【与名师对话】2014-2015学年高中历史必修一讲解课件 课后作业 单元整合 第二单元 古代希腊罗马的政治制度(5份)

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名称 【与名师对话】2014-2015学年高中历史必修一讲解课件 课后作业 单元整合 第二单元 古代希腊罗马的政治制度(5份)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2015-01-14 23:01:45

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课件13张PPT。 第二单元课时作业(五)
一、选择题
1.公元前8世纪,希腊城邦逐渐发展起来,成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是(  )
A.城邦面积小,公民有更多机会直接参政
B.独立自治使城邦民主发展具有连续性
C.商品经济发达,开阔了人们的眼界
D.希腊较早地受到平等、民主观念的影响
解析:经济基础决定上层建筑,促成古希腊城邦民主政治发展的最主要原因是商品经济发达。
答案:C
2.当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是(  )
A.城邦人口相对集中,互相比较熟悉
B.城邦公民不从事劳动,闲暇时间多
C.城邦人口较少,而且公民数量更少
D.城邦政务简单,人人都有能力管理
解析:雅典城邦的基本特征之一是小国寡民,由于国家小,人口少,而且公民人数更少,这才使得直接民主能够实施。故选C。
答案:C
3.古希腊哲学家有一句名言:“人是城邦的动物。”有四位同学对此做了不同的解释,你认为其中有错误的是(  )
A.城邦是指公民集团
B.公民把城邦的利益看得高于一切
C.公民的公众形象代表他所在的城邦
D.这里的“人”指城邦中的男子
解析:古希腊城邦实行公民政治,这里的公民是指父母祖籍本邦,有一定的财产并能自备武装服兵役的成年男子,故D表述错误。
答案:D
4.亚里士多德说:“不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民哪一种素质(  )
A.积极参政的政治素质
B.古代希腊公民的修养深受海洋文明的影响
C.古希腊公民强烈的集体荣誉感
D.古希腊公民强烈的民主意识
解析:古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。根据亚里士多德的话判断,应当称赞的是古希腊公民的集体荣誉感。
答案:C
5.梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。根据财产的多寡,公民享受不同的权利。这项改革对雅典民主政治的影响主要是(  )
A.提高了军队的战斗力
B.促进了农业和工商业的发展
C.动摇了旧氏族贵族的世袭特权
D.从根本上消除了贵族与平民的矛盾
解析:梭伦推行财产等级制度,是对旧氏族贵族世袭特权的否定,有利于平民参与国家管理,但并未从根本上消除贵族与平民的矛盾。
答案:C
6.为雅典民主政治奠定基础的梭伦写道:“我制定法律,无贵无贱,一视同仁,直道而行,人人各得其所。”下列措施中体现了上述观点的是(  )
①按照土地收入和财产多寡划分公民等级 ②公民大会成为最高权力机关 ③四百人议事会的建立 ④陪审法庭的设立
A.①③   B.②④   C.①②③  D.②③④
解析:梭伦改革按财产多寡将公民划分为四个等级,①错误;四百人议事会,前三等级公民均可入选,第四等级的公民不可入选,不能体现“一视同仁”,③不符合题意。故选B。
答案:B
7.生活在伯利克里时代的雅典,一位成年男性公民有可能实现的愿望有(  )
①参加公民大会 ②担任政府高官 ③参加四百人议事会
④领取政府津贴
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
解析:本题考查对基础知识的再认再现能力。伯利克里时代是五百人议事会,故③不符合题意,排除带③的A、B、D。
答案:C
8.在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是(  )
A.逐步提升妇女的政治地位
B.从治“公民”到治“万民”
C.不断健全民主政治
D.城邦政权向所有的人开放
解析:本题考查学生的概括归纳能力。梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础;克利斯提尼改革,在雅典确立了民主政治;伯利克里时期被称为雅典民主政治的“黄金时代”,故本题正确选项为C。
答案:C
9.古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和(  )
A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制
C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵役制
解析:抽签选举制体现人民主权,有限任期制体现轮番而治。
答案:C
10.下面这幅漫画描述的是古代雅典(  )
A.确立财产等级制度 B.建立公民陪审法庭
C.扩大公民大会的权力 D.实行“陶片放逐法”
解析:克利斯提尼统治时期,如果在陶片上对某人的反对票超过半数,此人便要被赶出国门,以维护雅典民主政治。
答案:D
11.公元前399年,雅典五百人陪审法庭以280票对221票判处苏格拉底有罪。然而在短暂的法庭自辩中,苏格拉底的言论激怒了陪审团,陪审团的第二轮投票最终以360票对140票判处其死刑。而第一轮判他无罪的陪审员竟有80人转而判他死刑。这一事件说明了(  )
①雅典的民主是虚假的民主'②当时雅典的人文主义还只是涓涓细流'③雅典大众式的司法无法维护真正的民主'④雅典的公民胜利了,但雅典的法律失败了
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析:本题考查考生对古代雅典民主政治的认识。苏格拉底是古代雅典人文主义的先驱,是杰出的思想家,在对他判处死刑的投票中,第二轮支持判其死刑的人数增加。①说法错误;由对苏格拉底判处死刑得到大多数人的支持可知②正确;雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见,雅典大众式的司法无法维护真正的民主,③正确;对苏格拉底的判决是依据雅典的政治制度合法作出的,但对雅典的法律、思想文化来说却是巨大的损失,④正确。故选B项。
答案:B
12.课堂上老师展示了上面一幅漫画,并提出一个问题:“看了这幅图片后,你对古代雅典民主政治会得出一个怎样的评价?”你的答案应该是(  )
A.雅典民主制度充分打击了民主的敌人
B.雅典民主制度对贵族而言意味着专政
C.雅典是以男性为中心的父权和夫权社会
D.雅典民主政治存在明显的弊端
解析:漫画反映的是古代雅典民主政治之下陶片放逐法的实施情况。陶片放逐法的初衷是要将民主的敌人驱逐出去,但正如漫画所示,有些公民因自己不会写字而无法正常行使自己的民主权利。这说明雅典民主政治存在明显的弊端。
答案:D
二、非选择题
13.阅读下列有关古代雅典民主政治的材料,回答问题。
材料一 在雅典,凡是公民都享有充分的民主权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现。
材料二 每年6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等,均由选举或抽签产生,任职期限均为一年。已任公职者,在其他公民尚未任过一次之前,不得连续担任公职。因为公职不是终身制,而是年年选举更替,因而公民都有轮流担任公职的机会。
材料三 在雅典“公民没有抛弃公务照管私务的自由,相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利”。伯利克里时代给担负城邦公职者发放公职津贴,从经济上保证公民对城邦政治的参与。
——以上均引自蒋云芳、胡长林著
《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料四 雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年人都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。
——引自《什么是民主》
材料五 现代民主在对它(指古雅典的民主政治)进行扬弃时,并不是否认而是继承和发扬了如主权在民、法治、权力制约、公民意识等精神,这些都是民主的重要支柱。
(1)据材料一、二,归纳雅典民主政治的基本特点。
(2)结合材料三和所学知识,概括指出形成上述特点的原因和条件。
(3)依据材料二、四,指出雅典民主政治存在的局限性。
(4)结合材料五及所学知识,谈谈你对古雅典民主政治意义的认识。
解析:本题考查雅典民主政治,旨在考查考生提取有效信息并综合概括历史问题的能力。
答案:(1)直接民主;轮流坐庄(或轮流执政、轮番而治)。
(2)城邦鼓励公民参与政治活动。小国寡民的特殊环境。
(3)不同素养的公民享有同等的国家管理权,容易导致国家权力的滥用;民主的范围有限,妇女、奴隶和外邦人等被剥夺了公民权。
(4)开启了西方民主政治的先河;它所蕴含的民主精神对现代民主政治的建立产生了重大影响。
14.
请分析:
(1)结合图片分析古代雅典和古代中国在政治体制上有何不同。
(2)结合所学知识,试从地理环境和经济发展的角度分析导致以上差异的原因。
(3)两国的政治体制相比孰优孰劣?
(4)通过以上分析你能得出什么认识?
解析:本题考查中西古代政体,旨在考查学生迁移并调动历史知识的能力。
答案:(1)古代雅典是奴隶制民主政体,古代中国是专制主义中央集权体制。
(2)
古代雅典
古代中国
地理
环境
多海湾、多山地、多岛屿、少平原
地处内陆,平原广阔
经济
发展
商品经济和对外贸易发达
自给自足小农经济占主导
(3)二者各有利弊。


古代
中国
利于统一的多民族国家的发展,利于封建经济文化的发展
易产生暴政和腐败;钳制思想;阻碍新兴经济因素成长
古代
雅典
公民政治使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就
范围狭窄,易产生“多数暴政”
(4)①世界文明是多样的,由于各种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同,必然会产生不同文明。②要尊重文明的多样性,鼓励文明间的包容并处,促进其共同发展。
课件50张PPT。第二单元 课时作业(六)
一、选择题
1.下图中的十二块铜牌陈列于罗马广场,详细列出了民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容。此举的历史意义在于(  )
A.应广大平民要求设立
B.保障了平民利益,消除了平民与贵族的矛盾
C.用文字明示法律规定,成为罗马法发展的里程碑
D.作为罗马的基本法,标志着罗马法的成熟
解析:材料所示为《十二铜表法》,它的颁布,使罗马有了成文法,是罗马法的渊源,成为罗马法发展的里程碑。
答案:C
2.《十二铜表法》规定:“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不转移。”这表明《十二铜表法》(  )
A.保护奴隶主贵族的利益
B.保护物品所有者的私有财产权
C.限制贵族的特权,维护平民的利益
D.已经发展到罗马法的成熟阶段
解析:材料的意思是:物品即使已交付,但买方如果还没付清款,或还没有满足卖方的要求,物品的所有权没有转移,仍属于卖方,说明保护物品所有者的私有财产权。
答案:B
3.根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是(  )
A.《十二铜表法》既可以看作是成文法的开端,又可以看作是公民法的典型代表
B.当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法
C.从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争
D.罗马的公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性,这可能与其存在大量习惯法有很大关系
解析:从习惯法发展到成文法的主要原因是平民与贵族的斗争,从公民法发展到万民法的主要原因是罗马帝国的不断扩张,其根本原因都是罗马社会政治经济的不断发展,所以C说法错误。
答案:C
4.下面漫画体现了罗马法的哪一原则(  )
A.法律面前人人平等     B.法律至上
C.维护私有财产 D.不告不理及无罪推定
解析:漫画体现了罗马法的一个重要作用,即调节社会和经济生活中的纠纷,维护公民的私有财产,以缓解社会矛盾。
答案:C
5.罗马法是罗马统治的有力支柱。在罗马共和国时期,罗马法主要用来调整(  )
A.罗马公民之间的关系
B.罗马公民与非公民之间的关系
C.商品生产者之间的关系
D.奴隶主与奴隶之间的关系
解析:在罗马共和国时期,罗马法的适用范围主要限于罗马公民,故选A。
答案:A
6.《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”,宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它(  )
A.保护自由民的私有财产
B.便于商品经济的发展
C.维护奴隶制度,是统治工具
D.规定自由民是享有特权的人群
解析:题干的关键信息是奴隶的权利被排除在法律保护之外,这反映了《万民法》维护奴隶制度的本质,故选C。A、B、D三项均不符合题意。
答案:C
7.在公元116年的某一天,定居小亚细亚(属罗马帝国)的商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉到法庭,法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到了严惩。这表明当时罗马法律(  )
①承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡法律面前人人平等 ④通行于帝国范围内
A.①②   B.①②④  C.①②③  D.①②③④
解析:根据材料信息,古罗马法律保护的是自由民(题目中的商人)的利益,提倡法律面前人人平等;法庭审理此案,使无赖受到惩罚,这有利于帝国的社会稳定。材料中“小亚细亚(属罗马帝国)”等信息表明,当时罗马法律通行于帝国范围内。故选D项。
答案:D
8.《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是(  )
A.皇帝的权威至高无上
B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依据
C.法律可以消除社会矛盾
D.法律是治国的重要手段之一
解析:此题考查的是对古代罗马法律的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知,题干材料反映的是法律对于治理国家的重要作用。所以此题正确选项是D。
答案:D
9.下列关于古代希腊和古代罗马民主的表述,最为合理的是(  )
A.都维护了所有居民的利益
B.都使妇女权益受到法律保护
C.都导致最终的衰落
D.都是奴隶主阶级的民主
解析:古希腊、古罗马均是奴隶社会,故都是奴隶主阶级的民主。
答案:D
10.假如你是中国秦朝的丞相,与同时期的罗马共和国元老院成员相遇时,在治国原则上的最大分歧是(  )
A.“秦法”与《十二铜表法》
B.“郡县制”与“元首制”
C.“皇权至上”与“政事共商”
D.“三公九卿”与“公民大会”
解析:秦朝实行专制主义中央集权制度,实行“皇权至上”,而罗马元老院是国家决策机构,实行政事共商,少数服从多数的原则。
答案:C
11.罗马法不仅是罗马统治的有力支柱,也产生了深远的历史影响,包括(  )
①它对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响 ②它是现代资本主义法制的先声 ③它直接确立了资本主义社会的立法规范 ④它为资本主义的发展提供了法律保障
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
解析:罗马法尽管对近代欧美国家的立法和司法产生了重要而深远的影响,但它毕竟是奴隶社会的法律规范,因而不能直接确立资本主义社会的立法规范,也不能为资本主义的发展提供法律保障。
答案:A
12.《马克思恩格斯全集》中称:“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现,以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。”材料表明罗马法(  )
A.巩固罗马的统治,维护奴隶主贵族的利益
B.是私有制社会法律的总结,推动法学研究
C.促进社会稳定和帝国境内各民族的共同发展
D.为近代欧洲大多数国家的立法奠定了基础
解析:罗马法作为人类重要文化遗产之一,影响着世界法制史发展的进程。现代西方法系均在不同程度上继续借鉴和吸收罗马法的精华。A项是罗马法的作用,材料里并没有体现。
答案:D
二、非选择题
13.阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。
——《万民法》
材料二 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣,皇帝敕令具有法律的效力。
妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。
——《民法大全》
材料三 第3表 债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
——《十二铜表法》
材料四 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》
(1)根据材料一回答:在皇帝、贵族、隶农、城市平民、奴隶中,属于自由民的有哪些人?
(2)材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处?
(3)材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则?
(4)材料四的规定保护哪一阶级的利益?维护什么制度?
(5)根据上述材料,你认为罗马法制定、颁布的根本目的是什么?
解析:本题考查罗马法的内容及实质,旨在考查考生提取有效信息并综合概括历史问题的能力。
答案:(1)皇帝、贵族、隶农、城市平民都是自由民,而奴隶不属于自由民。
(2)罗马法承认“法律面前人人平等”,公民拥有很广泛的权利,但“平等”只是相对的,如:平民、贵族不平等,男女不平等(妇女被排除在公务之外),自由民、奴隶不平等。
(3)私有财产神圣不可侵犯。
(4)保护奴隶主阶级的政治和经济利益。维护奴隶制度。
(5)罗马法是统治阶级意志的体现,以法律维护奴隶制度,维护奴隶主阶级的政治和经济利益,维系和稳定帝国统治。
14.阅读下列材料:
材料一 死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——《光复彩色百科大典·罗马法》
材料二 “私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的符合公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
——法国《人权宣言》
请回答:
(1)写出在罗马法发展过程中依次出现的几个重要法律文献的名称,并概述罗马法的作用。
(2)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合所学知识及材料一、二论证该观点。
解析:本题考查考生理解历史史实并分析历史结论的能力。重点考查罗马法的历史作用和深远影响。
答案:(1)《十二铜表法》、公民法、万民法。作用:提高平民的社会地位(或:调动参政积极性);巩固罗马政权;影响后世法律的制定。
(2)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯,《人权宣言》也有这样的规定,这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
课件47张PPT。第二单元