20.《美丽的小兴安岭》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
美丽的小兴安岭
课文导入
小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600－1000米，长约400千米。
1.学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。
2.正确流利、有感情地朗读课文，认识祖国东北的小兴安岭的美丽和富饶，感受小兴安岭一年四季特有的美。
学习目标
小兴安岭在哪里？
小兴安岭
字词积累
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嫩绿 汇成 欣赏 密密层层
挡住 视线 献出 又松又软
可口 鲜嫩 名贵 葱葱茏茏
药材 抽出 舌头 千万缕
收藏 映在 浸在 刮过 涨满
融化 利剑 舔着
字词积累
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融化 汇成 涨满 淙淙地
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
山葡萄 榛子 蘑菇 紫貂
宿舍 没过膝盖
词语理解
葱葱茏茏：形容树木茂盛而葱郁，也指草木青翠茂盛。
造句：经过这几年的保护，山上又呈现出葱葱茏茏的景象。
严严实实：紧密，没有缝隙。
造句：北风一个劲儿地吹，人们只好把自己裹得严严实实的。
五颜六色：形容色彩繁多。
造句：花坛里开满了五颜六色的花。
抽
欣
赏
酸
蘑
菇
贵
厚
库
我会写
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
都用来描写树木多，有什么区别？
葱葱茏茏：树木长得很茂盛。
密密层层：枝叶很密很多，一层叠着一层。
严严实实：枝叶之间几乎不留空隙。
严
实
默读课文2-5自然段：
说说作者是按什么顺序写的。
找找作者描写了小兴安岭四季中的哪些景物，请圈画出来。
春天，树木抽出新的枝条，长出
嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪
水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满
了春水。小鹿在溪边散步，它们有的
俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。
春
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。
拟人手法写出了小鹿的可爱。“侧着脑袋”是写小鹿欣赏水中影子的动作；“欣赏”是写小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的神态，可见小鹿的可爱。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
　“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”　
“封”字形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象．又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。
野花
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
恰当的比喻，形象地写出了草地开满野花时多彩多姿的美。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
秋天的小兴安岭，美丽富饶。
这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
用得巧妙，把森林写活了。
小兴安岭的秋天人们有什么收获？
雪花
雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。
√
√
“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”
“积满”，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。
学习探讨
虽四季有不同的美，但有一个共同的特点——树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
春天，树木 新的枝条， 嫩绿
的叶子。
夏天，树木长得 ， 的
树叶把森林封得 ，挡住了 ，
遮住了 。
秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏
显得 ，秋风吹来，落叶在 。
冬天， 在空中飞舞，树上积满了
。地上的雪 的，又 又 ，常常
。
按课文内容填空：
抽出
长出
葱葱茏茏
密密层层
严严实实的
人们的视线
蓝蓝的天空
变黄了
更苍翠了
林间飞舞
雪 花
白雪
厚厚
松
软
没过膝盖
我的作业
1、这么多好词好句我要抄下 来。
2、我要把好词好句找出来好好体会。
3、我要把喜欢的部分背下来。
再见