上海市徐汇区上海市第四中学2023-2024学年高一上学期9月月考语文试题（扫描版无答案）

篙 潘文练习卷
一、积累与运用 (27分 )
1.按要求填空 (18分 )
(1)面对大于世界,诗人发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句 :
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)李 “ 1·白的 《梦游天姥吟留别》中 兮 j、==^旦 ˇ .E
由现实转入梦境的过渡。
(3) , 忧思难忘。(曹操 《短歌行》)
(4) 不尽长江滚滚来。 (~(作 者)《登高》)
(5)人生如梦 (苏, 轼 《念奴娇·赤壁怀古》)
2.按要求选择。(9分)
(1)在 “ ”学校学 四史 的教育活动中,需要拟一个活动主题,下面哪项最为贴切 ( )
(3分 )
A.燃烧青春,汇聚未来 B.欲 知大道,必先为学
C.初心如磐,使命在肩 D.仰 观宇宙,俯察万物
(2)下列选项中加点哎语使用不恰当的一句是 ( )。 (3分 )
A.这座慧心营造的国际展览会建筑简直是鬼斧神工◇
B,这葶灭重现点比较一股,但在结构安排上差强人意。
C,这篇报道文笔很好,只是所谈论的问题已是明日黄花。
D.讠乏辽老教授在学术上的卓越贡献,学生们满是溢美之词。
(3)上海书城对传记 《借古开今:张大千的艺术之旅》这本书进行以下推介,请对下面信
悬造 】{于 =差 ,选择最合适的语序,形成清晰的介绍。( )(3分 )
“ ”
⒍ 让 中的 借古开今 ,恰当地表达了张大千的艺术见解。~。 _。 — 。— 。
”
张大手曾经说过:“ 作画要怎样才得精通 先要着手临摹,观审名作。不论古今,眼现手临。
绘亘和具t专上一样,基础越厚实,后期的创作就越有底气。这个简单的道理悟得越深,艺
术之必支毛乏得更远。
C张大工在传承百人绘画传统的同时,吸纳的艺术表现方式,使其悄无声息地融入中国绘画
语言之甲
a中 国绘画讲究传承古人,作品中要有古意,临摹是必经通道
e当前中国绘画界,一些年轻的画家也热衷于创新,但是其传统的笔墨功夫令人担忧
④但是画家是有思想的人,在技法上到达一定层次之后,必然开拓创新
A.①②③④ B.②④①③ C,①②④③ D,② ①③④
二、阅读 (73分 )
(一 )、 阅读下文,完成第 3-7题9(23分 )
阅读下文,完成下面小题。
材料一 :
短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高
频推送的视频内容,几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短,所以既可以单独成片,也可
以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题:短纪录片型、网红 IP型、草
根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。
(材 改 “百 百 ”料一 编自 度 科 相关词条)
材料二 :
①短视频的一个很突出的社会功效,就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸煤时代,
由于印刷制作的周期和篇幅限制,社会新闻的发布往往是要有些延迟和滞后的,而 且,一般
性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代,每个人都
{#{QQABKQYEggggQhAAAAgCQQFwCAAQkAAACKoOBBAEsAIAwANABCA=}#}
|丨
可以成为突发事件的记录者和传播者,同 时,一键转发功能会让事件飞快传播,这让许多小
人物的因难有了可以被大家关注和帮助的可能。
②短视频兴起之初,人们很兴奋,因 为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日
常生活中的零碎时间,比如等公交,坐地铁,咖啡厅等人,甚至如厕时间,短视频就是个很
不错的消磨方式。 以人
“
所 们一度欢呼 用短视频 死
”
杀 碎片时间 。
③短视频是技术发展的产物,是时代带给人们的便利的新媒介,它能给人们快速高效地
提供新闻、知识和娱乐信息,但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和
浮躁的情绪。所以说,短视频是把双刃剑,如何用好这把剑,是值得深思的问题。
(材料二改编自《短视频,大数据时代的双刃剑》,北京晚报)
材料三 :
①媒体文化学者尼尔·波兹曼在 技术垄
“
《 断》一书中提出 任何技术都能够代替我们思
考问题 所谓技术垄断就是一切形式的文化生活都臣服于技艺和技术的统治
’。长期以来
人们都认
“
为波兹 ”曼提出的 技术垄断 是指电视技术。而短视频 App的 出现,第 一次使人们
认识到此书与其说是对当时那个时代的批判,反而更像是对下一个时代的预言。
②许多沉溺短
“
视频者首先感 的
”
到 是 信息容量 的明显下降,“短视频
”
顾名思义,其
生产者只有在最短时间内吸引观看者的眼球才能获得流量利益,否 则只能换来观看者的拇指
向上一滑,这导致生产者必须在足够短的内容中提供尽量多的刺激,而观看者的短期、即时
奖赏反馈不断被强化,也导致其注意力的保持时间越来越短。
③最典型的表现之一在于沉溺短视频 App者从文字获得信息的能力变弱,普遍没有耐
心阅读较长篇幅的文字,甚至无法完整地欣赏完一部时间较长的电影。另一个典型的现象,
在于抽象理解、逻辑思维和文字表达能力的显著下降,具体表现为难以理解文本,难 以根据
通过文本提供的信息进行抽象思维,简 单地讲就是看不懂大段文字,更无法通过文字进行文
本之外的思考,进行文字表达只会玩弄网络热梗、无厘头, 自身语言匮乏、贫瘠。
④此外,因 为短视频为了达到最大传播效果,必然采取向下兼容的策略,提供让尽可能
多的人能
“
够理解的内容,波兹曼批评电视 只能提供 12岁 儿童心
”
智的节目 ,而 短视频 App
还要更加糟糕,海量虚假的、错误的、反智短视频内容,只要观者稍有常识就不难发现其谬
误,反而被冠以
“ ”
科普 之名疯狂传播 ;一些明显编造、摆拍的视频,观者稍有逻辑都不难
识别其荒唐,却有大量拥趸信以为真。
⑤最后,人类能否逃脱技术垄断的宿命 波兹曼认为无济于事,因 为技术不仅大势所趋 ,
而且势必无处不在,今 日的我们对这一点有比波兹曼更深的感受。因此,我们有必要去思考
另一个问题:人类是否有足够的理性和智慧,直面由自己创造,并可能毁掉 自己的技术
(材料三改编自 《短视频时代正在批量制造
“ 文 ”新 言 》,南方周末)
3.材 “ ”料二第③段中的 双刃剑 在文中具体指的是: (4分 )
4.下 “ ”面对于 短视频 特征的概括不正确的一项是 ( )(3分 )
A.新媒体平台播放,适合移动和休闲时观看。
B.内容短,可单独成片,也可制作系列栏目。
C,可 以对突发新闻事件进行及时记录与发布。
D.拇指向上一滑,即可瞬时获取足够的信息。
5,下列推断不符合上述三则材料文意的一项是 ( )(3分 )
A,与其花大量时间看 《红楼梦》,不如等 《三体》电视剧上映。
B.有 “ ”报刊指出网民科学素养等不足,易被短视频博主 洗脑 。
c.在候机大厅刷刷抖音,可以让漫长的等待变得不那么折磨人。
D.技术垄断无可避免,人类应当利用理性智慧避免被技术所害◇
6,如果将上述三则材料整合成一篇文章,请根据此三则材料写出这篇新文章的行文思路。(8
分 )
7.有媒体统计了短视频用户的消费数据,制作成下图,从图中可以看出:近半数用户因为
短视频内容消费,半数以上消费数额不大。请联系上面三则材料的相关观点,推断此数据的
成因。(5分 )
{#{QQABKQYEggggQhAAAAgCQQFwCAAQkAAACKoOBBAEsAIAwANABCA=}#}
40%用户因观看短视频内容而购物消费过,在过去半年内,54%用
户因观看短视频内容而消费500元 以内,用户消费以小额购物为主。
因观看短视频内容而产生消费行为占比
4θ%;
■是
缓否
(二 )阅读下文,完成第 8-11题。(17分 )
绳子的故事 莫泊桑
①这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整
个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人
和牲畜的酸臭气。
②布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士
高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自
己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感坍台。他立即将绳头藏迸罩衫,接
着又藏人裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。
③教堂敲明了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。
突然,客 店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨 ,
九、十点钟之间.有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请
”
抬到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。
④午饭已经用毕,这时,宪真大队长突然出现在店堂门口◇他问道 :“ 布雷奥戴村奥士高
”
纳大爷在这儿吗 ” 坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说:“ 在。于是宪兵大队长又说 :“ 奥
’
士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。
⑤ “乡长坐在扶手椅里等着他。 奥士高纳大爷 ,” 他说,“ 有人看见您今早捡到了曼纳维尔
村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生,马具商、
”
他看见您捡到了啦。
“
⑥这时老人想起来了,明 白了,气得满脸通红。 啊 !这个乡巴佬 !他看见我捡起的是这根
绳子,您瞧 !” 他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。
⑦他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷
的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同
时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。
⑧消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。
他讲的,大家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人 ,
不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信
他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。
⑨第二天,午后一时左右,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯·博迈勒,把皮
{#{QQABKQYEggggQhAAAAgCQQFwCAAQkAAACKoOBBAEsAIAwANABCA=}#}
夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在
路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。
⑩消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故
事来。他整天讲他的遭遇,在路上向过路的人讲,在酒馆里向喝酒的人讲,星期天在教堂门
口讲。不相识的人,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使
他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。他好像觉
得别人在他背后指指戳戳。
￡I下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,叉到戈德维尔来赶集。他朝克里格多
村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大产说 :
“
老滑头,滚开 !” 然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。他终于明
白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回去的。
Ω他想抗议c满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家
里,叉羞叉恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是 ,
他重新向人讲述自己的遭遇,故事每天都长出一点来,每天都加进些新的理由,更加有力的
抗议,更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂,理 由越是多,人家越不相信他。
o他眼看着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时 ,
他还在证明自己是清白无辜的,一再说:“一根细绳 乡长先生,您瞧,绳 ”子在这儿。
8.结合 8、 10两节从人物描写角度分析作品是如何刻画奥=高纳形象的
(1分 )
9.第 1、 2两段属于环境描写,请分析其在文中的作明c(4分 )
“
10.小 ”说若以 老实人的故事 为题,你认为是否合适9请谈谈你的观点和理由。(4分 )
11.评析本文所表达的思想意义。(5分 )
(三 )、 阅读诗歌,完成 12-14题。(12分 )
°
早春南征 寄洛中诸友
(宋 )欧阳修
楚色穷
②
千里,行人何苦赊 。芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。
春入
⑧
河边草,花开水上槎 。东风一樽酒,新岁独思家。
【注 ,①离开洛阳去南方 ②赊,遥远。 ③槎 (cha)木筏。
12.这首诗共有几联对仗 正确的一项是 ( )(3分 )
A.一联 B.两 联 C.三 联 D,四联
13.以下评价适用于本诗的一项是 ( )(3分 )
A,含蓄委婉 B,沉 郁顿挫 C,高 亢豪放 D.平淡质朴
14请 “ ,花 ”从情景关系的角度赏析 春入河边草 开水上槎 两句。(6分 )
(四 )阅读下面的文言文,完成 15-19题。(21分 )
杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴
“ (注曰 )!向武陵进谒 侍郎以峻德伟望,为 明 迭 才~仆敢 不薄施 尘 露 偶见文士十数辈 ,
扬眉抵掌,共读一卷文书,览之,乃 进士杜牧 《阿房宫赋》。其人,王佐才也。
”因出卷朗
诵之,郾大加赏。曰: “请公
’
与状头 ’
“
!’ 郾曰: “已得人矣:’ 曰: 不得9即请第五人。
更否,则请以赋见还 !” 辞容激厉。郾曰:
“
诸生多言牧统-旷工~不拘绅行,然敌鲤 ,不
墼易坐。
”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。
拜侍御史,累 迁左补阙,历 黄、池、睦三州刺史,迁 中书合人。牧刚直有奇节整尘殂苤崖~整
陈利座 尤切卒年五十临死 自写墓壹多焚所狂塞章诗J清 豪远遗率惊人。.识者以拟杜甫,咚称
“ ” “ ”
大杜 小杜 以别之。
(节选 自 《唐才子传 ·杜牧》)
4
{#{QQABKQYEggggQhAAAAgCQQFwCAAQkAAACKoOBBAEsAIAwANABCA=}#}
(注 )薄施尘露:效绵薄之力。尘露,比喻微小的贡献。
15.解释下列朋点字 (4分 ) ·
(1)向 俱见文士十数辈 (2)故 “
” “
称 大杜 小L·
三
Jˉ ~三
16,下 列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( :∵
A,牧 · 三刚直有奇节敢论/列大事/指陈利病尤切/卒年三一 E瓦 圭写墓忑 多灾 =为 文章/诗情
豪迈/语率惊人
ˉ
B,牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切 三三三一 三乏≡≡墓志多.焚所为文重 诗情
豪迈/语率惊人
C,牧刚直/有奇节敢论列大事/指陈利病之下 三三三一 i≡ 更≡≡墓忑多 燹所为文童/诗情
豪迈/语率惊人
D.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利亏ti三 年五十/临死自写墓忑 多灭=为文章/诗情
豪迈/语率惊人
下列对文中加点的词语及相关下零的莘说,正确的一项是 ( )(3分17、 )
· ” “ · “ ″
A,· 善属文 与 属余作文以记之 l{《岳阳楼记》)两句中的 属 字含义相同。
” “ ”
B.“太学博士吴武陵进谒 与玩大叉语中的 博士 含义不相同。
C.“其人,王
”
佐才也 是一个判断句式。
“ ” “ ” “ ”
D,“拜侍御史,累迁左补阙,” 中 拜 和 除臣洗马,拜臣郎中 (《 陈情表》)中的 拜
含义相同。
18.下列对原文有关内容的分折和概括,不正确的一项是 ( )(3分 )
A.杜牧当初在京城参加科举考试,没有考中,只好流落到东都。
B.主司侍郎崔郾和太学博士吴武凌发现了杜牧的才华,一起推荐了他,让他参加贤良方正
科考试。
C.杜牧因政绩突出,多次升迁,曾担任三个州的刺史。 “ ·
D.杜牧因其诗情豪迈,语言直率惊人,认识他的人都把他比作杜甫,被后人称为 小杜 仓
19.将文中画横线的句子翻译哎及代汉语。(8分 )
诸生多言牧疏旷,不拘细行.燃鼓依听教,不敢易也。
三、附加题 (20分 )
阅读下面的文言文,完成 20-23小题。(20分 )
治 学
(东 汉)徐干
O昔之君子成德立行,身 没而名不朽,其故何□ 学也。
②学也者,所 以疏△达思,怡情理性,圣人之上务也。民之初载,其蠓未知。譬如宝在
于玄室①有所求而不见白日照焉则群物斯辩矣。学者,心之白日也。
③学犹饰也,器 不 9· 日:无 以为美观,人不学则无以有懿德。有懿德,故可以经人伦 ;为
美观,故可以供神 a弓 :
④倚立而思远:禾△运行之必至也;矫首而徇飞,不如修翼之必获也;孤居而愿智,不
如务学之必达也。故君子心不苟愿,必 以求学;身 不苟动,必 以从师;言不苟出,必 以博闻。
⑤君子之于学也,其 不攀,犹上天之动,犹 日月之行,终身叠叠②,没而后已。故虽有
其才而无其志,亦 不能兴其功也。志者,学之帅也;才 者,学之徒也。学音不患才之不赡 ,
而患志之不立。是以为之者亿兆,而 成之者无几,故君子必立其志。
【注】①玄室:暗室。2耋叠:勤勉不倦的样子。
20.第①段方框处的字在传世的典籍中均已脱落,根据推洞!,此处虚词可能是 ( )(3
分 )
A,兮 B,哉 C,夫 D.矣
21.请 “用 /” 给第②段的画线句断名 (仅眼三处 |(3分)ε )
譬 如 宝 在 于 玄 室 有 所 求 而 不 见 自 E票 焉 则 群 物 斯 辩 矣
22.第②段运用了设喻说理的手法,请结合该段内容分析。(6分 )
23.本文第④段运用了整句来阐述观点,请从这一角度分析表达效果。(8分 )
{#{QQABKQYEggggQhAAAAgCQQFwCAAQkAAACKoOBBAEsAIAwANABCA=}#}