统编版语文九年级上册 7敬业与乐业课件（27张ppt）

(共28张PPT)
敬业与乐业
梁启超
思维导引
旁骛( ) 惟其( ) 衔着( ) 佝偻( )( ) 骈进( ) 亵渎( )( )
强聒不舍( )
承蜩 （ ）
wù
wéi
xián
ɡōu
lóu
pián
xiè
dú
ɡuō
tiáo
1.正确注音
2.词语解释。
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处
很融洽。
安居乐业：安定地生活，愉快地工作。
断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需 要，孤立地截取其中一段或一句话的意思。
不二法门：最好的或独一无二的方法。
言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。
亵渎：轻慢，不尊敬。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号“饮冰室主人”。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。
3.作者简介
演讲的基本知识
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几方面：
④语言准确，形象生动。
①认清对象，确立主旨，要有针对性。 　　
②思维清晰，节奏明快。
　 ③感情充沛，例证动人。
《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年8月14日在上海中华职业学校为学生所做的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。
学习目标 第一课时
1.能找出本文的中心论点。 2.能用自己的话说一说文章围绕中心论点谈了哪几件事，它们有怎样的关系。 3.能给课文划分段落，并说一说文中用到了哪些论证方法。
3.你认为这几个问题之间的关系是怎样的
1.找出本文的中心论点。
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2.作者围绕中心论点，先后谈了几个问题
①有业； ②敬业； ③乐业。
有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。
第一部分(第1段)：
揭示全篇论述中心。
第二部分(第2～8段)：
论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
第三部分(第9段)：
总结全篇，勉励人敬业乐业。
4.划分文章的结构，并概括每一部分的意思。
思维碰撞
1．“有业之必要”的3个主要论据是什么？
2.阅读第2~5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的。
3.用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？
4．文章是怎样论述“乐业”的？
5.第8段中作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
6.说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。
（1）“有业之必要”运用了什么论证方法？
（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？
（3）“乐业”一节运用了什么论证方法？
1．“有业之必要”的3个主要论据是什么？
孔子的两段言论。百丈禅师的故事。作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫。
2.阅读第2~5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的。
作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事(举例论证)，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
3.用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？
敬业：“主一无适便是敬。”即凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
4．文章是怎样论述乐业的？
①(身入其中)在工作中寻找快乐。
②(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。
③(比较骈进)在竞争中体味快乐。
④(省却烦闷)在投入中享受快乐。
5.第8段中作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有因为抱怨而想放弃。(其他符合要求的表述也可以)
6．说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。
（1）“有业之必要”运用了什么论证方法？
引证：引用孔子言论。
举例论证：也叫“事实论证”，讲百丈禅师的故事。
反面论证：不是讲“有业”有什么好处，而是讲“无业”有什么坏处：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫。
（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？
引证：引用朱子言论。
道理论证：事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
举例论证：当大总统和拉黄包车，当木匠做桌子和当政治家建共和国。
（3）“乐业”一节运用了什么论证方法？
道理论证：“凡职业都是有趣味的”四条理由。
反面论证：天下的第一等苦人、第二等苦人。
引证：孔子的两句话。
一：揭示中心“敬业乐业”。 （1）
二：论述敬业和乐业的重要性。（2—8）
三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。（9）
论述“有业”的重要性。（2—5）
论述“敬业”的重要性。（6、7）
论述“乐业”的重要性。（8）
思维提升
学习目标第二课时
1.用自己的话说一说文中的重点字词用得好不好，好在哪里。 2.能用自己的话说一说学了本文你有什么体会，在生活学习中应该怎么做。
思维碰撞
1.敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。“直捷”和“直接”一样吗？
2.人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。“消化面包的机器”是什么意思？
3.为什么用“机器”之喻？
4．“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力 难道又不苦 ”这句作如下改动可以吗？为什么？
改为:“倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。”
5.人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。删除画线的文字可以吗？为什么？
6．思考：作者提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服哪一点？有不同意见要说明理由。
1.敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。“直捷”和“直接”一样吗？
直接：不经过中间事物的。意思范围较宽泛。与“间接”相对。
直捷：直截了当，似乎比“直接”更直接。也写作“直截”。意思范围较窄，只与动作行为相关。也没有与“间接”相对的意思。
2.人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。“消化面包的机器”是什么意思？
3.为什么用“机器”之喻？
幽默、风趣，有讽刺意味。
不劳而获的人；只会吃饭、不会做事的废物。
4．“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力 难道又不苦 ”这句作如下改动可以吗？为什么？
改为:“倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。”
不可。原文是反问句，语气更肯定。
5.人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。删除画线的文字可以吗？为什么？
不可。原文不但语言通俗，如话家常，而且有强调作用。
6．思考：作者提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服哪一点？有不同意见要说明理由。
①人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
②凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。
③人生在世，是要天天劳作的。
④劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
⑤因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
⑥从劳苦中找出快乐来。
⑦每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
⑧人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。