养不可或缺的一部分。
故答案为：正确。
【点评】做人要不断求新。
16．【答案】D
【解析】【分析】一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。①②④正确，符合题意；
③团结互助不符合题意，排除不选；
故答案为D。
【点评】本题考查的知识点是提高人格修养。我们应该不断探索和总结，找到适合自己的提高人格修养的方法。
17．【答案】B
【解析】【分析】人的言论应该以诚信为本，符合名实一致、言行一致、表里一致的要求。“范式赴约”的故事就告诉我们诚信是一个人的立身之本。B正确；
AC不符合题意，排除不选；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是诚信做人。生活中我们要做到诚实守信。解答本题要明确考查的知识点是诚信做人。明白诚信的含义及必要性，做一个诚实守信的人。
18．【答案】C
【解析】【分析】立春是从天文.上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。春分时节，是各种春种作物播种、种植的大忙季节，可谓“春‘分’得意，农事繁忙”。惊蛰的意思此时天气回暖，春雷始鸣，地下冬眠的蛰虫被惊醒，纷纷“惊而出走”。故C符合题意；
AB不符合题意，排除不选；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是中国古代的科技成就。了解古代著名的科技成就及对人类发展的重要性，树立民族自豪感。
19．【答案】C
【解析】【分析】我们要遵守网络规则，学会保护自己。面对成长中的问题，我们一般不要向网友求助。C正确；
AB不符合题意，排除不选；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是遵守网络规则，学会保护自己。分析题意，根据所学知识联系生活实际选择作答即可。
20．【答案】B
【解析】【分析】结合汉字的演变历史可知，A、C、D说法正确，不符合题意；
B说法有误，汉代隶书线条粗细均匀，大小基本相同，字呈长圆态势，已初具方块汉字的规模，B符合题意；
故答案为B。
【点评】本题考查的知识点是汉字的历史和发展。汉字具有非常悠久的历史，是世界上最古老的文字之一。
21．【答案】A
【解析】【分析】选项A老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，正确；
选项B人而无信，不知其可也，错误，这体现了诚信；
选项C富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，错误，这体现了气节；
故答案为A。
【点评】本题考查的知识点是发扬仁爱精神。了解什么是仁爱精神，生活中该如何发扬仁爱精神。
22．【答案】C
【解析】【分析】国家利益是人民利益的集中体现。国家好，大家才会好。每个人的命运都与国家的命运紧密相连。C体现了中华民族爱国精神，符合题意；
AB不符合题意，排除不选；
故答案为C。
【点评】本题考查的知识点是天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀。要培养学生的爱国情怀，努力为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
23．【答案】我以我血荐轩辕。鲁迅；为中华之崛起而读书。周恩来；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
【解析】【分析】本题考查学生的描述能力，学生写出3句有关爱国情怀的名言即可。
故答案为： 我以我血荐轩辕。鲁迅；为中华之崛起而读书。周恩来；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
【点评】本题考查的知识点是爱国主义。爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应具有的公民道德之一，是历史地形成的忠诚和热爱自己祖国的思想和感情。
24．【答案】“明志”就是确立志向。“气节”指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
【解析】【分析】气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则；
故答案为： “明志”就是确立志向。“气节”指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
【点评】本题考查的知识点是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。了解什么是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，生活中要关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国而不懈努力。
25．【答案】这两句话都告诉我们在日常生活中要讲诚信。对此我们小学生应该做到名实一致、言行一致、表里一致。
【解析】【分析】“轻诺必寡信”出自《老子》第六十三章，是指轻易得到的许诺总是缺少信用，经常把事情看得太简单，必定很少能够兑现的。“人而无信，不知其可也”是关于诚信的名言，意思是人如果连信用都不遵守的话，也不知道这个人他还能够做成什么事情了，这句话出自我国儒家经典著作《论语》。这两句名言反映的主题都是“诚信”。然后结合自己小学生的身份，说说怎样践行“诚信”，如：不说谎话等。
故答案为： 这两句话都告诉我们在日常生活中要讲诚信。对此我们小学生应该做到名实一致、言行一致、表里一致。
【点评】本题考查的知识点是中华传统美德。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
26．【答案】（1）宁死不屈的民族气节，爱国精神。
（2）这种精神是一种“求新精神”，体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。意义：求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。
【解析】【分析】(1)本题旨在考查观察分析图片的能力。图一苏武牧羊的古诗体现了宁死不屈的民族气节，爱国精神。
(2)图二赵武灵王坚决贯彻新法，体现了求新精神，体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。意义：求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。
故答案为：
(1)宁死不屈的民族气节，爱国精神。
(2)这种精神是一种“求新精神”，体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。意义：求新是人格修养不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步。
【点评】本题考查的知识点是中华传统美德。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。
27．【答案】陆慧晓做得也很对，陆慧晓将心比心，自己讨厌的东西绝不在自己身上重犯，他对自己要求严格，尊重他人，不高高在上……
【解析】【分析】阅读材料， 陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？”，可以看出陆慧晓将心比心，自己讨厌的东西绝不在自己身上重犯，他对自己要求严格，尊重他人，据此作答；
故答案为： 陆慧晓做得也很对，陆慧晓将心比心，自己讨厌的东西绝不在自己身上重犯，他对自己要求严格，尊重他人，不高高在上……
【点评】该题考查中华民族的传统美德。中华民族的传统美德是指中国五千年历史流传下来具有影响，可以继承并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
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